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基于新课程观下的高中物理课堂教学目标分类研究 总被引:1,自引:1,他引:0
高中物理课堂教学目标设计的过程,是将教学理念、教学设计理论、课程标准、教材和学生实践经验相互整合的过程.这种整合既是一般教学论的教育目标设计理论在高中物理课堂教学中的系统演绎,又是《普通高中物理课程标准(实验)》在教学实践中的具体化.教学目标、教学过程和教学评价是 相似文献
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基础教育课程改革的一个重要转变就是从传统的结果性目标到过程性目标的转变;《基础教育课程改革纲要(试行)》的改革目标中明确指出要关注学生学习的过程.《普通高中物理课程标准(实验)》(以下简称《标准》)在课程目标中提出了“过程与方法”目标,并给出了五条具体的描述性的要求.从目前的研究现状看,对“过程”的理解主要是侧重于学生的学习过程,而大多数教学设计都是科学探究过程,要使得在实旌过程中得到充分的落实,需要对“过程”作进一步的探讨. 相似文献
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戴瑟芬 《国际物理教育通讯》2007,(2):32-34
物理学是一门以实验为基础的自学科学,物理实验是培养学生组织和操作实验能力、设计科学探究以及培养科学思维和创新能力的重要环节,因而新课程背景下的高中物理实验教学显得尤为重要。 相似文献
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新课程下高中物理教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
新课程对物理教学提出了新的要求,它要求高中物理教学本着素质教育的目的,着力培养学生的探究精神,让学生直接获得知识.而探究式教学是物理课堂教学的创新和发展.为此,在新的物理教学形势下,积极探究高中物理课堂教学模式是一项十分重要的工作. 相似文献
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在新课标改革的宏观背景下,结合黔西南州少数民族地区高中物理实验教学的实际,对黔西南州少数民族地区高中物理实验教学现状进行调查,发现存在忽视学生实际操作、学生自主对实验现象的归纳与总结能力不足以及实验器材短缺等问题. 相似文献
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高中物理教学新课改规定了物理教学要实现三个维度的目标,分别是知识与技能的获得、过程与方法的创新、情感态度与价值观的培养.高中物理教学课堂中,必须采取有效的策略来完成这三个维度的目标.本文论述了实现高中物理教学三维目标的有效方式. 相似文献
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通过问卷调查的方式,对高中物理教师的实验教学策略进行调查,进而对其所持的实验教学观进行分析研究.研究结果表明:大部分物理教师对物理实验的教育功能认识不深刻,教育教学观相对落后,导致他们不能采取有效的实验教学策略. 相似文献
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大学物理网络个性化教学研究 总被引:5,自引:1,他引:4
随着计算机网络技术的发展,开发网络教学平台进行教学已成为目前高校提高教学质量的重要的途径之一.但目前现有的网络课程大多在个性化教学、因材施教方面存在诸多问题,本文建议在大学物理网络教学平台的构建中使用数据挖掘技术,为实施个性化教学提供决策支持.本文介绍了数据挖掘技术及其常用方法,并列举了数据挖掘技术在大学物理网络课程中的应用实例. 相似文献
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Besides using the laser beam, it is very tempting to directly testify the Bell inequality at high energy experiments where the spin correlation is exactly what the original Bell inequality investigates. In this work, we follow the proposal raised in literature and use the successive decays J/ψ→γηc→ΛΛˉ→pπ-pˉπ+ to testify the Bell inequality. Our goal is twofold, namely, we first make a Monte-Carlo simulation of the processes based on the quantum field theory (QFT). Since the underlying theory is QFT, it implies that we pre-admit the validity of quantum picture. Even though the QFT is true, we need to find how big the database should be, so that we can clearly show deviations of the correlation from the Bell inequality determined by the local hidden variable theory. There have been some critiques on the proposed method, so in the second part, we suggest some improvements which may help to remedy the ambiguities indicated by the critiques. It may be realized at an updated facility of high energy physics, such as BES Ⅲ. 相似文献
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Besides using the laser beam, it is very tempting to directly testify the Bell inequality at high energy experiments where the spin correlation is exactly what the original Bell inequality investigates. In this work, we follow the proposal raised in literature and use the successive decays J/ψ →γηc→ ∧∧ → pπ^- pπ^+ to testify the Bell inequality. Our goal is twofold, namely, we first make a Monte-Carlo simulation of the processes based on the quantum field theory (QFT). Since the underlying theory is QFT, it implies that we pre-admit the validity of quantum picture. Even though the QFT is true, we need to find how big the database should be, so that we can clearly show deviations of the correlation from the Bell inequality determined by the local hidden variable theory. There have been some critiques on the proposed method, so in the second part, we suggest some improvements which may help to remedy the ambiguities indicated by the critiques. It may be realized at an updated facility of high energy physics, such as BES III. 相似文献