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素质教育是提高全体国民基本素养的教育,素质教育担负着民族创新精神和培养创新型人才的特殊使命。物理学科是一门实践性很强的学科,因此在物理学科中培养学生的创新精神、创新能力对全面实现素质教育的目标起着十分重要的作用。 相似文献
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"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力".21世纪是创新教育的世纪,华夏大地如要重现辉煌,就必须持续创新,关键在于首先要唤醒学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创造能力,使他们想创新、敢创新、会创新.下面谈谈在教学实践中进行创新教育的实践与思考. 相似文献
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在物理教学中,要从远处着眼,近处入手,精心设计创新练习,练活习题,搞活课堂,为培养学生的创新意识搭设“平台”,使学生敢于探究,善于突破,乐于创新.1 创新练习设计应遵循学生的认知规律 创新练习必须创造性地把所学的知识技 相似文献
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总结了我国创新创业教育的发展历程与现状,提出了创新创业教育与物理学专业教育相融合的实施手段与实证方法,提出结合专业特点,依托物理实验室,开展物理实验仪器的创新设计与改进是切实可行而又理想的寻找创新项目、提高创新能力、形成创新创业成果的绝佳办法. 相似文献
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在创新教育的视角下审视物理演示实验,从创新教育、情境教学设计、创新能力评价和科学普及4个方面对演示实验的价值进行重构.学生制作和创作并重,结合内部动机和外部激励,逐步培养学生动手能力和创新能力;优化已有的演示实验,根据情境教学法编制系列情境演示实验;为选拔具有创新意识学生,设计评价性实验;利用演示实验的独特优势进行科学... 相似文献
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特色物理实验室就是把物理实验教学和科技创新实践活动相结合,这是新形势下物理实验教学改革的一项有益尝试。鉴于物理实验教学的教育功能,人们已深刻认识到物理实验教学在科学教育中及创新人才培养的地位和作用。所以,构建具有特色的物理实验教学及科普体系,以及搭建创新实践平台和培养创新人才是我们教育工作者未来的工作重点和努力方向。 相似文献
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工科大学物理实验教学探讨与优化 总被引:3,自引:0,他引:3
分析了工科院校大学物理实验的现状,明确了常见的对大学物理实验教学的认识误区,重申了工科大学物理实验的教学环节和重点问题,以湖北省非师范类大学物理实验示范中心为平台,初步探讨了工科大学物理实验的优化改革方法,着重突出素质教育和对学生的能力培养。为了适应工科院校的新形势、新变化、新要求,对优化大学物理实验教学,做了有益的探讨和分析。 相似文献
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大学物理实验课培养创新能力的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
摘要本文就高等教育培养具有创新意识人才的问题,结合教学实践,提出对大学物理实验课改革的一些看法,指出综合性实验的开设对大学生创新能力的培养意义重大。 相似文献
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大学物理实验教学的变革历史及其启示 总被引:11,自引:1,他引:10
作为科学教育基本手段的实验方法引入大学物理教育已有100多年的历史,本文着重概述、分析了这期间的几次重要变革的动因、特点及影响, 并总结出几点对今天有启示、借鉴作用的带有规律性的认识。 相似文献
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The paper examines the progress made in nanotechnology development since 2000, achievements at ten years, and opportunities
in research, education, innovation and societal outcomes by 2020 worldwide. 相似文献