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1 带领我们学习一本书
经历"反右"、"双反"等一连串运动之后,在上世纪60年代前期,科学界迎来了相对稳定的工作环境.吴乾章先生时任中国科学院物理研究所四室(晶体学室)副室主任,我在吴先生分管的401研究组工作,组长是梁栋材. 相似文献
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张锐 《光谱学与光谱分析》2002,(1)
自从我国光谱化学分析老前辈钱振彭先生过世之后 ,他的至爱亲朋 ,至亲好友和一些熟悉他的人都十分悲痛 ,以不同方式缅怀钱先生的一生。张锐先生就是其中之一。张锐 ,原核工业化工冶金研究院高级研究员、分析室副主任、博士生导师、80年代《光谱学与光谱分析》常务编委。 90年代退休后旅居美国 ,未退休前在国内就是钱先生的好朋友 ,退休后两人都在美国 ,联系密切 ,倍感亲切。对良师益友钱先生的过世特别怀念 ,下面是张锐先生从美国发来的信 ,可见一位移居国外的老专家还时刻怀念祖国、关注国内光谱分析事业的兴衰 相似文献
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1982年北京应用物理与计算数学研究所申报的“原子弹氢弹设计原理中的物理力学数学理论问题”项目,被授予国家自然科学一等奖。在申报奖项时,大家一致推举彭桓武先生为第一完成人。彭先生享受这一殊荣实至名归,当之无愧。因为中国的原子弹、氢弹的理论研究设计工作是在他亲自组织指导下进行的。
彭桓武先生1961 年调到九所从事核武器理论研究设计工作。当时我们手头只有一个苏联专家口头讲述的原子弹教学模型。彭先生来到九所面临的第一个抉择是,是把核武器的理论研究设计工作当成一项简单的工程设计,照抄苏联人给的教学模型,交上去,响了,就算成功了,完成任务了,还是把核武器的理论研究设计工作当成一项科学研究工作来做,研究原子弹的整个动作过程和运动规律。探究苏联的这个教学模型为什么是这样设计的,它内在的科学原理是什么。彭桓武先生作为一个有极高素养的物理学家,当然选择了后者。九所的科研工作便是在彭先生的学术思想指导下起步,开始了对核武器内在物理规律的理解和探索。后来我们把这种科研工作叫做“知其然而且知其所以然”。 相似文献
彭桓武先生1961 年调到九所从事核武器理论研究设计工作。当时我们手头只有一个苏联专家口头讲述的原子弹教学模型。彭先生来到九所面临的第一个抉择是,是把核武器的理论研究设计工作当成一项简单的工程设计,照抄苏联人给的教学模型,交上去,响了,就算成功了,完成任务了,还是把核武器的理论研究设计工作当成一项科学研究工作来做,研究原子弹的整个动作过程和运动规律。探究苏联的这个教学模型为什么是这样设计的,它内在的科学原理是什么。彭桓武先生作为一个有极高素养的物理学家,当然选择了后者。九所的科研工作便是在彭先生的学术思想指导下起步,开始了对核武器内在物理规律的理解和探索。后来我们把这种科研工作叫做“知其然而且知其所以然”。 相似文献