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本文是针对目前高等教育的发展现状况以及发展趋势、对具体课程教学特色的研究。针对《数字电子技术》课程在教学计划、理论教学、实践教学等方面的教学特色进行深入探讨,提出具体教学计划、教学方法、教学手段及制作教具等。 相似文献
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本文从高等职业教育的特点入手，重点探讨高职教育的数学方法。主要从教学大纲、教材选配、教学组织、初中阵个方面进行研究和探索。 相似文献
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演示实验在电子技术教学中的重要性 总被引：2，自引：0，他引：2
演示实验是教学双边活动的一种实验方式．是深受学生欢迎的实验形式，是教师施展教学艺术的独特方法．它能化抽象为具体，化枯燥为生动，把要研究的电子元件的特点、基本电子电路的工作原理及其实际应用等，以明显的现象清楚地展示在学生面前．能引导学生“观察什么”、“怎样观察”、并进行思考，配合讲授使学生认识电子元件的特点和基本电子电路的工作原理、达到“事半功倍”的效果． 相似文献
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1 引言
电工电子技术课程是高校工科非电专业本科生的主要技术基础课.本课程理论性实践性较强,教学内容几乎涉及到电工与电子学科的各个领域,涵盖了电路、电器、电机、模拟电子、数字电子等多门电学课程内容.该课程不但要求学生掌握电路的基本原理,更重要的是培养学生对电路的分析,设计及应用能力. 相似文献
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本文在阐述人文素质教育重要性和必要性的同时，着重提出在课程教学中融入人文教育的重要性和途径，并从课堂教学、实践教学、课后教学等方面具体阐述专业教育和人文素质教育融合的方式及方法。 相似文献
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《电工电子技术》课程是我院机电类专业基础课,也是院级精品课程的立项课程.该课程使学生建立电工电子技术基本概念、获得电工电子技术必要的基本理论和基本技能,为学习后续课程及从事本专业的工程技术工作奠定一定的基础, 相似文献
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研究了高等职业教育＂以就业为导向＂的教学观念转变,分析实践经验,指出高职教学中物理教学观念转变的关键：一是要跳出＂升本、考研＂的束缚,认知把经过取舍的内容融合到专业课的正当性;二是要使融合的内容与专业课朝向强调方法和实用的方向衔接。 相似文献
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高职物理教学中涉及到合成与分解的地方主要有两处：一是力的合成与分解，另一是运动的合成与分解。由于学生在初中物理和数学教学中从未学过矢量概念，而高职数学中矢量的教学又要到很迟才进行，学生学习“合成与分解”的困难很多，笔者从以下几方面进行尝试，以解决学生在学习中的难点，消除模糊认识。 相似文献
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多媒体技术作为一种新的教学手段，在教育教学中已得到了广泛的应用；它的应用使我们的教学手段更加多姿多彩，使学生的思维在图文并茂、舒畅简洁的视频、动画环境中得到了更广泛的扩张，抽象的理论更加直观地得到了体现．它的深入推广和运用已经成为教育现代化的一项重要内容和趋势．因此，充分运用这种手段，提高教学效率，已成为当前教育研究的重要课题之一．但在实际运用中，有以下几方面应引起我们的重视． 相似文献
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中专物理教学多年来一直存在着授课内容多而课时少的矛盾 ,而物理学与医学有着密切的联系 ,是一门重要的文化基础课 .为此 ,如何利用有限的时间获得最佳的学习效果 ,使学生掌握所学的物理学知识和技能 ,是物理教学的关键 .据笔者多年的学习和教学经验认为 :在物理教学中恰当运用教育心理学规律能明显提高教学效果 .下面谈几点粗浅的体会 .1 重视情感沟通是教学成功的基础要想使学生从内心喜欢老师并喜欢老师所授的课程 ,老师必须喜欢自己的学生 ,对学生有深厚的感情 .因此老师在与学生的交往中应做到平易近人 ,主动了解、关心学生 ,帮助他… 相似文献
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顾名思义，安全为“无危则安，无缺见全”．安全意味着不危险，这是人们传统的认识．21世纪是人类安全的世纪，安全已经成为社会安定和谐，人们安居乐业的一种象征． 相似文献
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物理、电子教学中,很多实验和演示实验都要使用多用表,传统的指针式多用表精度低,灵敏度低,测量结果不准确,实验效果不明显．而数字多用表能将测量结果在显示屏或者电脑上显示出来,精度高,读数准确,易读,直观性强,同时功能强大,不但能测量交直流电压、电流、电阻、二极管、 相似文献
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在落实知识、挖掘教材和情境诱导三方面的情感渗透上做了一些尝试,有效地突破了高一新生"物理难学"情感体验的教学瓶颈. 相似文献