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我国教育统计与教育统计指标体系 总被引:2,自引:1,他引:1
建立中国教育统计指标体系具有重要的现实意义,本文提出了第一类教育统计与第二类教育统计,分析了第二类教育统计的现状,指出了它的弊端,其目的是为了更好实现对基层教育的改革. 相似文献
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怎样通过观察取得有用的推断,这好象是从反面提出的概率 论问题.在概率论问题中,人们知道实际上起作用的概率机制的 情况,希望了解什么事件可能发生.至于统计推断,则差不多相反,人们看到的是已经发生的事件,希望由此推断出使这些事件得以发生的机制.统计推断无法避免出错.统计学家的主要任务就在于减少出现判断错误的机会.这要求统计学家识别那些细微之处,它们超出了纯粹数学考虑范围,但又必须依某种方式借助于数学方法加以体现.统计学家必须放弃由来已久的单凭经验的方法,而依赖于对问题的精确透彻的分析.作者在本文中要阐明的是,作为一门现代数学理论,统计推断的内容是什么. 相似文献
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张尧庭主编的《概率统计》教材.是一部探索性色彩浓厚的教科书.该教本弥合了概率论与散理统计之间的人为鸿沟.强调分析过程,注重抽象建模,借助现代化的视听手段,创新了概率统计教科书的传统规范,顺应了当代教育改革的大趋势.张尧庭在授课艺术与研究方略方面,有乃师许宝騄的风范.由于针对性较差等原因,《概率统计》教本远未达到预期的效果. 相似文献
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中学教育里的概率与统计 总被引:2,自引:1,他引:1
我想今天讲一下中学教学里的概率与统计.主要讲一下统计,然后稍微说一下概率.因为新课程(现在实行的高中课程)里面,加了导数、向量、常用逻辑用语、概率统计等内容.我感到在这几个方面里面出现问题最多的还是概率统计.感到不太好把握的也是概率统计. 相似文献
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统计方法在证券信息分析中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
翁小清,甄增荣.统计方法在证券信息分析中的应用.数理统计与管理,1997,16(4),19~24.本文将中位数、配对t检验、方差分析等统计方法应用于证券信息的定量分析中,为证券投资提供了可靠的依据 相似文献
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汤旦林,王松柏.几种国际通用统计软件的比较,数理统计与管理,1997,16(1),48~53.本文对七种著名的国际通用统计软件作了扼要的介绍,并从用户的角度对它们的性能进行了具体的比较 相似文献
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在中学和中师数学的统计课程中,出现了几个样本统计量,这些统计量是实践经验的总结.本文从欧氏空间的内积和距离的角度,给出这些统计量的一种几何解释. 相似文献
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应用统计分辨原理预报害虫种群动态 总被引:9,自引:1,他引:8
本文应用基于Fisher准则下统计分辨原理,对山东省曲阜市1982~1994年棉花苗期棉蚜的系统观测资料进行了数量分析,建立了统计分辨数学模型:y=-0.2359x1-0.0049x2,经对历史资料的回报验证,其历史拟合率为92.31%.将1995年观测数据作为独立样本进行试报,其预报结果与实际一致. 相似文献
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L─统计量的Bootstrap逼近任哲,陈明华(六安师范专科学校,六安237012)本文提出了L──统计量的一种Bootstrap逼近,并讨论了这种逼近的相合性及其逼近的精确性。一、引言及主要定理设兄,i>1为来自分布为F的i.i.d.样本,以X.;... 相似文献
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电子计算机诊病的统计评分法董超(九江师范专科学校,九江332000)董超.电子计算机诊病的统计评分法,数理统计与管理,1997,16(1),45~47.一位经验丰富的医生能迅速准确地诊断病情,并能对诊下药。因为他具备:①有深厚的基础理论知识;②由于... 相似文献
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《应用概率统计》2008,24(5)
2008年6月11日至13日,由国际数理统计学会(Institute of Mathematical Statistics,简称IMS)举办、浙江大学承办的2008 IMS—China概率统计国际学术会议在浙江大学召开.来自美国、加拿大、瑞士、新加坡、澳大利亚、英国、以色列等国及港台地区和中国大陆高校、科研机构的270余位学者就高维数据分析、随机过程、随机分析、极限理论、生物统计、金融建模、机器学习、非参数统计、回归分析等概率统计的前沿课题进行研讨交流,其中来自海外的代表有100余名.浙江大学副校长朱军出席了会议的开幕式并致辞,浙江大学校长杨卫会见了与会嘉宾. 相似文献
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何其祥 《高校应用数学学报(A辑)》1998,13(2):175-184
本文将Efron提出的Bootstrap方法应用于具有广泛应用的Chernoff-Savage统计量,讨论了它的Bootstrap分布的渐进性质,证明了该统计量的规则化形式的Bootstrap分布弱收敛干正态分布. 相似文献
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<正>“统计与概率”作为初中数学的一个重要知识点,是中考的一个必考点,其命题背景的选材常常与学生熟悉的生活实际问题息息相关.往年,由于考题难度不大,统计概率总被大家误认为就是记住几个计算公式,填填统计表,画画统计图,亦或者是根据统计图回答几个简单问题.因而实际教学中,教师也常常更偏重于各种统计量有关数据的计算和知识点的传授,使得学生没有经历统计过程,只会计算,对其意义的理解不够,有的甚至对所列算式说不出所以然,或者没有根据地套用公式等,难以形成正确的数据分析观念. 相似文献
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汤旦林,王松柏.统计在生命科学中的实践与认识,数理统计与管理,1997,16(1),62~64.生物医学研究和统计的实践与认识互相促进,相辅相成。本文的目的是促进对生物统计的一些基本概念、问题和进展的认识。第一部分,通过回顾一些富有教益的史实,说明统计学和生命科学的实践与认识之间的密切关系,其余部分还将涉及:四格表的“物理”意义和数据处理;两类错误、单双尾检验与单双侧检验;临床试验与调查研究中的问题与进展;对教学方法的思考等 相似文献
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计算统计是数理统计的一个重要分支,而统计专家系统是计算统计中一极热门的话题。本文简介了统计专家系统的概念及发展过程,并根据本人所作的工作介绍了统计专家系统的基本结构和构造过程等。最后对未来的统计专家系统提出了一点设想。 相似文献