和谐社会视野下的大学生忧患意识教育

几千年来,忧患意识使中华民族历经磨难而不衰,始终屹立在世界民族之林。它作为一种激励人生奋斗不息的强大精神力量,能激发大学生的危机感、使命感和责任感,增强大学生谋求民族振兴的自觉性和积极性。我们要结合各个方面增强大学生忧患意识教育,以确保社会主义和谐社会建设后继有人。     

和谐社会视野下的大学生马克思主义宗教观教育

宗教和谐是社会主义和谐社会建设的重要组成部分。加强大学生马克思主义宗教观教育,对推进马克思主义中国化理论成果大众化进程、构建校园文化安全等方面具有重要意义。探索马克思主义宗教本质观、和谐观、法制观等马克思主义宗教观教育的基本内容,积极开展马克思主义无神论教育、加强宗教文化知识教育、优化思想政治教育方式方法、强化宗教预警机制建设、注重宗教理论研究,引导大学生把旺盛的精力集中到立志成才,报效祖国,构建和谐社会的伟大事业中。     

大学生个性理想教育刍议

个性理想教育是根据个体不同的思想层次与心智特征展开的理想教育，目的在于确立青年学生主体意识，培养独立人格，使其认清自我发展方向和在社会发展中的作用，从而发展个性素质，激发创造才能。加强当代大学生的个性理想教育，是为了克服长期以来我国高校德育只注重社会共同理想教育的弊端，应知识经济对培养具有良好个性素质创新型人才的要求。加强大学生个性理想教育也符合当代大学生思想复杂化、多元化的形势。加强大学生个性理想教育并非要淡化原有的社会共同理想教育，而是为了使高校理想教育更具有针对性和实效性，个性理想教育与共同理想教育是有机统一的。加强大学生个性理想教育，首先应承认个体差异，更新传统德育方法；其次要注重大学生个体的自我教育；再次还应发挥教师良好的个性影响；最后要创建和谐、宽松、自由的集体环境与空间。     

和谐社会视野下加强高校思想政治教育的思考

构建社会主义和谐社会是巩固党执政的社会基础、实现21世纪党的三大历史任务的必然要求。在构建社会主义和谐社会的视野下,研究加强当前的高校思想政治教育,具有重要的理论意义和现实意义。本文从高校思想政治教育如何应对构建和谐社会的的新要求的角度作了论述。     

大学生个性理想教育刍议

个性理想教育是根据个体不同的思想层次与心智特征展开的理想教育,目的在于确立青年学生主体意识,培养独立人格,使其认清自我发展方向和在社会发展中的作用,从而发展个性素质,激发创造才能。加强当代大学生的个性理想教育,是为了克服长期以来我国高校德育只注重社会共同理想教育的弊端,应知识经济对培养具有良好个性素质创新型人才的要求。加强大学生个性理想教育也符合当代大学生思想复杂化、多元化的形势。加强大学生个性理想教育并非要淡化原有的社会共同理想教育,而是为了使高校理想教育更具有针对性和实效性,个性理想教育与共同理想教育是有机统一的。加强大学生个性理想教育,首先应承认个体差异,更新传统德育方法;其次要注重大学生个体的自我教育;再次还应发挥教师良好的个性影响;最后要创建和谐、宽松、自由的集体环境与空间。     

论中国传统文化与大学生个性教育

中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态,是中华民族智慧的结晶,是中华民族历史的遗产在现实生活中的展现。中国传统文化是悠久、丰厚、源远流长、博大精深的。它涵盖了中国几千年来历史、政治、经济、伦理、道德、文学、艺术、教育等方方面面,它渗透进了中国人的行为、意识、思想、灵魂等诸多领域之中,它决定了我们每一个人的心理、个性、人格等基本素质的发展。俗话说＂一方水土养一方人＂,一种文化也滋长着一种文明。中国传统文化所滋长的文明,在世界文化史上,其作用是非常巨大的。同时,中国传统文化又在如今社会的精神文明建设中起着承上启下、举足轻重的作用。大学生作为中国发展的后备生力军,其个性教育发展及我们所倡导的素质教育是何等的重要。     

论构建和谐社会时期改进大学生思想教育工作

2006年党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的决定》,全面、深刻地阐述了构建社会主义和谐社会的一系列问题。本文就构建和谐社会时期改进大学生思想教育工作的工作思路和工作方法,从大学生的思想实际、现代教育教学技术和大学生思想教育工作队伍建设方面展开了讨论。     

论和谐视野中的大学生思想政治教育

和谐社会的本质、内涵、提出的时代背景与中国传统文化中丰富的和谐思想等，决定了高校必须将大学生思想政治教育纳入和谐社会视野中，新形势下高校要以和谐的理念构筑大学生思想政治教育的新机制。一是要将服务和谐社会建设作为思想政治教育的重要目标；二是要夯实大学生思想政治教育的和谐基础；三是要积极重视构建和谐校园的基本途径——校园文化的育人功能；四是要将帮助大学生解决实际问题作为大学生思想政治教育的重点内容；五是要坚持思想教育与心理健康教育相结合，加强和改进大学生思想政治教育。     

和谐社会视野下的大学生就业工作探析

大学生就业事关家庭、高校、社会和国家的发展与稳定,做好大学生就业工作是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。当前,大学生就业工作中还存在着毕业生供求存在局部性、结构性失衡,毕业生就业市场法律法规不健全,社会用人观和毕业生择业观均存在偏差,大学生就业指导工作滞后等不和谐因素,需要我们树立和谐的理念,坚持政府宏观调控与市场导向、就业法律法规与市场运作、人才培养与市场需求、择业观念与市场现实、就业指导与学生发展等方面的和谐,采取切实有效的措施,促进大学生充分就业。     

论和谐社会视野中大学生的文明修身

从社会主义和谐社会视野看,大学生必将成为社会主义和谐社会的重要构建者,当代大学生以什么样素质、姿态迎接时代的挑战,与国家的前途命运息息相关,大学生文明修身教育迫在眉睫。文章从大学生文明修身的内涵、重要性、途径三方面对大学生文明修身教育进行探讨。     

和谐社会建设进程中的大学生信仰问题探究

大学生信仰教育事关和谐校园、和谐社会的建设。社会转型期,大学生信仰呈现多样化、功利化、世俗化等特征。重建大学生信仰体系必须以社会主义核心价值体系为引领、以马克思主义中国化最新成果为支撑,处理好个人与社会、现实与理想的关系,推进信仰教育。     

江苏省高职教育区域均衡化发展与和谐社会建设

高职教育区域均衡化发展是构建社会主义和谐社会的重要环节之一。江苏省在推动区域内高职教育均衡化发展过程中取得了一定的成效。以江苏省高职教育的经验与做法为基点,可以探索实现教育均衡化发展,促进和谐社会建设的新途径。     

和谐社会下的邻里关系及其创建

和谐社会的建设对邻里关系的处理提出了更高的要求。对新型的邻里关系的特点、功能与作用的认识是创建和谐社会下的邻里关系的重要前提。和谐社会下的邻里关系的创建应在更新邻里关系观念，开展邻里间评选活动，实行邻里自治，把社区工作与邻里工作相结合，关心社区居民的实际生活等方面着手。     

利益均衡机制与和谐社会的构建

和谐社会是社会结构和利益格局比较合理，能够不断有效协调各方面的利益关系，保证社会基本公平和正义。使人们普遍分享改革和发展带来的收益。构建和谐社会问题的关键是如何形成在市场经济条件下的利益均衡机制。     

构建社会主义和谐社会须高度重视的几个因素

本文从充分认识不断提高构建社会主义和谐社会能力的重要性和紧迫性、不断增强全社会的创造活力、妥善协调利益关系、加强社会建设和管理、建立健全社会预替体系、进一步健全正确处理人民内部矛盾的工作机制等六个方面论述了构建社会主义和谐社会须高度重视的几个因素。     

略论先进文化在构建和谐社会中的重要作用

构建和谐社会是一项系统工程,要求政治建设、经济建设、文化建设、社会建设四位一体、协调发展。社会主义先进文化在其中居于十分重要的地位。先进文化是全面建设和谐社会的强大精神动力,它对于塑造民族精神,增强民族凝聚力,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础,营造和谐、健康、文明、进步的社会环境,团结和激励全国人民投身于社会主义现代化建设事业,促进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面协调发展具有不可替代的作用。     

和谐社会与共产主义社会的关系探析

可从三个方面分析和谐社会和共产主义社会之间的关系。它们是人类社会发展的共同产物,共同表达了人们对美好社会生活的追求,只不过产生于不同的历史阶段。它们统一的基础是人类社会自身的运动发展,是人民群众的社会实践,人民群众是和谐社会和共产主义社会建设的主体。和谐社会具有价值判断的属性,具有开放性,而共产主义社会的提出倾向于社会形态,具有独立性。     

经济法在构建和谐社会中的特殊作用

“社会主义和谐社会”的提出让我们对经济法的功用进行重新审视，经济法需要也可能担当起更加重大的历史使命。加速构建社会保障体制和机制是构建社会主义和谐社会的基础，经济法与构建“和谐社会”两者理念具有战略的契合性，经济法在构建“和谐社会”中有其特殊作用。     

和谐社会中老年体育科学发展的研究

采用调查法,对广东省21个地级市60岁及以上城市老年人健康活动进行调查,结果表明:广东省城市老年人体育活动的参与度较高,每次活动时间较长,活动场地的选择具有相对固定和就近性;活动内容具有简单易行和不用花钱的特点;随年龄增长逐步集中归一,其中以快步走为最多;参与活动的形式首选是有伙伴,健身目的明确;多数城市老年人没有适合的体育协会参加,是影响其参与健身活动的重要原因.     

建设政治文明与构建和谐社会

发扬民主,发展民主——这是中国共产党从革命年代到执政年代,从未放弃的承诺。我国的国情决定了我国的政治文明建设是一个渐进的过程。在社会主义物质文明和精神文明建设取得了长足发展的今天,建设高度的社会主义政治文明更是势在必行。把政治文明与两个文明并列,作为奋斗目标提出来,是我国全面构建和谐社会的客观需要。