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受近代西方国家化学组织团体的影响,中国留学生于20世纪初期开始创建我国的化学组织团体,促进了中国化学学科的体制化发展。介绍了我国近代化学组织团体创立的背景既有外部因素又有内部因素、我国近代化学组织团体的创立及影响以及对此的一些思考。 相似文献
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探讨了近代来华的西方基督教传教士在我国近代化学建立过程中的作用 ,试从基督教文化的特点及其对中国社会发展的影响去客观地全面地评价这种作用 相似文献
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中国大学化学教育改革25年回顾 总被引：8，自引：0，他引：8
1中国大学化学教育历史1.1萌芽时期(1865~1910年)中国人民在长期的生产劳动过程中积累了丰富的化学知识,形成了许多成功的化学工艺,如陶瓷、酿造、炼丹、医药、火药、造纸、纺织等,但由于历史原因,这些丰富的化学知识和成功的化学工艺并没有上升为理论而形成化学学科。化学作为一门科学诞生于17世纪的西欧,其标志为1661年波义耳对“元素”提出了科学定义,继而1803年道尔顿提出了原子论,1860年康尼查罗提出原子分子论,1870年门捷列夫发现元素周期律。至19世纪中,化学已发展成一门具有坚实理论的基础学科,化学对西方物质文明的发展起了巨大的… 相似文献
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在现代科技革命浪潮中迅速兴起的电子信息网络技术,正以前所未有的力量改变着人们传统的教育观念和教育方法。随着西方电子信息文化的形成,网络发达国家的网上化学教育已进入实践阶段。面对网络技术推动化学教育日新月异向前发展的态势,中国的化学教育将以现代网络技术武装自己,跟上信息时代的步伐。 相似文献
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通过对晚清化学图书翻译出版的分析与研究,系统介绍晚清化学图书翻译出版的三大发展阶段——零星翻译出版西方图书阶段、系统翻译出版西方图书阶段和翻译出版日文书阶段,并简要分析了晚清化学图书翻译出版的特点及其走向。 相似文献
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火药是中国古代四大发明之一,曾对世界格局和发展进程产生重要影响,然而明末清初之后火药火器在中国却日益衰落。火药随战争移步西方,变身黑火药,促进了近代化学科学的诞生和发展。而化学科学的发展对火炸药大家族意义非凡,二者之间彼此成就,缘分匪浅。中国现代火炸药王的辉煌成就重焕中国火药之荣光。论文回顾了火炸药的传奇发展历程和开天辟地的作用,讲述其特种化学能源的属性、丰富的种类和独特的工作原理,并努力追溯火药燃烧和爆炸的内在机制。旨在凸显科学思维方式及化学学科的发展对火炸药研究的重要性,从而不断丰富化学专业学生的知识内涵,激发学生的创新思维热忱,增强化学人的专业自信、文化自信和民族自信,弘扬科学家精神。 相似文献
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作为近代实验化学的先驱——中国古代的炼丹术,对化学的发展做出了不少贡献。与西方炼金术相比,中国的炼丹术发源更早,并且对阿拉伯炼金术和西欧炼金术产生了很大的影响,成为近代化学的源头之一。西方炼金术后来进化成近代化学,而中国炼丹术却在近代化学诞生之际走向了消亡,这使得许多研究 相似文献
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《博物新编》是我国现存最早引入西方化学知识的译著。全面地介绍《博物新编》中涉及的化学知识,从最早引入近代化学知识及启蒙公众化学思想两方面论述其历史贡献。 相似文献
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形成良好的科学本质认识是现代化学教育的重要目标之一,但自科学传入近代中国以来,受传统思想等因素的影响逐渐形成了一种本土化的科学本质认识,这使得在化学教育中提倡的科学本质不能一味追求与西方的同一。我国近代的本土科学本质的认识分为器物本质认识、方法本质认识和文化本质认识等3个阶段,它进一步使化学教育的教学目标由掌握技术转变为注重思想,教学内容从学习具体知识转变为超越知识本体,教学方法从单一讲授发展为多样教学,学科地位由传统教育的附庸品转变为必要的学科教育。近代本土科学本质认识对化学教育的发展有引导作用,此外其物质价值与救国思想突出的特点,也进一步指出平衡物质精神价值、优化本土科学本质认识的重要性。西方化学教育中的科学理念对我国化学教育发展具有重要的借鉴作用,但要注意化学教育在我国开展过程中,其自身发展路径、时代背景等差异,这不但是为进一步让化学教育的发展契合社会需求,同时也更加体现出以学习者为中心的思想。 相似文献
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《亚泉杂志》是我国国人自办的以传播近代化学为主要内容的首部科学期刊。系统地介绍了《亚泉杂志》刊载的近代化学内容,从引进传播西方近代化学重要理论和开辟我国化学期刊等科学期刊办刊范式两方面考察其传播近代化学的历史成就。 相似文献
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化学名词在中国的产生和由来具有深厚的传统文化背景。在化学命名法、化学造字、用字和化学概念等方面,采用训诂、考释等传统文化的方法,可以在化学教学中弘扬传统文化,同时加深化学内容的理解和增加教学的趣味性。 相似文献
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随着工业对化学品需求的扩大和化学研究的发展,不断有化学事件被曝光。无论在中国还是在世界,化学的公众形象都不容乐观。化学教育在化学形象形成过程中起着重要作用。化学教育应该塑造亲和的化学形象,体现化学的趣味性、实用性、创造性和人文性。通过科学本质教育、人文教育、研究性学习等手段可以提升化学教学内涵,帮助学生树立正确的化学形象。 相似文献
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虞和钦是清末和民国时期脱胎于中国传统士人、致力于科学中国化实践的新型知识分子。介绍了虞和钦编译化学教材的背景,分析了由他编译的、现留存于世的几种化学教材的特点,指出其化学教材促进了近代化学的本土化。 相似文献