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相似文献
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1.
向量作为一种基本工具,在数学解题中有着极其重要的地位与作用,其中向量的数量积是向量中的重中之重,但教材中对于数量积的几何意义只给出了定义:数量积a·b等于a的长度|a|与b在a方向上的投影|b|cosθ的乘积.由此几何意义可看出:b在a方向上的投影为|b|cosθ=|a·a|b.本文讨论向  相似文献   

2.
两个非零向量a与b的数量积在定义上为a·b=|a|·|b|cosθ为向量a与b的夹角).  相似文献   

3.
1问题提出 题目《普通高中课程标准试验教科书数学必修4》(苏教版)中给出关于向量投影的链接:设a,b是两个非零向量,θ为a,b的夹角,则|b|cosθ叫做向量b在a方向上的投影,它是数量.试根据上述的内容回答下列问题:  相似文献   

4.
两个非零向量的数量积指的是它们长度的乘积再乘以它们之间夹角的余弦.也就是a·b。|a|.|b|.cosα,其中α是向量五α万b之间的角.  相似文献   

5.
平面向量数量积是高考重点内容之一,大部分学生都能熟练掌握平面向量数量积的两个计算公式:1 a·b=|a|·|b|cosθ;2若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1·y2.  相似文献   

6.
对于任意两个非零向量a、b,其数量积为:a·b=|a|·|b|·cos〈a,b〉,这个公式将两个向量的长度和夹角有机地联系在一起,为许多问题的解决提供了有效的工具,本文将借助于向量的数量积,探求两类无理函数的值域问题的统一解法.  相似文献   

7.
a·b=|a|·|b|cos(a,b),称为a和b的数量积,|b|cos(a,b)叫做向量b在向量a方向上的射影(或投影).不论平面向量,还是空间向量,其射影都具有明显的几何意义.向量射影的引进,对解决几何问题提供了一个方便、实用的工具.  相似文献   

8.
张俊 《数学通讯》2012,(19):50-52
我们知道,向量是沟通代数与几何的一座天然的桥梁,向量能进行数量积运算是向量应用广泛的一个重要原因.a与b的数量积a.b的几何意义是:a.b等于a的长度|a|与b在a的方向上的投影|b|cosθ的积,其中θ为a,b的夹角.由于数量积满足分配律,因此,对向量进行数  相似文献   

9.
卞祖菼  沈友桂 《数学通报》2006,45(11):49-50
1平面向量数量积“性质1”[1]的解读设a,b都是非零向量,e是与b方向相同的单位向量e=|bb|,θ是a与e的夹角.则(1)e·a=a·e=|a|cosθ|bb|·a=a·|bb|=|a|cosθ|a·b|b=|a|cosθ(2)|a·b|b=|a|cosθ都表示a在b方向上的射影(课本上称投影.)(3)a在b方向上的射影(投影)的长度d=|a·b|  相似文献   

10.
→a·→b的几何意义是:数量积→a·→b等于a的长度|→a|与→b在→a的方向上的投影|→b|cosθ的乘积.……  相似文献   

11.
向量是既有大小又有方向的量,这两大要素使它具有代数与几何的双重身份,是沟通"数"和"形"的桥梁.尤其是,平面向量的数量积公式a·b=|a||b|cosθ,它涉及到向量及模、夹角,将代数与几何及三角有机地结合起来,既是一个重要的知识交汇点,也是学生数学能力的一个生长点,因而成为命题的热点,从这里出发,可以与"代数"联系,也可与"几何"挂钩,还可以与三角函数串联,本文想结合一个具体案例谈一谈解平面向量数量积问题的几种常见策略.……  相似文献   

12.
1 问题提出 题目 <普通高中课程标准试验教科书数学必修4>(苏教版)中给出关于向量投影的链接:设a,b是两个非零向量,θ为a,b的夹角,则|b| cos θ叫做向量b在a方向上的投影,它是数量.  相似文献   

13.
两个非零向量的数量积指的是它们长度的乘积再乘以它们之间夹角的余弦.也就是a·b=|a|·|b|·cosα,其中α是向量a和b之间的角.  相似文献   

14.
两个非零向量的数量积的定义如下:a·b=|a|·|b|cosθ,其中θ=为两向量的夹角.根据定义,在求非零向量的数量积时,既要考虑它们的模又要顾及到它们的夹角.而在一般的几何(非坐标运算)问题中,一般都会优先给出有向线段的模,这使得我们在解决问题时总是先由  相似文献   

15.
由平面向量的数量积公式:a&#183;b=|a|&#183;|b|cosθ(其中θ为非零向量a与b的夹角),我们容易得到下面的结论: -|a|&#183;|b|≤a&#183;b≤|a|&#183;|b|. 当a与b共线且方面相同时,右边的不等式取等号;当a与b共线且方向相反时,左边的不等式取等号。  相似文献   

16.
与函数最值相关的问题,贯穿于中学数学各章知识中,经常出现在各种考试试题中,巧用向量数量积α·b=|α|·|b|.cosθ(θ为向量α与b的夹角)及其性质|α·b|≤|α||b|可以求解一些函数的最大值与最小值,思路十分清晰,解题方法巧妙,解答过程简捷.  相似文献   

17.
在学习向量的过程中,有如下两个结论: a·b≤|a·b|≤|a|·|b|; |a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|。 本文旨在通过一些例子说明,有针对性地、恰当地构造向量,运用上述结论,能简明快捷地探求四类无理函数的最值.  相似文献   

18.
向量的平方     
孟震宇 《中学生数学》2010,(12):18-18,17
对于向量的平方,我们有(1)^→2a=|^→a|^2;(2)(^→a+^→b)^2=|^→a|^2+|^→b|^2+2|^→a|·|^→b|cosθ(θ为^→a与^→b的夹角)。向量的运算和其他运算一样,若能考虑到向量自身的平方,则往往可以收到事半功倍的效果.本文试举几例,以期引起重视.  相似文献   

19.
<正>教材中给出的数量积的几何意义:数量积(?)·(?)等于(?)的长度(?)与(?)在(?)方向上的投影(?)cosθ的乘积.由此可知:(?)在(?)方向上的投影为(?)·cos(?).并且不难得到下列结论:  相似文献   

20.
平面向量的数量积是一个重点、难点 .学生对平面向量的数量积及其性质的应用 ,往往感到困难、或无从入手 .本文从以下几个方面讲解它的性质及应用 .两个非零向量 a和 b,它们的夹角为θ,把数量 | a| b| cosθ叫做 a和 b的数量积 (或内积 ) ,即 a . b =| a| | b| cosθ.1 数量积 (内积 )定义的直接应用例 1 在△ ABC中 ,AB=c,BC=a,CA= b,求证 :△ ABC为正三角形的充要条件是 :a . b =b . c =c . a.分析 “ ”即充分条件因  BC =a,CA =b,AB =c,由  a . b =b . c=c . a,得 a . b =abcos(π - C) ,b . c =cbcos(π - A) ,c . a =cac…  相似文献   

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