女性的牢笼——通过樋口一叶的作品看明治期的“家父长制”

在倡导众生平等的明治期,日本女性受压迫受剥削的地位仍然未得到改变,在笔者看来这与日本明治期制度化的＂家父长制＂的家族制度有关,在本篇论文中,笔者将结合樋口一叶的作品,来分析日本女性悲剧与当时家族制度之间的关系。     

E-考据时代农史研究的新尝试——从《长咏》诗之发掘和柑橘史的改写说起

中国科学院自然科学史研究所,将曾雄生研究员的论文《橘诗和橘史——北宋陈舜俞山中咏橘长咏研读》,作为其代表作入选该所建所60周年学术文集.作者研读之后归纳了该文的贡献与特点,在此基础上体会到这篇论文给予我们后学的一些启示:基于史识和史料的问题意识、古籍数字化背景下的研究、后续关注与拓展研究.     

以企业项目为载体的课程项目化教学实践研究——以《国际物流单证缮制》课程为例

基于教学企业的平台,以企业真实项目为载体开展课程项目化教学,是深化校企合作、工学结合、践行"双主体共育"人才培养模式下的课程改革的重要途径。本文以基于广东科学技术职业学院(简称广科)"货讯通"教学企业平台开展的《国际物流单证缮制》课程项目化教学实践为例,阐述以企业项目为载体的课程项目化教学模式的实施过程,包括教学目标设计、能力训练项目设计、教学内容及教学过程设计、考核方案设计等几个方面。     

《家庭不良教育方法的表现、成因及指导策略的研究》课题实施方案

一、课题的提出 自古以来，我国人民就非常重视家庭教育。但是，随着时代的发展，我们也越来越清晰地看到，部分学生家长的教育思想已经不能适应当前的教育发展形势，他们使用着种种不正确的教育方法，影响和阻碍了学生素质的全面发展。甚至有人夸张地说：“每个教育失败的孩子背后都有一个不懂家教的家长。”     

物业小区内车位的法律归属及相关法律问题研究——对《物权法》第74条的立法解读和思考

2007年3月16日,我国物权法在第六章中,第一次规定了业主的建筑物区分所有权制度,建立了我国的建筑物区分所有权的法律体系.根据我国的实际情况及刚刚生效的物权法的第74条,对建筑物区分所有权的权利构成之共有权的客体中的车位问题,在立法模式、法律结构、具体内容等几个方面,法律本身尚存在不足和缺陷.     

2009年的中国美学研究——从《复印报刊资料·美学》转载情况分析

2009年的《复印报刊资料·美学》共转载文章107篇,按照内容的不同,可以从研究领域和研究视角两个方面对这些文章做一详细划分。这其中呈现出五个主要论题：马克思主义美学的理论探讨和对其发展前景的展望、对当代中国美学理论研究历程的回顾和对未来发展的展望、西方美学审美现代性问题、以中国美学为资源的审美文化研究以及生态一环境一城市美学问题。透过被转载的文章和其中呈现的五个重要论题不难看出2009年美学界研究的趋势：积极探索我国美学学科建设和发展的方向;重视与全球化学术视野的交融与互补并希望建立世界视野中的有中国特色的美学;扩大研究视野,繁荣部类美举和审美文化研究;保持理论研究的热情。     

书、剑与酒及侠之大者——解读《史记·刺客列传》中荆轲形象的文化内涵

历史人物荆轲,携一匕首人不测之强秦,无疑是个勇士,得到尚武之人的赞赏尚不足为怪,获得千古文人的推崇与青睐则值得探究.在<史记·刺客列传>的记载中,书、剑、酒及侠之大者四个文化要素与荆轲形象有着紧密联系,后世文人正是在荆轲身上寻找到了与此四要素相关的文化认同,从而引发共鸣,咏歌不止.     

美国私营部门创新的主要经验、特点及启示——基于2015年《美国创新战略》的分析

基于2015年发布的《美国创新战略》,分析了美国私营部门创新的主要经验,提炼了其主要特点,并根据中国国情和企业创新实际,提出了对中国企业创新的启示,以期对促进中国企业创新提供有益的理论借鉴和现实参考。     

二十年研究,掀开历史真相一角——谈王建成及他的《荣辱人生——严嵩话本》

2003年王建成先生出版了《荣辱人生——严嵩话本》这本书,透过正史这层膜,发掘历史的真实,揭开了历史真相的一角。这部书有四个特点：一、观点新。认为严嵩的为人,基本上是正人君子,而陷害他的徐玠,并非正史所说的“良相”。二、风骨硬。作者没有考虑得失利害。而是秉笔直书,敢闯禁区,体现了一个学者应有的风骨。三、创作苦。耗费近二十年精力收集资料和研究写作,才著成此书,吃了不少苦头。四、架构巧。全书只用30多万字,就把严嵩八十多年的人生风云,尽收笔底。     

关于人性的涵义、内容及研究的逻辑和方法——评《在宇宙生命系统中认知人性》

《人性》一文认为人性是超阶级、超社会的天生的本性，而且其内容是“神性、兽性、魔性的统一”，充满神秘主义唯心主义臆想，与该文宣称要“科学地认知人性”背道而驰。这样的人性论，不但奇特，而且可怕。文中充斥逻辑矛盾，说明作者思维混乱。研究人性可以用科学的方法或哲学的方法，但不应该用神学的方法；在哲学地认知人性方面，马克思主义开创了正确的途径     

怎样看1917～1991年的日苏关系——读李凡著《日本的苏联及中东政策研究》若干感想

<正>日本和俄罗斯都是世界大国,地处中国周边,与中国历史与现实的关系可谓千丝万缕,紧密纠缠。日俄(包括沙皇俄国、苏联和今日俄罗斯)关系事关国际关系的许多方面,也与中国的利益与安全密切相关。现实中的中国与日俄两国的关系都极为复杂,复杂的历史因缘又屡屡昭示于前,是不可回避的存在。在苏联存世的70年时间里,日苏关系曲折发展,既有武装冲突     

"健康第一"指导下的普通高等学校体育教学思想、目标与课程设置及结构的研究——郑州大学贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的实践与研究

在第三次全教会明确指出的“学校教育要树立健康第一”的指导思想指导下,根据新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,针对合校后,新建综合性大学多校区运转体育教学的现状与实际,以及普通大学公修体育教学中普遍存在的具体问题,对郑州大学体育课程教学体系进行改革尝试与实践.经过四年的不断探索、研究与实验,逐渐形成了我校体育课程教学模式:体育办学思路与教学观念是“以人为本,健康第一,终身体育,素质教育”;按照“一年级普修课;二年级专项课;三年级以上学生‘三自主’选修课;身体特殊学生开设康复保健课”的体育课程设置的原则,开设体育课程;利用体育课堂教学、课余群体活动的参与和浓厚的校园内外体育文化氛围,面向全体在校学生开展体育课程改革与实验,保证学生每天锻炼一小时.达到全面培养学生体育意识、体育能力、体育习惯和体育文化素养,能够健康工作五十年、幸福生活一辈子的大学体育课程培养之目标.