周成刚：中国留学生不要太“实用主义”

W 您不仅是留学机构的CEO，也是一位在很多国家学习、工作过的留学生，还是一个留学生的父亲，您的儿子现在在哪个国家求学呢？     

《英美概况》课程教学刍议

《英美概况》主要讲述英美两国的史地、政治、经济、教育、宗教及社会生活等方面的基础知识，教授此课程时，采用适当的方法和手段把文化融入其中，有利于培养学生的跨文化交际能力。     

浅析来华学历留学生公共汉语课程的教学策略

汉语作为公共汉语课程的教学过程中存在许多问题:(1)班级规模过大;(2)学时设置较少;(3)课堂操练不够;(4)学生学习动机不强等。这些问题导致了教学难度增大,影响了整体教学的良性发展。解决这一问题应从以下几个方面入手:(1)从学习者的自身特点和学习特点出发,选择、改造、编写契合度高的汉语教材。(2)改革教学模式,打造后方法时代的高效汉语课堂。(3)借助现代信息技术,把汉语课堂延伸到课外,使学生随时随地能够学习汉语。(4)改革测试和评价模式,将测试内容及任务贯穿到整个学习过程。     

中国留学生“占领”美国高校

正过半美国大学正在扩招最新统计显示,中国留学生一年为美国经济至少贡献了44亿美元。2011年11月14日,美国国际教育学会与美国国务院教育与文化事务局联合发布报告指出,2010到2011学年度,中国留学生的人数为15.8万人,比上一学年增加了23%,居在美国际留学生人数之首。报告特别指出,中国留学生在美读大学本科的人数增加了43%。而这样的变化,全美高校都感受到了。     

化工过程概念设计课程建设刍议

本文依据作者在教学和研究工作中的实践和体会，对我国化工类专业本科和研究生教学中过程设计课程建设提出了若干意见。认为有必要加强学生的专业基本技能的教学，拓宽知识面，培养学生从事工业过程开发设计的综合性和创造性的能力     

“基因工程”重点课程建设思考

为了使基因工程课程适应生物技术的快速发展,体现人才培养特色,基因工程课程建设从教学内容、教学手段与方法、实验教学及科研教学相结合等方面进行了探索式的教学改革,旨在提高基因工程的教学质量,全面提升学生的综合素质和创新能力。     

中国酒文化系列课程建设及教学探讨

鉴于中国酒和酒文化在我国国民经济及文化中的重要地位,结合在四川大学开展的中国酒文化系列课程建设和教学实践,在教学内容、教学手段、考核方式和师资队伍建设等方面进行了探讨,为酒文化及其他相关课程的教学建设和改革提供了思路.     

海外留学生英语口语的“中国口音”分析

口语作为日常沟通与交流的重要手段在英语学习中的地位不容忽视,然而受到母语的影响,学习者在发音上存在差异。与欧洲国家的语系不同,汉语与英语的音位在很多方面存在相似性却不完全趋同,这便导致了“中国口音”的出现。该文旨在结合中国留学生的自身条件,分析“中国口音”产生的原因以提高学生的英语口语能力。     

果树育种课程建设刍议

本文依据果树育种课程的现实状况及内容特点提出建设设想,试图从思想、教材内容、实验室、实验实习基地、教学方式方法以及变动育种课程结构诸方面进行建设,认识学习,掌握果树育种课程的理论和实验操作技术,以及培养学生对果树育种的严谨求实的工作作风。     

高校旅游管理专业“旅游学概论”课程建设与改革刍议

"旅游学概论"是高校旅游管理专业最基本的专业主干课程,在旅游专业课程体系建设中占据着举足轻重的地位。长春师范学院旅游管理专业教研室按照校级优秀课的标准,从教师队伍、教学建设、教学管理、教学效果等方面,对该课程进行了循序渐进的建设与改革,最终确立了以学生为主体且又符合优秀课规范的课程教学体系。     

地域特色课程资源支持“中国地理”精品课程建设的探索与实践

依托地域特色课程资源开展精品课程建设,是地方高校精品课程建设特色创建的一条有效途径.以咸宁学院省级精品课程"中国地理"依托地域特色课程资源实践特色创新之路为例,分析了地域特色课程资源支持地方高校精品课程建设的实施流程,提出了地域特色课程资源支持地方高校精品课程建设的四种有效途径.从实践层面为地方高校精品课程建设特色培育提供借鉴和参考.     

《中国文化史概要》课程建设纲要

《中国文化史概要》课程的性质、开课意义、课程结构,特别是开设这门课程要使学生树立的基本理念、本课程教科书的选用以及课程资源的开发与教学方法的改革,是建设这门课程的根本问题,应当在该课程教学过程中不断探讨、研究.     

“机器人控制”课程建设与改革

本文针对“机器人控制”研究生课程教学中存在的一些问题,结合机器人学科发展趋势和学院实际条件,从学生容易接受课程基本理论、相关技术和提高实践动手能力的角度,对“机器人控制”课程进行建设和改革。建设与改革的基本思路是,结合学生的特点组织课程的理论教学内容,通过课程的实践教学激发学生的学习兴趣。经过几年的建设与改革,“机器人控制”课程取得了较好的教学效果。     

“环境工程原理”课程建设实践与思考

阐述了"环境工程原理"课程建设的重要性、课堂教学的内容与方式,以及该课程实践的发展和实施情况。     

生态旅游专业《中国旅游地理》课程建设的探索

中国旅游地理课程在生态旅游专业中,占有十分重要的地位。如何达到良好的教学效果,与该课程在专业课程体系中的准确定位、教学内容的设置、教学方法的改进等多方面有着密切的关系。本文就该课程在建设过程中的一些问题进行了探索。     

试论“教师口语”重点课程建设

“教师口语”是研究教师口语运行规律的一门应用语言学科。在教学大纲改革中应用明确“教师口语”课的教学必须在一定的理论指导下突出训练,通过训练才能提高学生普通话语言的运用能力;针对现在所使用的教材理论性较强,训练环节较薄弱的缺点,建议选用具有理论性、训练性、地区性、专业性、综合性特点的教材;应探索分层次、分阶段技能教学和训练方法,提高课堂教学效率,使学生能掌握扎实的教师口语技能;为满足课程和理论教学和训练需要,设备建设非常必要;应根据我样师范生实际情况,建立新的考试制度。     

留学、建设与展现:近代留学生群体的自我构建

洋务运动时期,洋务派拉开留学运动的帷幕,随后留学生队伍不断壮大。到了民国末年,留学生群体基本完成了近代化转型,这是留学生自我构建的结果。除了通过"留学"这一基本途径外,留学生群体还通过参与社会建设、搭建发展平台来实现自我构建。     

五年制高职“数学建模”课程建设

“数学建模”课程可以有效提升学生的建模水平和数学核心素养。采用教育行动研究方法探究五年制高职“数学建模”课程建设,在课程内容、教法策略、团队建设、学习方式、竞赛集训等方面采取措施,可以提高学生的数学建模能力。