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影响实验的心理因素初探 总被引:1,自引:0,他引:1
为了适应面向现代化,面向世界,面向未来的需要,作为培养高级技术人才的高等院校里,不仅要使学生具有深广的基础、专业理论知识,而且还必须具有从事现代科学实验的较强能力.物理实验是高等院校对学生进行科学实验能力基本训练的一门独立的必修课.它是学生进入大学后接受系统的实验训练的开端,又是专业实验和科学实验的重要基础.要搞好物理实验教学,除了必须重视实验师资队伍的建设、完善实验室的管理体制及管理制度、更新教学内容、教材体系及设备、改进教学手段及方法等之外,我觉得还有一个问题要注意解决,这就是学生学习物 相似文献
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科学实验是科学理论的源泉,是自然科学的根本,也是工程技术的基础.物理实验是物理学的重要组成部分,对推动物理学发展起着决定性的作用.物理实验方法被广泛地应用于物理学以外的科学技术研究领域.物理实验也是物理教学的重要基础、重要内容、重要方法和手段.所以,在物理课堂 相似文献
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1引言 随着时代的发展,科技进步对教育提出越来越高的要求,物理学是一门以实验为基础的科学,大学物理实验作为大学生进校后的第一门科学实验课程,不仅应让学生受到严格的、系统的实验技能训练,掌握科学实验的基本知识、方法和技巧,更重要的是培养学生敏锐的观察力,严谨的科学思维能力和创新精神, 相似文献
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科学实验是科学教育的重要组成部分,是学生进行探究性学习的重要载体.通过亲手做实验,学生可加深对科学知识的理解,提高探究能力,培养学生的创新意识.其中,低成本科学实验有着不容忽视的作用和意义,应当重视挖掘和研究.本文就低成本科学实验的教育功能和开发作一浅层次的探讨. 相似文献
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物理教学包括理论教学和实验教学, 重点阐述了在大学物理实验教学中培养学生科学实验素质和能力
的重要性. 以变阻器的使用与电路控制为例论述了如何启发和指导学生根据实验要求自行设计实验方案、 开展实验
实践、 分析实验数据, 根据实验结果对实验方案和实验实践进行改进. 通过设计性实验, 让学生深刻理解科学实验的
全过程, 进而培养学生的科学实验素质和能力, 实现大学物理教学的最终目标 相似文献
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大学物理实验课既要培养学生的科学实验能力,也要培养学生的科学实验素养,为了提高物理实验的教学质量,我们加强了课堂教学管理,实施了三分教学管理文件,取得了一定的成效。 相似文献
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一个物理实验教学网站的实现 总被引:2,自引:0,他引:2
大学物理实验是对我国高等院校理工科学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基础课.通过本课程的教学,使学员巩固所学的物理知识;进行物理实验知识、实验方法和实验技能方面的基本训练;掌握基本物理量的测量和常用仪器的使用方法;了解科学实验的主要过程和基本方法,培养学员理论联系实际和实事求是的科学作风,以及从事科学实验的素质和能力. 相似文献
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物理教学中的演示实验和科学实验不尽相同,演示实验是在特定的环境与条件下,由教师做给学生看的示范实验。演示实验是最直观的教学手段,在物理教学中具有重要的意义。它对于传授物理基础知识,培养学生的思维能力和锤炼学生的科学素养都有不可忽视的作用。然而,要使其在教学中发挥好这些作用并非易事,教师必须精心设计和不断地改进演示实验,这是一项创造性的劳动,它对于改进教学方法,提高教学质量,都是一项十分有意义的工作。实践证明,学生喜欢上有演示实验的物理课。演示是展现物理教学魅力的有效手段,它有化枯燥为生动、化抽象为具体、化平淡为神奇的功能。在激发兴趣、建立概念、验证规律、培养科学的思维方法等方面起着十分重要的引导作用。这就要求教师在做演示实验时,既要准确直观、现象明显,以求最佳效果,又要注意充分调动学生的多种感官 相似文献
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大学物理实验常见问题分析 总被引:1,自引:0,他引:1
物理学是一门实验科学,物理学发展史究其本质亦是实验物理的发展史.物理实验课是高等理工科院校对学生进行科学实验基本训练的必修基础课程. 相似文献
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计算机技术在物理实验教学中的应用现状与思考 总被引:1,自引:1,他引:0
大学物理实验课作为大学生科学实验基本训练和综合素质培养的重要基础课程,其教学模式还没有跟上时代步伐,大学物理实验课教师,应创造条件,充分利用现代教育技术丰富的教学资源,拓宽教学时间和空间,提供自主学习平台和师生交互平台,以满足学生个性化教育和全面提高学生科学实验素质的需要.在实验教学中充分发挥计算机的优势, 相似文献
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物理教学中学生实验设计能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
设计实验是进行实验的前提和基础,实验设计的优劣直接影响实验过程的科学性和实验效果的可靠性.在课堂教学中培养学生的实验设计能力对提高学生的实验能力和顺利进行科学实验具有重要意义. 相似文献
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"探究凸透镜成像规律"是初中学生必做的光学实验,也是光学部分的重点.通过学习不仅要使学生了解凸透镜的成像规律,而且要使学生初步了解实验一分析一归纳的科学探究方法,强化学生学习的独立性、主动性.在探究过程中,教师要引导学生对凸透镜的成像规律进行猜想,初步设计实验方案,组织学生用实验探究的方法,得出凸透镜成像的规律. 相似文献
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流图是信息科学和工程技术中常用的表达方法.基于非物理类学生的大学物理教学实践,我们进一步发展了物理问题求解的流图方法,以期加深学生对物理原理、方法理解,提高他们解决实际物理问题的能力. 相似文献
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在高等工科院校的物理实验教学中,当学生掌握了物理实验的基本知识、基本理论、基本方法和基本实验技能以后,适当进行一些设计性和研究性物理实验的训练是十分必要的.1.设计性物理实验的目的和意义设计性物理实验的教学目的,是要学生在系统复习的基础上,运用所学知识和技能独立解决一个物理实验问题.通过独立分析问题,独立解决问题,使学生把知识转化为能力,为作毕业设计、写科研成果报告和学术论文作初步训练.这对激励学生的创造性和深入研究的探索精神、培养科学实验能力、提高科学实验素质均有重要作用;通过生动活泼的学习和… 相似文献