铺就成功之路——学习珠心算 终生却受益

河南省郸城县实验小学从事珠心算教学至今已有20个春秋。20年来,该校最大限度地发挥了珠心算教学优势,培养了一批又一批珠心算选手,有的已经大学毕业走上工作岗位,有的还在大学读书。每当谈起珠心算时,都会发自内心生出一种感激之情,因为珠心算铺就了他们的成长之路。下面就是几名选手的学习心得体会。     

铺就成功之路——珠心算帮我节省了很多宝贵时间

河南省郸城县实验小学从事珠心算教学至今已有20个年头。20年来,该校最大限度地发挥了珠心算教学优势,培养了一批又一批珠心算选手,有的已经大学毕业走上工作岗位,有的还在大学读书。每当谈起珠心算时,都会发自内心生出一种感激之情,因为珠心算铺就了他们的成长之路。下面是选手学习心得体会的的连续报道内容。     

铺就成功之路

河南省郸城县实验小学从事珠心算教学至今已有20个年头。20年来,该校最大限度地发挥了珠心算教学优势,培养了一批又一批珠心算选手,有的已经大学毕业走上工作岗位,有的还在大学读书。每当谈起珠心算时,都会发自内心生出一种感激之情,因为珠心算铺就了他们的成长之路。下面是选手学习心得体会的的连续报道内容。     

广西龙胜珠心算选手的足迹

在广西龙胜少数民族自治县有一所龙胜小学,现在是中国珠算心算协会、中央教育科学研究所“珠心算教育具有开发儿童智力潜能作用研究”课题的实验学校。这所学校,从上个世纪九十年代初开始,就在推广三算结合教学的基础上,用珠心算的方法培养出一批又一批广西的优秀珠心算选手,为广西的珠心算发展作出了积极的贡献。这些选手的成绩,摆到全国并不算突出,但在广西她(他)们则都是佼佼者。现在,这些选手有的已经进入社会,有的正在大学里读书,她(他)们从少数民族一个山区县里走出来,有的到了北京,有的到了上海,有的到了南宁,有的到了桂林。有人问:她(他)们这一路走过来,走得还好吗?就笔者的了解,龙胜县的那批选手,现在在北京的有4人,在上海有1人,在南宁有2人,在桂林有2人。在北京的是:石庆师,她九十年代初开始学习珠心算,曾在广西小学生珠心算比赛中获得过三连冠,中央电视台“第二起跑线”在广西录制节目时,被邀请到录制现场作珠心算表演,博得一阵又一阵的热烈掌声和喝彩声,1995年随广西珠算代表团出访日本,进行珠心算表演和交流,得到日本珠算专家的赞赏,2001年以高分考入中央财经大学,就读注册会计师专业,毕业时各科成绩优秀,入选可自动留京就业的范围,...     

培养优秀珠心算选手的“心”字诀

珠心算选手的培训是一项长期复杂的系统工程,必须讲究方式方法,根据选手身心成长的客观规律进行科学有效地实施培训,才能事半功倍,才能象雕琢师一样雕刻出世界上最精美的作品,造就一批又一批珠心算精英。而要培养优秀的珠心算选手,以我多年的体会,必须从"心"开始。一、要有雄心俗话说:不想当将军的士兵不是一个好士兵。任何事业的成功都必须要树立远大目标,并为此目标设置     

如何培养珠心算优秀选手

<正>珠心算是在熟练掌握珠算的基础上把珠算内化为脑中映像的计算方法,这种直观、生动的计算方法,能很快诱发孩子的学习兴趣,使孩子们不但对算盘好奇,而且也会对珠心算产生浓厚兴趣。学习珠心算必须经过拨珠、听心算和看心算等训练,并经过反复磨合后,形成自己特有的技能。珠心算选手的培养是一项长期复杂的系统工程,必须讲究方式方法,根据选手身心发展的客观规律进行科学有效的培训,才能收到事半功倍的效果,从而造就一批又一批珠心算精英。如何才能使孩子们正确掌握珠心算技能,并成为一名珠心算尖子选手呢?笔者对此谈谈自己在实际教练中的几点做     

陕西省宝鸡市举办珠心算教师培训暨教学观摩活动

<正>2015年4月22-24日,陕西省宝鸡市举办珠心算教师培训暨教学观摩活动。来自全市各县区珠心算实验校教师46人参加了活动。本次活动,一是专题讲座。金台区陈仓路小学副校长、珠心算教练张华为大会作了全面系统的《珠心算加减法教学培训》以及《珠心算加减法训练方法、选手的选拔》;二是教学观摩。观摩了陈仓路小学学前班选手加减法基本功训练展示和两节低年级珠心算教学课;三是参观陈仓路小学珠心算校园文化。活动的开展,使与会     

七台河市新兴区召开2015年珠心算与数学整合教学阶段总结会

<正>2015年12月25日,七台河市新兴区召开2015年珠心算与数学知识整合教育工作阶段总结会。全区各小学校长、珠心算教导主任、优秀珠心算教师和班主任代表,以及优秀珠心算选手代表,共计一百余人参加会议。文教局局长刘耕全程参加会议并讲话。会议主要内容:观摩珠心算与数学整合普及教学展示课;观摩选手队现场出题解答并展示训练成果;交流普及教学和选手训练经验;对珠心算普及课整合教学进行点评;科研所所长做整合教学阶     

陕西省举办第20届珠心算竞赛暨颁发国家实验点牌匾授牌仪式

7月16日,由陕西省珠算心算协会主办的第20届珠心算竞赛在西安圆满落幕。来自全省11个区市代表队3个组别的72名选手、教练参加了比赛。本届珠心算比赛,旨在检验全省珠心算教育质量,彰显珠心算教育开发儿童智力潜能的成果。同时遴选参加第四届世界珠心算比赛选手。省珠算心算协会名誉会长赵志新、会长李峻峰分别讲话,副会长兼秘书长     

试述珠心算的实用价值

珠心算自20世纪80年代初诞生以来，已经历了20余个春秋，可以说，已形成星火燎原之势，全国有300多万儿童少年在学习珠心算。孩子们的脑力得到增强，智力得到开发，心算能力大幅提高。全国脑珠速算最高记录，加减算朱庆瑛创造每秒钟计算24个数码；乘算李智慧创造每秒钟计算4．3067个数码；除算王青创造每秒钟计算6．12个数码。这三位最优秀的珠心算选手出自吉林、黑龙江和浙江，并经过中国人民解放军军事经济学院深造。上世纪80、90年代学习珠心算的幼儿和小学生，许多在上大学、读研究生，有的已经参加工作。本文以珠心算教育实践与体会，对珠心算的实用价值略述一、二，以飨读者。     

珠心算选手训练与竞赛心理特点的分析和指导

擅长珠心算且参加竞赛的人，我们称之为珠心算选手。能成为选手参加各类珠心算竞赛的是少数，绝大部分只是学习珠心算，通过珠心算的学习提高计算能力，开发其潜在智力。而想成为优秀的珠心算选手更是微乎其微，除了先天的因素外，更重要的是后天的培养，其中珠心算选手的心理因素，对其训练中珠心算成绩的进步和竞赛中珠心算水平的正常发挥至关重要。     

如何构建最温情的珠心算

<正>受应试教育的影响,目前的珠心算教学对于知识习得的结果特别重视,而对于其中的情感需要、思维思考以及经历过程则关注较少。以至于部分学生对珠心算望而生畏甚至敬而远之。很明显,珠心算教学需要一种更为温馨、温情的发展模式,让珠心算教学拥有一种暖暖的温度,有真挚的情感,不矫揉、不造作,从而孵化出一批又一批拥有珠心算技能和持久创造力的优良劳     

文旅部非遗保护中心调研组赴南通市如东县丰利小学进行调研

正2018年10月16日下午,在南通——"中国珠算"非遗保护座谈会后,文旅部非遗调研组一行赴南通市如东县丰利小学进行现场调研。专家们认真观看了丰利小学1-3年级珠心算普及教学展示,观摩珠心算课堂教学、参观珠心算成果陈列室。校长许明如介绍了丰利小学20多年珠心算教学的历程和收获,社团学生表演了"算盘舞"和师生诵读"珠算诗韵"等精彩节目,参加世界赛选手徐刘洋、陆桑成、桑盈盈和金慧婷表演的四位数多笔闪电算、听心算汇报表演,把调研活动推向高潮。     

从迷茫到坚定 我的珠心算教学历程

正我校珠心算教学开展至今,作为第一批参加实验教师的我,思绪万千,感慨颇多。从一开始对珠心算教学的排斥到逐渐认可,从迷茫到坚定,一路走来,一番坎坷,饱含着酸甜苦辣。下面就谈谈我的珠心算教学历程。一、教学初始,心存排斥珠心算教学实验已经开展五年了,记得2012年江苏省教育厅、财政厅提出:在全省各县(市、区)选择几所小学作为实验校从一年级开始全面启动珠心算教育实     

河南省举办珠心算教学示范基地授牌仪式

2011年3月30日,河南省珠算心算协会在南阳市举办珠心算教学示范基地授牌仪式。会长钱良举出席仪式并做重要讲话。他说"珠心算教育示范基地是普及推广珠心算和培育选手的摇篮,担负着引导全省珠心算教育发展的重任,使命光荣、责任重     

浅谈对珠心算选手的培养

<正>珠心算是珠算式心算的简称,它按照自身规律和特有的教学方法将珠算运算过程映现在学生的脑中,即俗称的"在脑中打算盘。"尽管我从事珠心算教学工作不算长,但积累的经验还算丰富,在培养选手方面,积累了一些心得和体会,下面浅谈一下我的具体做法,请同行们批评指正。一、打活算盘,激发兴趣"珠算是训练的基础、心算是培养的目标、珠像是过渡的关键、快准是教学的目的"。无论珠心算学习者,还是珠心算选手,首先要熟练操作实物算盘,也就是熟练珠算。在选手进入训练初期,我首先强化学生珠算基     

黑龙江省齐齐哈尔市举办首届珠心算数学知识竞赛

正2014年6月19日,齐齐哈尔市珠算协会、齐齐哈尔市教育教学研究院和齐齐哈尔市龙沙区教育局联合举办齐齐哈尔市首届珠心算数学知识竞赛。全市20所小学69支代表队207名选手及领队、教练等306人参加竞赛大会。这是近年来,黑龙江省地市级举办规模较大的一场赛会。本次赛会,既是珠心算实验区检验近几年实验成果的赛会,也是为总结经验,落实该省珠协提出把珠心算普及实验工作做精、做细、做实的要求,更好地传承发展珠算人类     

大兴安岭地区举办首届珠心算数学知识大赛

本刊讯 为加大珠心算科学的宣传力度和选拔参加黑龙江省第二届珠心算数学知识大赛选手，2005年5月16日，大兴安岭地区珠算协会举办了全区首届珠心算数学知识大赛。来自加格达奇区第一小学、呼玛县第二小学、阳光珠心算幼儿园等8支代表队的96名选手分别参加了学前组、一二年级组、三四年级组、五年初中一年组的比赛。最后，加格达奇区第一小学、阳光珠心算幼儿园、呼玛县第二小学分获大赛团体一、二、三等奖。     

珠心算选手培训之策略

对珠心算选手进行培训是全方位的综合培训．不只局限在珠心算技术上,也关系到其它方面。根据笔者多年的教学经验,我认为总的培训思路是：锻炼临场心理素质,重视慕本功训练,运用先进算法、技巧,实现珠心算训练目标．     

如何做好竞赛与开智鉴定结合工作

根据黑龙江省珠算协会【2010】3号文件的规定,在举办全省第四届珠心算数学知识竞赛的同时,对学习珠心算一年以上的儿童进行开发智力鉴定,以下简称开智鉴定,以此作为今年全省珠心算教学点教学验收的主要形式。为此,省珠协针对选手竞赛级别与普及教学开智鉴定级别标准的不同,做了技术上的转换处理规定。下面,就竞赛和鉴定这两项工作如何结合,我讲三个问题。