工业与应用数学国际会议（ICIAM）简介

由西德GAMM(Gesellschaft fur Angewandte Mathematik und Mechanik),英国IMA(Institute of Mathematics and its Applications),美国SIAM(Society for Industrial and AppliedMathematics),法国SMAI(Societe de Mathematiques Appliquees et Industrielles)的四个工业与应用数学学会发起并资助于1987年6月29日至7月3日在法国巴黎举行了第一届工业与应用数学国际会议(The First International Conference on Industrial and Applied Mathematics,     

应用数学杂志概览

1987年6月19日至7月3日第一届国际工业与应用数学大会在法国巴黎召开,有54个国家和地区的1800名代表参加了这一历史性的盛会,体现了应用数学正在空前蓬勃地发展。为了使我国应用数学工作者(特别是年青的数学工作者)了解国外有关这方面的信息,现将国外主要的应用数学杂志作一简介。这些杂志都是美国数学会编辑出版的世界最权威性的文摘杂志《数学评论》定为全部评论或作文摘的。     

第十一届国际数学教育大会对我们的启示

第十一届国际数学教育大会于2008年7月6日至13日在墨西哥新里昂州的蒙特雷举行,在会上将2005年弗赖登塔尔奖(Hans Freudenthal Medal)授予美国田纳西州范德比尔特大学德Paul Cobb教授;将2007年弗赖登塔尔奖(Hans Freudenthal Medal)授予以色列海法大学的An-     

国际数学教育界的又一次盛会——记ICME 11

第11届国际数学教育大会(ICME 11)于2008年7月6日至13日在墨西哥的蒙特雷市举行.这是一次汇集世界各地数学教育研究者与数学教师,以及关心数学教育的数学家、科学家、政治家和出版界的人士的盛会.参加这次大会的有来自一百多个国家的2000多名代表.中国大陆有60多名代表参加了大会.国际数学教育大会(IC-     

义务教育中美几何标准比较研究

由美国各州教育当局与专家合作,于2010年颁布《美国州共同核心数学标准》(简称数学标准),提出了数学实践的新理念,阐明数学教学的新观点,新要求,与我国义务教育数学课程标准既有相近之处,也有明显差异.本文仅对义务教育中美几何标准作若干比较,由此可以看到几何教与学的新趋势.     

国际工业与应用数学联合会理事会设立苏步青奖

20 0 3年 7月 7日至 7月 1 1日在澳大利亚悉尼举行了第五届国际工业与应用数学大会。会后举行的工业与应用数学国际联合会理事年会上 ,由李大潜院士代表中国工业与应用数学学会于2 0 0 1年提出的设立ICIAM苏步青奖的建议经讨论顺利通过。该奖的宗旨是 :奖励在数学对经济腾飞和人类发展的应用方面做出杰出贡献的人。从此ICIAM苏步青奖和另外四个奖项 :ICIAM拉格朗日奖、ICIAM柯拉兹奖、ICIAM先锋奖、ICIAM马克斯韦尔奖一起成为ICIAM的五个官方大奖之一。这是以我国数学家名字命名的第一个国际性数学大奖。从此苏步青先生的名字…     

以满足工业需求为导向的应用数学研讨会会议报告

<正>2017年7月14日,以"工业应用数学在中国及其他亚太地区:回顾与展望"为主题的为期一天的研讨会在上海交通大学陈瑞球楼204室成功举办。作为"第十四届国际自由边界问题理论及应用"会议的嵌入会议,本次研讨会旨在探讨如何深化中国学术界与工业界在数学领域的合作,同时也特别回顾了中国工业应用数学工作坊(math-for-industry)的创始人谭永基教授为中国工业应用数学的发展所做出的     

中国现代数学的学科带头人——著名数学家吴文俊

南开陈省身数学所和伯克利数学所联合举行国际会议———纪念陈省身先生100周年诞辰.该会议于2011年10月24日至28日在南开大学陈省身数学研究所举行,10月30日至11月5日在美国数学科学研究所(Berkeley MSRI)举行.会议学术委员会主席由著名数学家Phillip Griffiths和我国数学家吴文俊院士共同担任.担任这次国际顶尖级会议的主席,充分体现了吴文俊的国际学术水准和崇高的世界级声誉.     

应用数学的时代已经到来—第一届国际工业与应用数学大会介绍

第一届国际工业与应用数学大会(International Conference on Industrial and Applied Mathematics,以下缩写为ICIAM)于1987年6月19日至7月3日在法国首都巴黎新落成的国家科技博物馆举行。会议由以下四个协会联合发起和主持:法国应用数学与工业协会(SMAI,Soci(?)t(?) de Math(?)matiques Appliqu(?)es et Industrielles的缩与)、美国工业与应用数学协会(SIAM,Society for Industrial and Applied Mathematics的缩写)、英国数学及其应     

全国数学教育研究会2012年国际学术年会通知

(第二轮)根据研究会2011年常务理事会会议(贵州)的决定,全国数学教育研究会2012年国际学术年会将于2012年6月29日～7月3日在广西壮族自治区桂林市召开,由广西师范大学承办.2010年全国数学教育研究会国际学术年会吸引了来自     

美国工业与应用数学学会（SIAM）简介

美国工业与应用数学学会SIAM(Society for Industrisl and Applied Mathematics)创建于1952年.当时第二次世界大战刚结束不久,包括军事工业在内的许多工业部门提出大量课题,希望定量解决;另一方面,电子计算机自诞生后,发展迅速,为解决应用数学问题提供了有力的工具.在这种情况下,许多数学工作者走出书斋,迎接工业领域中各种问题的挑战,虽然美国数学学会AMS(American Mathematical Society)已成立半个多世纪,但当时该协会主要由数学工作者组成,兴趣偏重于纯粹数学,于是SIAM应运而生.     

2004国际稳健统计大会首次在中国举行

2004年7月12日至7月17日国际稳健统计大会(ICORS04)首次在中国举行,会议由北京师范大学数学科学学院统计与金融数学系主办,美国UIUC Xuming He教授任会议主席,北京师范大学崔恒建教授担任当地组委会主席.共有120余人参加了这次大会,其中国外代表有80人,他们来自世界22个发达国家和地区,大部分为统计学术界的知名教授,英语为本次会     

基于APOS理论的数学概念教学设计——记一堂《基本不等式》公开课

1 何谓APOS理论?APOS理论是由美国数学教育学家杜宾斯基(EdDu-binsky)在20世纪80年代提出的一种关于数学概念学习的新理论,是一种具有数学学科特色的建构主义学习理论,被誉为近年来数学教育界最大的理论成果之一.它分别是由英文action(操作)、process(过程)、object(对象)和schema(图式)的第一个字母所组合而成.     

俄数学家佩雷尔曼放弃百万美元奖金

（据“国际在线”7月2日报道）继拒绝领取很多数学奖项,包括欧洲数学奖,以及第25届国际数学家大会颁发给他的菲尔茨奖之后．证明“庞加莱猜想”的俄罗斯数学家格里高利·佩雷尔曼再次放弃100万美元的巨额奖金．这是由美国克雷数学研究所代他宣布的决定．据该研究所所长吉姆·卡尔森透露,佩雷尔曼上周打电话给他,告诉了这一决定,     

第二十二届国际数学竞赛试题及解答

1981年7月13日至14日,来自27个国家的代表队,共192名选手在美国首都华盛顿的乔治亚大学举行了第22届国际中学生数学竞赛。比赛分两天进行,每天用四个半小时来解答三个试题。 第22届国际数学竞赛的试題,一般认为并不算容易。但这次竞赛的结果却异常的好?有36名选手获得了一等奖(21届获一等奖的仅有8名),其中26名选     

第十三届数学规划国际会议回顾

一 会议概况 三年一度的数学规划国际会议,1988年8月29日至9月2日在日本东京举行了第十三届大会。会议由(国际)数学规划学会和日本运筹学会共同主办,东京大学伊理正夫教授担任会议组委会主席。这是头一次在北美洲和欧洲以外的地方举行这样的大会。 会场安排在日本东京的中央大学,五十多个国家的六百余名代表出席了这次大会。就人数而言,日本和美国的代表最多。其他各洲都有学者参加。我国有十多位代表与会,其     

第二届大学生数学夏令营数学竞赛简况

<正> 由中科院数学研究所举办的第二届全国大学生数学夏令营,1988年7月22日至29日在北京举行.夏令营期间举办了数学竞赛,竞赛分两试进行,第一试的考题侧重基础知识;第二试则要求学生灵活运用所学的知识.两次试题见附录.全国36名大学生参加了竞赛.这次数学竞赛排出了个人成绩和团体成绩两个名次.获个人成绩前五名是:第一名 魏军城 (武汉大学),159分,第二名 白学政 (北京大学),138分,     

"全国中小学数学教育论坛"会议纪要

1935年7月25日中国数学会在上海成立，整整七十年后的今天，在我国北方美丽的海滨城市山东威海，中国数学家和各方来宾欢聚一堂，迎来了中国数学界的盛大庆典：由中国数学会主办、山东大学承办的中国数学会七十周年年会于7月25日上午9时在山东大学威海分校国际交流中心拉开了帷幕．与此同时，由中国数学会和北京师范大学共同主办，全国高等师范院校数学教育研究会协办，威海市数学科学学会承办的“全国中小学数学教育论坛”与中国数学会70周年年会同步举行．     

数学文化课程和素质教育的一次大检阅

数学文化课近些年在我国高校如雨后春笋,蓬勃兴起,表现出强大的生命力。许多学校希望交流开设数学文化课程的经验,更多的学校希望学习如何开设数学文化课程。于是,数学文化课程建设研讨会就水到渠成,应运而生了。2008年7月13日至14日,由南开大学、高教出版社、全国理科高等数学研究会主办,郑州大学等单位承办的全国高校数学文化课程建设研讨会暨第十一次全国理科高等数学研究会年会在郑州召开。     

建国以来初中数学教学大纲的演变和启示

建国以来的初中数学大纲,可分为两个时期．1．1 第一时期(1950～1990)(1)第一阶段(1950～1966)①供普通中学教学参考适用数学精简纲要(草案)(1950年7月)，制订此纲要的根据之一是“学生负担过重”，这说明当时已将这个问题提了出来，同时还提出“数学教材应尽可能与实际结合”。