体育舞蹈对大学生社交能力培养的探析

提出了体育舞蹈的特征和功能,对社交能力的重要性以及影响大学生社交能力的因素进行分析,认为体育舞蹈可克服人际交往的制约因素,能够提高大学生的社交能力,让学生走出校园后能够更好的认识社会、面对社会,更好的为建设和谐的生态文明作贡献.     

对大学生体育舞蹈学习动机的探究

在对大学生学习体育舞蹈的动机进行分析，并深入探讨体育舞蹈教学特点等方面的基础上，对体育舞蹈的价值和功能进行研究，以期能够在高校体育舞蹈教学中更好地发挥作用。     

对大学生体育舞蹈学习动机的探究

在对大学生学习体育舞蹈的动机进行分析,并深入探讨体育舞蹈教学特点等方面的基础上,对体育舞蹈的价值和功能进行研究,以期能够在高校体育舞蹈教学中更好地发挥作用。     

体育舞蹈对当代大学生身心健康影响的研究

网络、家庭结构的变化和经济全球化的发展,对当代大学生的学习和生活方式产生了深远影响,大学生身心不健康事件层出不穷。实践证明,体育舞蹈这种融舞蹈艺术于体育健身为一体的高雅文体活动,对于陶冶大学生性情,促进大学生身心健康具有重要的作用。     

论高校体育舞蹈教学与大学生的素质教育

通过对体育舞蹈教学的本质、功能和特点的研究,认为体育舞蹈教育有利于学生开启思维、挖掘想象力,有利于大学生提升智力、增强创造力,有利于大学生身心健康、增强体魄,因此,体育舞蹈是素质教育的一个重要组成部分.     

体育舞蹈对提高大学生综合素质的理论分析

体育舞蹈融舞蹈、音乐、美学于一身,是一项新兴的体育运动。大学生参加体育舞蹈的练习可以塑造美的形体、陶冶情操、培养团结友爱的精神、增进身心健康、提高人文素养和社会交往能力等,从而提高大学生的综合素质,是大学生喜欢参与的一项体育运动。     

论高校体育舞蹈对大学生审美价值的影响

大学生的这一时代正好是生理趋于成熟!心理有待进一步提高与完善。体育舞蹈的教学是对大学生进行健身与健美的体验!优美端庄的姿态!匀称和谐的形体!举止潇洒的风度!高雅动人的气质是大学生的无限追求!是促使大学生参与体育舞蹈锻炼的内在动力。     

浅析体育舞蹈对高校大学生整体素质的影响

体育舞蹈是一门具有较高健身娱乐价值和审美价值的综合性艺术,是一项集音乐、体操、舞蹈为一体,融体能锻炼与文化艺术修养为一身的体育运动项目。本文运用文献资料、逻辑分析等方法,将体育舞蹈对高校大学生整体素质的影响进行了一定层面的研究,这对增强大学生的身体素质、心理健康、个性发展、审美能力培养、社会交往及适应能力等具有十分重要的意义和影响。     

高校体育舞蹈教学对大学生社会适应能力影响的研究

随着社会的迅速发展,大学生社会适应能力受到很多人的关注,体育舞蹈作为高校体育教学的一个主要组成部分,以其特有的运动形式、健身功能、教育功能等,深受大学生的喜爱.本文通过对郑州大学西亚斯国际学院学生的问卷调查,结果显示体育舞蹈教学对提高大学生的社会适应能力产生了积极的作用.     

体育舞蹈对大学生自卑心理影响的研究——以陕西师范大学为例

选取陕西师范大学300名大一新生,用自卑感量表筛选出具有一定自卑倾向的10名学生,对其进行18周体育舞蹈教学实验,实验结果表明:实验对象在实验后自卑感各个变量的得分出现不同程度的下降趋势,而自尊和自我效能感则有一定提高,证明体育舞蹈教学对于大学生战胜自卑心理有着积极的影响.     

体育舞蹈运动对大学生心肺机能影响的研究

目的：探讨体育舞蹈运动对大学生心肺功能的影响。方法：通过对经常参加体育舞蹈运动的大学生与普通大学生的心肺功能进行测试和比较分析。结果：体育舞蹈专项课班的大学生心肺功能明显高于普通班大学生。结论：体育舞蹈运动对大学生心肺功能具有良好的促进作用,有利于促进大学生的身体健康。     

论体育舞蹈教学对大学生综合素质的培养

体育舞蹈是一门新型体育课程,融体育、音乐、舞蹈为一体,对陶冶大学生高尚的情操,锻炼坚毅的性格,增强大学生生理、心理健康,发展健全人格都具有重要作用。通过对体育舞蹈项目特点的论述,结合大学生综合素质的内涵,来分析体育舞蹈教学对大学生综合素质的影响,并探讨通过体育舞蹈教学来培养大学生综合素质的方法与途径。     

浅谈体育舞蹈的特征与价值

本文从体育舞蹈的起源、特征和发展来探讨它对人们的锻炼价值和意义。     

体育舞蹈教学中大学生审美能力的培养

为全面提高大学生综合素质,依据体育舞蹈与艺术审美相结合的特点,在大学教学实践中运用教学艺术、环境艺术、审美行为训练等方法,培养学生综合艺术能力和审美能力,优化审美心理结构。实践证明：通过体育舞蹈教学,大学生综合艺术能力和审美能力都有较大提高。     

体育舞蹈选项体育课教学对大学生身心健康影响的研究

通过参与体育舞蹈选项体育课教学的学生教学前后身体素质、心理健康的对比分析，发现体育舞蹈选项体育课教学对学生心理健康有较好的促进作用。但对学生身体素质的发展、促进学生身体健康方面效果不明显。     

浅谈体育舞蹈与培养高校学生的心理素质

体育舞蹈作为一种体育与艺术相结合的学科,在对高校学生塑身健体、培养身姿体态的基础上,能够有效地促进当代大学生的社会活动能力,文章从体育舞蹈的教学价值与社会功能、当代大学生的心理现状以及对培养良好心理素质的价值作用等几方面进行探讨。认为体育舞蹈有助于对社会价值观念全面提高,对高校学生良好心理素质的培养和提高起到了举足轻重的作用。     

浅谈普通高校开展体育舞蹈对大学生综合素质的影响

本文从体育舞蹈的内涵，结合体育舞蹈的特点，来分析体育舞蹈对大学生的身体发育、社交能力、审美能力．心理健康等素质的影响。     

体育舞蹈锻炼对大学生心理健康影响的实验研究

考察体育舞蹈锻炼对大学生压力反应、一般自尊和生活满意度的影响.结果表明:锻炼组前后测在压力反应中的负性情绪、消极评价、人际关系、不佳睡眠、单调课余存在显著性差异(P＜0.05;P＜0.01),焦虑因子的改善程度男生显著高于女生.从而得出体育舞蹈锻炼对改善大学生压力反应、提高大学生一般自尊和生活满意度水平具有显著的效果.     

浅谈体育舞蹈教学中的美

美是学校体育舞蹈教学追求的目标之一。从体育美学的角度来说,体育中的美主要是指协调发展的身体,健美的体型,熟练的、敏捷的、优美的动作。许多教育家、体育家和美学家都竭力主张体育与美育相结合,体育与德育相结合,以使受教育者在德、智、体、美各方面得到发展。