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物理学在二十世纪取得了值得赞美的突破性的成就。二十世纪末,由英国物理学会和美国物理学会组织发起,由物理学相关的各个领域的三十一位国际上著名学者执笔撰写了Twentieth Century Physics这套三卷巨著,系统而全面地总结了二十世纪物理学及其相关应用领域的进展。这些作者中有很多都是相关领域的奠基者、诺贝尔物理学奖的获得者。由刘寄星研究员牵头组织,30多位国内相关领域的学者参与翻译校正,科学出版社出版了本套巨著的中文版《二十世纪物理学》。 相似文献
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振动和波、在普通物理学中是教师难于讲解和学生难于接受的課題。虽然在高中物理学中对它已經定性地涉及过,但是在一般情况下,多数学生对振动和波这一部分基础知識还是存在問題的。例如,对振动图綫和波的图綫的区別、位相的决定,学生常搞不清楚。又如图1(a)所示的前进波,过1/4周期后,波的形状,学生 相似文献
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关于编写《普通物理学》教材的一些想法梁绍荣（北京师范大学物理系北京１００８７５）我和刘昌年、盛正华教授主编的《普通物理学》（共五册，高等教育出版社出版，１９８７－１９８９）获第二届普通高等学校优秀教材教委二等奖（１９９２）在众多本科教材的情况下，为教... 相似文献
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<正>Л. Д.朗道(1908—1968)是一位物理学大师,对物理学的贡献以所谓的“朗道十戒”著称.朗道同时也是一位伟大的教育家,其重要表现之一是他与栗弗席兹以及其他朗道学派弟子通力合作,特别是后者持续不断地努力,克服重重困难,历时四十余年撰写完成,享誉学界的十卷本物理学经典名著朗道-栗弗席兹《理论物理学教程》(以下简称《教程》,其最新版中译本已于2020年由高等教育出版社全部出齐).《教程》既体现朗道学派对物理学基础的系统而独特的理解, 相似文献
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我们认为,在选择合适的教材以后,教师还必须下较大的功夫对教学内容的处理进行再加工,才能达到提高教学质量的目的. 几年来我们都是按部颁化学类专业《普通物理学》教学大纲(以下简称“大纲”)开课的,最近我们在化学系就教学内容问题作了一次较仔细的调查研究.通过调查,结合我们的教学经验,提出下面两点看法. (一)按“大纲”组织教学内容要有一定的灵活性 我们认为,现行大纲从教学内容到学时安排,基本上是适合我校化学系要求的.但是,执行大纲也要有适当的灵活性.例如,“力学”部分是为物理学其它部分及有关化学课打基础的,它的基本内容必不… 相似文献
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由方俊鑫、殷之文主编的《电介质物理学》最近与读者见面了,这是《凝聚态物理学丛书》中的又一新书,这是一部历经近十年艰苦奋斗而问世的难得的好书. 有人认为,电介质就是绝缘体,其实这是一种比较经典的认识.自从人类对电的认识和应用开始以后,电介质就相应问世.当时的电介质仅用作为分隔电流的绝缘材料,而经典的电介质物理学就是以绝缘介质的介电常数、损耗、电导和击穿等所谓四大参数为其主要内容的, 30年代以后,随着电子技术、红外、激光、声学及其他许多新技术的出现和应用,电介质已远远不是仅作为绝缘材料了.特别是极性电介质的出现和… 相似文献