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相似文献
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1.
“解放思想、实事求是、与时俱进”是“三个代表”重要思想同马克恩列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的血脉所在;“三个代表”重要思想的创立与发展离不开解放思想、实事求是、与时俱进,它们贯穿在“三个代表”各个方面之中。  相似文献   

2.
本文在分析解放思想、实事求是的科学内涵的基础上,指出在实践中坚持解放思想、实事求是的重要作用,进而探索了在实践中坚持解放思想、实事求是的基本途径。  相似文献   

3.
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是中国共产党的正确思想路线。人民为本,是中国共产党正确的政治路线。这条思想路线和政治路线,是中国共产党的生命线、胜利线。中国革命的成功,社会主义建设过程中的重大失误,改革开放的成功,从哲学上反思,归根结底就是是否坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、人民为本的思想路线和政治路线。  相似文献   

4.
中国共产党90年实践的成功经验就是产生,并形成了一条马克思主义的思想路线和政治路线——解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、人民为本。这条思想路线和政治路线是辩证统一。这条思想路线和政治路线是党的生命线、胜利线。  相似文献   

5.
解放思想、实事求是是科技创新的内在要求,是科技工作者必须始终保持的工作作风和思想方法。论述了解放思想与实事求是的辩证关系,论证了解放思想是科技创新的前提,指出科技创新必须坚持解放思想、实事求是。旨在为开展科技创新工作提供理论指导。  相似文献   

6.
文章论述了解放思想、实事求是的辩证统一关系。解放思想是实事求是的前提和关键,实事求是是解放思想的目的和内容,坚持解放思想与实事求是的辩证统一是党和社会主义事业永葆生机和活力的思想源泉。  相似文献   

7.
解放思想、实事求是在人类社会发展史上、在中国革命和建设历史进程中起着巨大作用,表现在两个方面:在历史渐进过程中,解放思想、实事求是对社会历史进步起量变作用;在历史突变过程中和重大的历史转折关头,解放思想、实事求是对社会历史的进步起质变作用。而每一次思想上的大解放,都实现了实事求是,带来了丰硕成果。  相似文献   

8.
论述了马克思主义中国化从实事求是到解放思想、实事求是,再到解放思想、实事求是、与时俱进的发展轨迹,并进一步阐释与时俱进在新时期的科学内涵;论述了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观是马克思主义中国化的新境界。  相似文献   

9.
少数民族地区为加快其发展,就必须坚持解放思想,与时俱进,努力在以下五个方面取得突破:在调整和完善所有制结构上,在解放和发展生产力上,在发挥地区优势上,在实施“引进来”、“走出去”的战略上,在人才资源开发和管理上。  相似文献   

10.
建设有中国特色的社会主义,就必须始终坚持解放思想、实事求是,永无止境;解放思想、实事求是指引我们探索并走上民族振兴,国家富强之路;引导我们20年的改革,取得了举世公认的成功。  相似文献   

11.
本文探讨了“解放思想、实事求是”的思想路线和建设有中国特色社会主义理论的关系。认为建设有中国特色社会主义的理论本身就是在解放思想、实事求是的思想路线指导下提出来的,解放思想、实事求是是建设有中国特色社会主义理论的精髓。要建设有中国特色的社会主义,就必须坚持解放思想、实事求是的思想路线。  相似文献   

12.
“实事求是”所表达的是从事实中求规律的科学认识方法。马克思主义哲学区别于其他哲学的界限,是“改变世界”,为实践提供“应然”的价值观念。以“求是”为对象的关于“解释世界”的理论,仅仅是马克思主义的科学认识论,而不是马克思主义的哲学观。认识世界是为了改变世界,“握是创佳”是在掌握客观世界和主体活动的规律性基础上,从理相性的人类类本质出发,对实践及现实进行人道评价和审美,创造更佳的未来。“是”和“佳”是两类不同的质的命题,前者是关存在的命题,回答“是什么”、“为什么”、“怎么样”;后者是关于价值的命题,提供人类活动“应然性”的价值观念。“实事求是”是人类合理改变世界的科学基础,“握是创佳”则显示人类创造未来的崇高的价值观念。我们应在学理上弄清哲学概念和科学概念的界限。  相似文献   

13.
本文认为解放思想,实事求是是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是我们党一贯倡导的马克思主义的思想路线,也是搞好后勤改革最根本的指导思想.只有坚持解放思想,实事求是的思想路线,才能充分认识高校后勤改革的重要性、改革所面临的问题以及改革中应注意抓好的有关事项,才能更好地坚持改革方向,明确改革目标,努力开拓出一条具有中国特色的高校后勤改革新路子.  相似文献   

14.
本文论述了解放思想、实事求是的来源及内涵,结合《邓小平文选》的学习,提出在新的历史时期理解和坚持这一建设有中国特色社会主义理论的精髓,必须坚持马克思主义的世界观和方法论,处理好认识与实践的关系.  相似文献   

15.
解放思想 ,实事求是是邓小平理论的精髓。解放思想主要表明了一种态度 ,实事求是则是一种方法。在现实生活中 ,有些看似解放思想的东西 ,实则是不实事求是的 ,没有做到态度与方法的统一 ,解放思想与实事求是的统一。要真正做到解放思想 ,实事求是 ,需要通过政治的、组织的、法律的、道德的等多种手段综合整治 ,才能使党风、政风、社会风气走上良性发展的轨道  相似文献   

16.
本文运用历史唯物主义的观点,从三个方面(解放思想实事求是是马克思主义的灵魂、是建设有中国特色社会主义的理论基石、建设有中国特色社会主义理论的创立是马克思主义发展史上的又一次思想大解放)论述了建设有中国特色社会主义理论的创立是解放思想实事求是的产物。  相似文献   

17.
邓小平在领导我们党重新确立党的实事求是思想路线和建设中国特色社会主义的进程中,不仅系统、深刻地论述了党的解放思想、实事求是的思想路线,在许多方面丰富和发展了党的思想路线,而且身体力行,始终坚持解放思想,实事求是,勇于实践,勇于探索,为我们树立了创造性地坚持党的思想路线的光辉典范.  相似文献   

18.
本文阐述了邓小平同志“解放思想、实事求是”的内容、原则、方法和意义。论述了解放思想与实事求是的辩证统一关系,指出“解放思想、实事求是”是我们党的思想路线的实质和核心,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的精髓。坚持“解放思想、实事求是”的思想路线,对于我们走有中国特色的社会主义道路,夺取社会议现代化建设的新胜利有着至关重要的意义。  相似文献   

19.
马克思主义中国化,同中国共产党对国情的认识状况密切相关。党的三个领导集体在领导中国革命、建设和改革的过程中,不断克服对国情认识的偏差,与时俱时,把握国情,成功地实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃,并为马克思主义的进一步中国化奠定了坚实的基础,积累了重要的历史经验。  相似文献   

20.
李秀英 《科技信息》2009,(33):I0025-I0025
线性代数课程的教学只有面向应用、利用最新的计算技术,才有利于培养学生解决实际问题的能力及加强与其他课程的衔接,才能真正步入科学计算的殿堂,在新的时代下,线性代数只有与“需求牵引”和“技术推动”这两个引领科技发展的两个动力相结合,线性代数的教学改革才能真正做到与时俱进,才能真正培养出创新型的人才。  相似文献   

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