成都市1996届高中毕业班第一次诊断性检测题

成都市１９９６届高中毕业班第一次诊断性检测题一、选择题：本题共有１５个小题，第１—１０小题每题４分，１１—１５小题每题５分，共６５分，在每小题给出的四个选项中，有且只有一个是符合题目要求的．（１）首项为１８，公差为—３的等差数列，前ｎ项和Ｓ。取最大值...     

成都市2005届高中毕业班第一次诊断性检测题

选择题　本题共有12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确选项的代号填在括号内.1.已知全集U={0,1,3,5,7,9},UA={0,5,9},B={3,5,7},则A∩UB等于()(A){5}.(B){1}.(C).(D){1,5,7}.2.设f(x)=k(x=3),x2-3x-3(x≠3),若f(x)在x=3处连续,则k的值等于()(A)3.(B)3.(C)0.(D)2 3.3.若f(x)=f(x 3)(x<6),log2x(x≥6),则f(-1)的值为()(A)1.(B)2.(C)3.(D)4.4.若数列{an}是等比数列,则数列{an an 1}()(A)一定是等比数列.(B)可能是等比数列,也可能是等差数列.(C)一定是等差数列.(D)一定不是等比…     

成都市1996届高中毕业班第二次诊断性数学检测题

成都市１９９６届高中毕业班第二次诊断性数学检测题一、选择题：本题共有１５个小题，第１至１０题每小题４分，１１至１５小题每小题５分，共６５分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的．１．设Ｉ＝｛１，２，３，４，５，６，７，８｝，Ａ＝｛３，４，５｝，...     

成都市2001届高中毕业班第三次诊断性检测题 数学

第Ⅰ卷　(选择题共 6 0分 )选择题　本题共有 12个小题 ,每小题 5分 ;在每小题给出的四个选项中 ,只有一个是正确的 .1　下列判断正确的是 (　　 )(Ａ) ｆ(ｘ) =ｘ2 -ｘｘ - 1是奇函数 .(Ｂ) ｆ(ｘ) =(1-ｘ) 1 ｘ1-ｘ是偶函数 .(Ｃ) ｆ(ｘ) =ｌｇ(ｘ ｘ2 1)是奇函数 .(Ｄ) ｆ(ｘ) =1既是奇函数又是偶函数 .2　有下列四个命题 :①过平面α外两点有且只有一个平面与平面α垂直 .②互相平行的两条直线在同一平面内的射影必是平行线 .③直线ｌ上两个不同点到平面α的距离相等是ｌ∥α的必要非充分条件 .④平面α内存在无数条直线与已知直线ｌ…     

唐山市98届高中毕业班第一次模拟考试数学试卷(文理合卷)

唐山市９８届高中毕业班第一次模拟考试数学试卷（文理合卷）一、选择题：本大题共１５小题；第（１）—（１０）每小题４分，第（１１）—（１５）每小题５分，共６５分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．１．设全集Ｉ＝Ｒ，集合Ａ＝｛ｘ｜－２＜ｘ...     

成都市1993─1994学年度高中毕业班数学诊断检测题（三）

成都市１９９３─１９９４学年度高中毕业班数学诊断检测题（三）第Ⅰ卷（选择题共６８分）一、选择题：（共６８分）本题共有１７个小题，每个小题都给出代号为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ的四个结论，其中只有一个是正确的．每小题选对得４分，不选或选错一律得０分．ｌ．已知ｃｏｓ...     

1998年上海市初中数学竞赛(第一试)试题

１．已知ｂ、ｃ为方程ｘ２＋ｂｘ＋ｃ＝０的两个根,且ｃ≠０,则（ｂ,ｃ）＝　　．２．实数ｘ、ｙ、ｚ满足ｘ＝６－３ｙｘ＋３ｙ－２ｘｙ＋２ｚ２＝０则ｘ２ｙ＋ｚ的值为　　．３．正数ｘ１,ｘ２,ｘ３,ｘ４,ｘ５,ｘ６同时满足ｘ２ｘ３ｘ４ｘ５ｘ６ｘ１＝１,ｘ１ｘ３ｘ４ｘ５ｘ６ｘ２＝２,ｘ１ｘ２ｘ４ｘ５ｘ６ｘ３＝３,ｘ１ｘ２ｘ３ｘ５ｘ６ｘ４＝４,ｘ１ｘ２ｘ３ｘ４ｘ６ｘ５＝６,ｘ１ｘ２ｘ３ｘ４ｘ５ｘ６＝９,则ｘ１＋ｘ２＋ｘ３＋ｘ４＋ｘ５＋ｘ６的值为　　．４．如图,四边形ＡＢＣＤ中,ＡＣ平分∠ＢＡＤ,ＣＥ⊥ＡＢ于…     

成都市1993—1994年度高三第一次诊断性试题（数学）

成都市１９９３—１９９４年度高三第一次诊断性试题（数学）第Ｉ卷（共６８分）一、选择题：（共６８分）本题共有１７个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．每小题选对得４分，不选或选错一律得０分．１．若，θ是第二象限角，则ｓｉｎθ／２的...     

对高中毕业班数学作业设计的思考

“作业”一词在《现代汉语词典》中的解释是：“教师给学生布置的功课．”对于学生来说,作业可巩固课堂上学到的知识,训练对知识的运用能力;对于教师来说,作业对于检查自己的教学效果、修正教学方案和指导学生的学习,都有着重要的作用．但作业也是一把双刃剑,如果不得法,就会有适得其反的结果．部分教师为了提高教学成绩,急于求成,揠苗助长,搞题海战术,使学生和教师都身心疲惫,没有了学习和工作的兴趣与热情．长此以往,必将影响学生的学习欲望和学习效果．面对高三学生挑灯写作业．     

指导高中毕业班数学总复习的体会

本文的內容是我在几年以来指导高中毕业班数学总复习的一点体会,特地写出来和大家商討,錯誤之处请多指正。 (一)及早作好准备高中毕业班的数学总复习是一件时間短任务重的工作,为了免得临时忙乱,事先必須充分准备。我在准备过程中,首先钻研中学数学教学大綱和高等学校招生考試大綱,明确了复习的目的和要求。然后熟讀教材,提炼教材,吸取各地的經驗,搜集有关的参考资料,編写复习提綱。 (二)深入了解情况为了有效地作好总复习,深入了解学生已往的学习情况是十分必要的。我了解学生的学习情况是一方面与学生交談,了解一下已往学生在学习中的难点、疑点,哪一段学的較差,什么地方不易掌握規律,哪些地方容易忘和哪些地方容易出錯。另一方面是向各阶段的有关任課数學教师了解各阶段的授課情形,作业情     

怎样做好高中毕业班数学总复习的工作

在加速实现四个现代化的大好形势下,如何结合数学教学,把应届高中毕业生的学习质量提高一步,是我们全体数学教育工作者一个艰巨而光荣的任务。为此必须抓紧数学总复习的工作,遵循高考《复习大纲》,通过复习,使学生获得系统、完整而牢固的知识和技能,为今后进一步的学习和运用创造良好条件。兹就近几年来的教学实践,提出一些看法和体会,是否有当,请批评指正。     

第一届数学冬令营第五题的深化

第一届中学生数学冬令营是一个有意义的创举,它反映了中学数学教育攀登的信念和决心,它的试题也是很有特色的,可以说其每道题都是“考在意料之外。出于基础之中。”真正体现了课外活动对培养能力的要求。但我以为,对这些问题,仅仅满足于做出来,或者满足于别人的解答我已经看懂了是不够的,透过这些问题应该引起更深的思考。让我们以第五题为例作一点具体的剖析,为方便计,把原题抄在下面,并作解答。     

2000年广州市普通高中毕业班数学综合测试(1)

选择题 :本大题共 12小题 ,每小题 5分 ,共 6 0分 ,在每小题给出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的 .1　已知集合Ａ ,Ｂ(Ａ≠Ｂ) ,则满足Ａ∪Ｂ ={ａ ,ｂ}的Ａ ,Ｂ的组数共有 (　　 )(Ａ) 4种 .　 (Ｂ) 6种 .　 (Ｃ) 8种 .　 (Ｄ) 9种 .2　函数ｆ(ｘ) =9- 8ｃｏｓｘ - 2ｓｉｎ2 ｘ的最大值是(　　 )(Ａ) 17. (Ｂ) - 1. (Ｃ) 1. (Ｄ) 3.3　设ｚ1 =- 1 3ｉ ,ｚ2 =( 12 ｚ1 ) 2 ,则ｚ2 的辐角主值等于 (　　 )(Ａ) 56 π . (Ｂ) 43π . (Ｃ) 116 π . (Ｄ) 53π .4　圆锥的母线长为 1ｃｍ ,侧面展开图的圆心角为 43π ,该圆锥的体积为 (…     

第3届女子数学奥林匹克(5—8题)

5　设u ,v ,w为正实数 ,满足条件uvw +vwu +wuv≥ 1,试求u +v +w的最小值 .　 (陈永高　供题 )6　给定锐角三角形ABC ,点O为其外心 ,直线AO交边BC于点D .动点E ,F分别位于边AB ,AC上 ,使得A ,E ,D ,F四点共圆 .求证 :线段EF在边BC上的投影的长度为定值 .(熊斌供题 )7　已知 p ,q为互质的正整数 ,n为非负整数 .问 :有多少不同的整数可以表示为ip +jq的形式 ,其中i,j为非负整数 ,且i+j≤n .(李伟固　供题 )8　将一个 3× 3的正方形的四个角上各去掉一个单位正方形所得到的图形称为“十字形” .在一个 10× 11的棋盘上 ,最多可以放置…     

1988年荆州地区高中毕业班质量检查——数学试题(理工农医类)

一、(本题满分24分)本题共有8个小题,每一个小题都给出代号为A,B,C,D的四个结论,其中只有一个结论是正确的,把你认为正确的结论的代号写在题后的圆括号内。选对3分,其它一律得0分。 1.满足{1,2}ìAí{1,2,3,4,5}的集合A的个数是( )。 (A)5. (B)6. (C)7. (D)8. 2.条件甲:一个平面内两条直线分别平行于另一个平面。条件乙:这两个平面平行。那么( )。 (A) 甲是乙的充分条件但不是必要条件。 (B) 乙是甲的充分条件但不是必要条件。 (C) 甲是乙的充要条件。     

第一次数学危机

一个正方形的边长是 1,对角线长就是2 .大家都明白 2是一个无理数 ,可在历史上古希腊著名数学家毕达哥拉斯却否认无理数的存在 ,从而引发了数学的第一次危机 .公元前 6世纪 ,古希腊有个毕达哥拉斯学派 ,为首的就是毕达哥拉斯 .他们认为世界上只存在着整数或整数之比 ,除此之外不会有别的数了 .后来毕老在铺地的花砖上发现了毕达哥拉斯定理 (勾股定理 ) ,为了摸清勾股弦数的底子 ,毕老把筛选三元数 (勾股弦数组 )的任务交给了他的学生希帕萨斯 .希帕萨斯先研究了正五边形 ,(发现其对角线l和边a之比是不能用整数之比来表示的 )接着他又研究了…     

第一届大学生数学建模赛题研讨会在山东科技大学召开

正"第一届大学生数学建模赛题研讨会"由全国大学生数学建模竞赛组委会、《数学建模及其应用》杂志编辑部、全国大学生数学建模竞赛山东赛区组委会、山东大学数学学院和山东科技大学数学与系统科学学院联合主办,山东科技大学数学与系统科学学院承办,于2016年7月19-21日在位于青岛市黄岛区的山东科技大学顺利召开。来自全国86所高校的130余名数学建模专家、代表出席了会议。     

1995年福州市高中毕业班质量检查数学（理科）试卷

１９９５年福州市高中毕业班质量检查数学（理科）试卷第Ⅰ卷一、选择题：本大题共１５小题，前１０题每固４分，后５８每题５分，共６５分，在每题给出的四个住项中，只有一项是符合题目要求的．１．若，则满足上述条件的集合人的个数为（Ａ）４，（Ｂ）３．（Ｃ）２．（...     

2009年中原部分省级示范高中第一次联考试卷(理科)

一、选择题(5×12=60分) 　　1.复数1-2i/1+i=( ) 　　A.1/2-3/2i B.-1/2+3/2i 　　C.-1/2-3/2i D.1/2+3/2i 　　2．若A={x∈Z|2≤2x≤8},B={x∈R||log2x|>1},则A∩CRB的元素个数为( ) 　　……