光电稳定平台的MDO总体设计

针对小窗口大扫描角要求的光电成像导引头，在总体设计时按照多学科协同设计与优化（Multidisciplinary Design Optimization，MDO）的设计原则，通过并行的子空间多方案快速概念设计及排列组合优化，转化为工程设计的约束条件，进而指导分配光机系统和伺服稳定系统的设计权重，并在电子样机上对设计方案进行综合性能动态评估和迭代优化，最终确定了基于陀螺稳定反射镜物方扫描的方案，实现了设计指标:扫描范围-20~10（俯仰）/15（方位），窗口面积不超过通光孔径的2倍，且具有高精度和高动态的稳像能力。挂飞试验获得的图像与地面静态图像一致，证明了基于MDO对光电稳定平台快速开发的有效性和优越性。     

计算机基础类课程网络实验平台构建的研究

本文首先介绍了北京电大构建计算机基础类课程网络实验平台的背景及意义,然后分析了此平台实现的可行性研究。通过分析现有的一些类似的网络实验平台说明其优势及不足,从而指出本研究的必要性和提出课程研究方向与初步设想。     

计算机基础课程网络教学平台的建设刍议

计算机基础课程是学生教育中的必修内容,这一课程的实施对非计算机专业学生计算机知识和能力的培养和掌握具有重要的作用。随着计算机基础课程重要性的不断加深,传统的教学方法和教学模式已经无法适应现代教学的需要,此时网络教学平台的建设是需要而必须的。文章所要探讨的主旨就是对计算机基础课程网络教学平台的建设进行分析和总结。     

基于人工智能网络问诊平台的初步分析与应用

2020年年初,人类在世界范围内受到了新冠肺炎疫情的冲击,对社会的医疗资源带来了极大的挑战,同时,新冠肺炎有极大的传染性,给普通患者的就诊和医护人员的防护均带来了很大的压力,对人民群众的健康就医带来了极大的不便。伴随科技的发展和疫情的持续,许多网络问诊平台得到关注,各大医院陆续推出了网络问诊功能,来缓解医疗资源的紧张和应对疾病传染的威胁。文章结合人工智能技术,深入发掘网络问诊的功能,对比、分析各应用及平台的特点,实现更有利于医学、医疗发展的新探索。     

基于网络的科研项目活动共享平台框架

本文从科研项目活动网络化必要性出发,通过利益相关方需求及关键角色分析,科研项目活动网络化关键要素分析,搭建以项目活动为主线,以科研技术人员为主要用户对象的科研项目活动共享平台框架。     

云计算网络教学平台的设计与研究

在我国大力发展“互联网+”战略的背景下,积极构建以云计算技术为基础的网络平台是当前职业教育发展的重要内容,本文主要分析云计算网络教学平台的概述,分析云计算在网络教学中的优势,最后提出云计算网络平台设计的具体策略。     

基于云架构的网络教学平台设计

21世纪,以互联网为核心的云计算正式出现在人们生活和工作中,凭借自身公开标准和服务,为用户提供了可靠的技术服务。现有网络教学平台缺乏互动性、评价缺乏真实性等,使得网络教学积极作用效果不尽人意,无法为师生提供便捷的教学服务。而将云架构引入到网络教学平台设计中,能够更好地满足现代网络教学管理需求。文章对云架构应用优势进行梳理,坚持科学、合理原则,深入探讨基于云架构的网络教学平台设计,旨在为我国网络教学改革提供更多支持。     

济南网络广播电视手机台完成一期基础平台建设

正济南网络广播电视手机台以济南网络广播电视台为基础平台,确定了"新闻资讯整合传播平台"、"济南公共信息发布平台"、"市民生活信息服务平台"和"政府应急信息发布平台"四大平台的内容设置,同时申报了山东省重点文化产业项目并获批准。该项目系统平台基于API接口模式设计,具有明确的     

基于Web的网络英语阅读平台的设计与实现

针对高职英语教学现状以及网络技术的发展趋势,运用Web2.0技术,选择J2EE开发规范,实现了基于Web的网络英语阅读平台的用户管理、资源管理、在线阅读、在线测试、能力信息统计、互动论坛等功能模块。实际应用中,在提高学习者阅读兴趣和能力培养方面,取得了较好的效果。     

网络环境下现代远程教育平台的设计

现代远程教育已经成为世界各国的重要教育手段,也是我国教育发展的一项战略措施,目前,在网络教育平台建设方面尚存在很多不足。基于此,对远程教育平台建设现状进行了分析,剖析了目前构建网络环境下的远程教育平台中存在的不足。阐述了远程教育平台建设所需要的相关技术,包括数据库技术、虚拟现实技术、网络安全技术等。对系统进行了详细的设计,构建了基于互联网的远程教育平台。并对其中两个比较重要的关键技术进行了论证,即统一身份认证技术和资源自动更新技术。     

独立学院公共基础精品课程与网络教学平台的建设研究

研究报告以独立学院基础课程相关课程建设为切入点,介绍了基础课程省优秀课、精品课程的建设过程,尤其是对网络教学平台的建设与实施构成了课程建设的重要发展方向作了必要的阐述。     

基于网络的计算机技术基础教学平台的设计与实现

本文主要简单的介绍了计算机技术基础教学课程的基本内容,对基础教学课程中的实例教学和练习测试进行分析,探究基于网络的计算机技术基础教学工具箱的作用。从作业上传和习题下载方面来探索如何设计计算机技术基础教学平台,提出加强计算机技术基础教学课程管理的有效对策,以促进基于网络的计算机技术基础教学平台的实现,提高我国计算机基础课程教学的质量,实现我国计算机基础课程教学效益的最大化。     

《计算机图形学》网络教学资源平台的设计研究

随着科技的发展,多媒体网络教学已深入到每一个教学领域,为多个学科的教学方法的改革和发展提供了机遇。《计算机图形学》被广泛应用于各个领域,并在大部分高校的一些专业课程作为基础学科。通过多种算法来完成图形仿真的过程是十分抽象和复杂的,也就是说该门课程的学习有一定程度的难度。为此,我们需要能为计算机图形学寻找更好的教学方法。     

谈中小学网络自主学习平台基础环境的建设

网络自主学习平台是以网络为基础,整合软、硬件,搭建一个跨越时间及空间的开放式网络学习平台,利用多方交互、虚拟学习环境、优质共享资源、自主测试以及学习结果评价等方式,形成一个集教、学、练、考、评、督为一体的网络综合平台。"欲攻其事,必先利其器"。网络、硬件、软件环境是中、小学建设自主学习平台必要的基本元素,因此,中小学建设与应用网络自主学习平台的首要任务即规划、建设、管理好网络、硬件及软件这些基础环境。     

辽宁数字电视节目平台总体设计理念及其实践

在国家广电总局正式确定有线数字电视技术体系为节目、传输、服务与监管“四大平台”以后，节目平台的技术框架及其流程受到国内多家电视台的普遍关注。辽宁电视台以其设计与实践节目平台的经验，提出了节目平台的总体设计方案，以供参考。     

数字监控平台的设计及其在HFC网络中的应用（上）

本文阐述了HFC数字监控平台的设计、组成及在有线网络系统中的应用。     

计算机基础课网络考试平台设计与实现

网络考试平台与一般的考试方法相比,不会受到时间、地点、人数等的限制,因此在许多技术性考试中得到了广泛的应用。文章主要针对计算机基础课网络考试平台的设计和实现进行了分析。     

网络学习支持平台上的交互模块

1引言网络学习平台的交互模块设计要实现三个任务:一是信息交流,二是实现一定的控制和管理;三是实现和开展协作学习。网络教学的交互体现的是教师、学习者和教学平台三者之间的多向交流。通过信息的交流,在尽可能的条件下使学习这的学习效率达到最大化。因此交互功能的设计要达到以下几点要求:(1)信息反馈的实时性。网络教学应尽可能做到实时交互。对学生在学习中出现的一些问题应该及时有效的解决。(2)交互的双向性。网络教学平台不但应当对学习者的请求进行反馈,还应当在学习者的学习的同时自动对学习者的学习情况进行记录,并根据相应的评价规则分析记录,给出结果以供学习者和教师进行参考。(3)技术手段的多样性。网络教学可以通过实时的或者非实时     

基于体育教学设计理念的网络学习平台设计与实现

随着科技的发展,网络技术逐渐运用到教学当中,因而构建一个完善科学的网络学习平台是体育教学基础性的工作,也是重要的工作。本文基于体育教学设计,就当前网络学习平台设计的不足进行阐述,并对网路学习平台设计的指导思想及平台实现的关键技术进行了分析。     

基于体育教学设计理念的网络学习平台设计与实现

随着科技的发展,网络技术逐渐运用到教学当中,因而构建一个完善科学的网络学习平台是体育教学基础性的工作,也是重要的工作。本文基于体育教学设计,就当前网络学习平台设计的不足进行阐述,并对网路学习平台设计的指导思想及平台实现的关键技术进行了分析。