用爱心培育祖国的栋梁

随着素质教育的提出,如何让学生做一个有个性、有志向、有智慧的人,对于一个老师师,给予学生更多更全的爱,把师德放在首位,从教育教学实践的点点滴滴中做到细心呵护学生的心灵,用心培养国家未来的栋梁之材,本文对爱心教育内涵进行分析,提出了爱心教育方式方法,用爱培育学生。     

用爱心提高班主任工作的实效性

作为技工学校的班主任,针对技校生普遍存在的基础较差,学习态度不够端正,逆反心理较强,缺乏吃苦耐劳的精神,要将职业和德育教育具体转化为学生的自觉行为体,塑造技校学生具有爱国、守法、诚信、勤奋、自立、合作、进取的良好职业道德素质。班主任必须成为学生可敬、可信、可亲的朋友,必须有爱心、耐心和恒心,才能帮助他们树立正确职业生涯目标。     

让生命之花绚烂多彩——用爱心点亮学生心灵

最近在一本杂志上看到这样一件很奇特的事：在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示罚戒。每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训”他。围上来的人们，依次告诉这个犯错误的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事，每个族人都会将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。     

爱心加责任 当好班主任

班主任工作面对的实体是活生生的有思想,有感情的学生,只有采用恰当的工作方法,才容易从思想上启迪学生,从感情上打动学生,从而使学生对你产生敬畏感、敬佩感、敬重感、敬爱感、信赖感以及服从感。     

天狮 爱心无止境

正企业小的时候是个人的,发展起来之后,是大家的,是国家的,是社会的。——天狮集团董事长李金元2014年明18日,2014天狮集团中国区‘5·18爱心曰’纪念盛典在天狮国际健康产业园隆重召开,云集了来自全国4000余名天狮爱心伙伴共襄盛典,弘扬天狮爱心文化,传递天狮正能量。     

用爱心滋润幼苗

用心爱护学生不但是教师职业道德的表现,也是融洽师生关系的前提条件.教师交给学生一颗赤诚火热的师爱之心.学生一旦感受到了这种伟大的师爱之时,就会转化为与老师的教育相适应的自觉行动,从而收到令人满意的教育效果.     

用爱心播种用亲情浇灌

几年前，花季年少的我跨上了三尺讲台，变成一了一个与孩子们一起欢歌笑语的小学教师、我用真挚的爱心对待每一名学生。让学生健康快乐地成长、我认为，给学生多一份关心，多一份关爱，就会在学生一心中荡起阵阵情感的涟漪。     

用智慧经营班级 用师爱点亮人生

担任多年的班主任工作，我深深体会到：班主任不仅是班级的领导者、管理者，还应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，基本都掌握在班主任手里。只要你用心去做，努力经营班级，你的班级就不会弱。     

新闻摄影的生命尊重和人性关注

人类社会永远处于一种需要被关怀和记录的时刻，摄影师用影像记录人类生活的精神文化现象，将影像进行传播，体现出了广义的人道主义关怀，而关注人性和尊重生命，是摄影师和摄影作品必须承担的社会责任。     

学生在我心中

教师是太阳底下最光荣的事业,十年树木,百年树人,老师是人类灵魂的工程师。这些都是人们对教师的评价,可见教师是一种多么重要的职业,所以老师往往收到人们的尊重,但是我们作为教师应该明白,其实对于老师来说,最重要的是教好每一名学生,不但要教授他们科学文化知识,还要教会他们做人的道理,学生就是老师工作的全部,如果没有学生可教,那么再好的老师也无用武之地。所以,一个老师必须把学生的事情放在首位,可以说学生就是老师的孩子,是老师的任务和责任,学生应该永远都在老师心中。     

用智慧经营班级用师爱点亮人生

担任多年的班主任工作,我深深体会到:班主任不仅是班级的领导者、管理者,还应该是班级里的一员.-个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何,基本都掌握在班主任手里.只要你用心去做,努力经营班级,你的班级就不会弱.     

用爱心营造和谐班集体

教师的天职是:以思维、思辨、思考之真,道德、道理、道义之善,文明、文化、文采之美来感染人,教育人.所以,教育应建立在"情"字之上,以尊重、信任为基础,建立在宽容与乐观的期待之上,存在于无言的感动之中.     

用尊重和理解感染学生

班主任不但肩负着教书育人的重任，是学生健康成长的引路人。班主任能够与学生产生心灵的共鸣，学生才会亲其师信其道，工作才会取得一定成效，教师只有用自己的爱，理解和尊重，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。     

用爱点亮学生的心灯

著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”     

新时代王平：责任重于泰山 爱心赢得希望

王平作为西藏市场的拓荒者，用生命的极限在不到一年的时间里，成功地打开市场格局，把美丽的松花开遍雪域，书写了一段传奇。[编者按]     

带着责任做教育，充满爱心育学生

现在的学生,独生子女特别多,许多家庭关注着这一个孩子,家长想尽一切办法把孩子送来,交给我们,我们有责任去教育、引领每一个孩子成为一个品行高尚的人,成为一个会求知的人,成为一个对社会有用的人。今天主要从以下两方面谈谈自己工作中的一点做法。     

用爱心浇灌成功之花

<正>培养学生的创新精神和实践能力,让学生学会学习、学会生存,是整个教育教学工作的出发点和落脚点。对一个班级来说,班主任是对学生最有影响力的教师,他对学生的成才、灵魂的塑造起着重要的作用。通过多年的教学和班主任工作实践,我深深地体会到,对学生的爱,是教师进行教育工作的前提,没有爱就没有真正的教育。关爱每一名学生,把爱的阳光洒向班级的每一个角落,是做好班主任工作的基础。苏霍姆林斯基说:"不关心学生的教师,不是好教师,也永远不能教     

用爱心托起我们的神圣职责

学校是育人的阵地,教师是育人的先锋。只要我们用爱心、真心和诚心来践行自己的神圣职责,就能为学生撑起一片爱的蓝天？使学生能够健康、快乐的成长．为社会培养、输送合格人才。     

用爱心汇成暖心的海洋

<正>这周末,我和同学们一起参加了一个非常有意义的活动—去敬老院献爱心。在去敬老院的路上,我希望能给那里的爷爷奶奶送去爱心,又担心我们带的礼物太寒酸。不一会儿,车停了,我们到了。爷爷奶奶已经站在门口迎接我们,看到我们都很开心。寒暄后,我们开始为他们表演节目。爷爷奶奶聚精会神地观看我们表演,连皱