淡泊名利心怀物理 叶落归根情系祖国——纪念吴健雄先生诞辰95周年

吴健雄(1912-1997)是当代伟大的实验物理学家,享有"中国居里夫人"的美誉。她全心致力于物理学研究,在她的科学生涯中取得了非凡的成就。她在β衰变实验研究方面造诣很深,堪称这个领域的第一人;她第一个用实验验证了李政道和杨振宁的理论预言——弱作用中宇称不守恒;她第一个用实验证明了弱矢量流守恒定律。她一生获得过许多荣誉,1975年担任美国物理学会会长,1975年获得美国总统授予的国家科学勋章,1978年获得第一届Wolf奖。吴健雄1936年赴美留学,从此一直旅居国外,但是她身在海外心系中华,非常关心祖国的科学和教育事业。她多次回国访问讲学,并用自己的积蓄设立基金,对祖国的许多学校、研究所给予了各种的支持和帮助。吴健雄先生淡泊名利、心无杂念、知难而上、坚忍不拔地追求真理的科学精神,以及她的崇高的爱国情怀让我们永远怀念。今年适逢吴健雄先生诞辰95周年,6月,在她的故乡太仓召开了纪念座谈会,本刊在此将会上的部分发言整理刊登以为纪念。     

他永远活在我们心中——纪念王淦昌理事长诞辰100周年

2007年5月28日，是我国享誉世界的德高望重、科学成就斐然的核物理学家王淦昌教授诞辰100周年纪念日．在1997年纪念王淦昌90寿辰学术报告会上，当时的温家宝副总理祝贺王淦昌90寿诞时的情景还历历在目，如今王老虽已离开我们9年，但是他仍实实在在地活在我们心中．他的科学成就永载史册，他的科学道德行为永远是我辈的行为风范，他那热爱祖国，勇于牺牲个人利益的精神是我辈学习的榜样．我们今天纪念他，就是要学习他一生勤奋，孜孜以求，在科学的殿堂里永不知倦，在科研事业上勇攀高峰的精神，就是要学习他一生无私无畏，把自己融化在为祖国的发展强大、为人民谋自由、幸福的事业中的这种崇高的道德情操．今天我们纪念他，在核学会工作过的同志们更忘不了他在核工业“第二次创业”的艰难阶段，为推动核事业的发展所做出的巨大贡献．     

庆祝王明贞先生百岁寿辰--兼谈科学传统的重要性

今年,清华大学物理系教授王明贞先生将迎来她的百岁寿辰.王明贞先生于1906年11月18日（农历10月3日）,出生于江苏吴县.她是我国一位杰出的女物理学家,被中国物理学会选入纪念世界物理年的张贴画中.在庆祝她的生日之际,回顾她和她的一家的百年际遇,深深感到我国现代科学发展的曲折历程和建设我国科学传统的重要性. 　　……     

两弹元勋、科学大师爱国奉献、学界楷模——彭桓武院士生平

我国著名的理论物理学大师、“两弹一星功勋奖章”获得者、中国科学院院士彭桓武先生因病医治无效于2007年2月28日21时40分在北京逝世，享年92岁．彭先生为我国原子能事业和战略核武器研制立下了不朽功勋，为推动我国物理学研究和物理学人才培养付出了终身心血．彭先生创建的伟业让我们永远敬仰，他对《物理》杂志的关心和支持让我们无限感动，他的爱国奉献的精神、科学求真的态度、淡泊名利的胸怀、乐观旷达的性格让我们永久怀念．下面特发表一篇由中国科学院理论物理研究所提供的介绍彭先生生平的文章（发表时本刊作了少量文字修改），以寄托我们对他的无尽哀思．[编者按]     

弘扬李国鼎科学精神 学习李国鼎科学方法——《李国鼎早期科学著作》读后感

由中科院院士、南京大学教授冯端主编的《科学精神与科学方法——李国鼎早期科学著作》一书已由东南大学出版社出版，该书选编了李国鼎先生从大学时代开始的二十年间，写出的科学前沿著作，内容涉及天文学、原子能、低温物理、声学、科学史等诸多方面，反映当时科技发展的情况，具有重要的科学价值和历史价值，正像冯端先生在《序》中所说：“这弥补了科学史资料上的缺漏．”是李国鼎先生给人们留下的宝贵的学术遗产。     

展现科学发展历程发展科学思维能力——关于粤教版"万有引力定律"的教学

万有引力定律的发现过程犹如一部壮丽的科学史诗,它歌颂了前辈科学家的科学精神,也展现了科学发展过程中科学家富有创造而又严谨的科学思维,是发展学生科学思维能力难得的好素材．     

怀念我的导师余瑞璜先生

我敬爱的导师余瑞磺先生已于1997年5月19日仙逝，永远地离开了我们．做为他的学生和长期助手，我感到万分悲痛．当时在美任教，重任在身，我无法回国参加葬礼，成为终生憾事．1955年我自北京大学毕业，分配到吉林大学金属物理及X光教研室，给先生做助教．先生是X光结晶学的知名     

深切怀念李林先生

李林院士于2002年5月31日因病逝世,与我们永别了.作为与她朝夕相处,共事20余年的晚辈,对于先生的突然离去,心情十分悲痛,对这一事实实在难以接受.为表达对先生的深切怀念之情,特以这篇短文追忆与先生一起工作和生活中的往事以及先生对我国科学事业的献身精神和贡献.李林先生1923年10月31日出生于北京.1940年考取广西大学机械系.目睹日本侵略军飞机的肆虐妄形,她立志要为祖国的国防事业贡献力量.1944年大学毕业后,她独自到设在四川成都的航空研究院工作,在那里,她学到和积累了材料和机械方面的知识.1946年7月,她获得英国文化协会奖学金赴英留…     

一代宗师,科学泰斗--黄昆院士

黄昆先生是世界著名的物理学家，他对固体物理学作出了许多开拓性的重大贡献，是我国固体物理学和半导体物理学的奠基人之一．他的理论产生着深远的影响，不仅对固体物理学的发展具有重要的理论意义，而且对信息产业具有重要的现实指导意义．新中国成立以来，他投身于国家教育事业，从事于普通物理、固体物理和半导体物理等的教学工作，培养了一批又一批国家科技栋梁之才．黄昆先生与《物理》有着深厚的缘分，他在《物理》上发表的文章受到读者的广泛关注，令《物理》增色；黄先生也曾多次表示《物理》是他晚年以来唯一坚持阅读的期刊，足见黄先生对《物理》的喜爱．2005年7月6日，黄昆先生不幸逝世，我刊特组织这组文章以表达我们对先生的深切悼念和深深的哀思．伟人已逝，但先生的精神与风范长存．     

新中国理论物理与核科学理论的奠基人——祝贺彭桓武院士从事物理工作七十周年——中国工程物理研究院于敏院士发言

彭先生是我国理论物理学界一代宗师．解放后，核科学技术在开国初几乎一片空白，在钱三强先生、王淦昌先生、彭桓武先生等老一辈科学家的领导下，我们白手起家，开辟了中国核科学技术领域．彭先生以他深刻的观察物理实质的本领、认真求实和科学联系实际的思想，不断地开辟一个又一个新的领域．     

科学精神的规范结构

1追求真理是科学精神发生学与逻辑的起点 科学精神是在科学家长期（从古算起2000余年，从近现代算起400多年）科学实践活动中，逐渐形成、发展起来并积淀下来的，是科学文化深层结构（行为观念层次）中蕴涵的价值和规范的综合．科学精神是科学本性的自然流露或延伸，体现了科学的哲学和文化意蕴，是科学的根本、真诠和灵魂．通过科学传播、科学学习、科学训练、科学研究，     

吴式枢先生简历

我国著名理论物理学家吴式枢院士几十年如一日，孜孜不倦地为我国的科学和教育事业的发展辛勤耕耘，有力地推动了我国理论物理和核物理研究及教育事业的发展．他德为人师表，行为人典范．他学风严谨，宽厚待人，献身科学，科学研究硕果累累，教学育人桃李满天下．他忠于祖国的优秀品德和高尚情操永远是我们学习的榜样．为了颂扬吴老先生献身中国科学和教育事业的崇高精神，来自全国各地的近百名理论物理学家和核物理学界的代表于2003年9月7日在吉林大学举办了“理论物理前沿问题研讨会”，以张宗烨院士刀嘴的30多人在讨论会上报告了自己和小组的研究成果．当晚举行了盛大庆祝会，以对吴先生的80华诞和吴先生对我国科学和教育事业的卓越贡献表示衷心祝贺．本期刊登“理论前沿问题研讨会”的报告论文，以对吴先生的80寿辰表示热烈祝贺．     

科学的传统与创新——何泽慧先生百年诞辰纪念

本文从几个不同方面回顾了何泽慧先生的学术成长经历。她继承了蔡元培等老一辈学者科学救国的理念,接受了前沿的科学教育和训练,在国际交流与合作中做出创新工作,并参与创建我国核科学事业,汇聚和培养了大批人才。科学的创新离不开优良的传统,我们纪念何泽慧先生百年诞辰,既缅怀她的创新成就和对科学事业的贡献,也要发扬她的科学精神和传统。     

大学物理实验中引入物理学史的意义

大学物理实验在培养学生的动手能力、综合能力和创新能力方面具有不可替代的作用．而物理学史除了能激发学生的学习兴趣、加深对物理专业知识的理解和掌握，还能培养学生的思维意识，更重要的是通过物理学史的学习，学生可以培养科学的方法、实事求是的科学态度、严谨认真的科学精神、正确的价值观和人生观，提高思想道德水平和文化素养．     

马大猷先生(1915-2012)生平

马大猷先生是我国著名物理学家和教育家、中国现代声学的重要开创者和奠基人、中国科学院电子学研究所和声学研究所的创建者之一。不幸于2012年7月17日因病在北京逝世,享年97岁。马大猷先生将自己的毕生精力无私地奉献给了祖国的声学事业。70多年的科学生涯,在声学的诸多领域做出了里程碑式的贡献,硕果累累,著述等身,桃李满天下,他一生的为人和为学为我们树立了光辉的榜样。为纪念马大猷先生对中国声学事业的发展所做出的不朽功绩,为继承他爱国敬业、严谨治学、淡泊名利的高贵品质与精神,我们特在此刊登了"马大猷先生(1915-2012)生平"(《声学学报》编辑委员会供稿),以高山仰止之情与读者共飨。     

陆婉珍院士逝世

正中国科学院院士,全国妇联第五届执委会委员,全国"三八红旗手",中国石化集团公司科技委顾问,石油化工科学研究院原总工程师、《光谱学与光谱分析》顾问,教授级高级工程师陆婉珍同志,因病于2015年11月17日2时在北京逝世,享年92岁。陆婉珍先生为我国石化分析和石油化学事业做出了突出贡献。她的逝世,使我们失去了一位令人尊敬的专家、师长。她对事业的热爱,对科学执着的探求精神,对工作认真负责、鞠躬尽瘁的优秀品格,是我们学习的楷模。     

开放实验室,促进学生实验能力提高的探索

物理实验是物理学产生、建立和发展的坚实基础，是检验物理学理论的标准．同时，它也是帮助学生完成物理学习目标、促进学生学习兴趣提高的一个重要途径．学生通过物理实验探索，不仅可以获得生动具体的物理图景，而且可以受到科学方法论的训练，养成严谨、实事求是的思想与精神，并有利于培养创新意识和实践能力．     

精神常在光辉永存——深切怀念彭桓武先生

2005年2月，《物理通报》发表了彭桓武先生关于《科学研究与创新》的访谈录，不久中国科学院院刊作了转载，这个《访谈录》在科学界、教育界产生了广泛影响．去年上半年，我曾与彭桓武先生商量希望他就自主创新和创新人才培养等方面的体会、思考和感悟，整理和总结，作为2005年《访谈录》的姐妹篇．彭老欣然应允，说“现在有好几件工作正在进行，等完成后就可以”．原计划今年春天约彭老进一步讨论这个问题，不想这位伟大的科学家却在2月28日悄然离我们而去．再次访谈的计划已成了永远的遗憾!     

我国工科大学物理教学大纲和教学基本要求的制订概况(1954-1995年)

《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》（正式报告稿）和《非物理类理工科大学物理实验课程教学基本要求》（正式报告稿）已分别在本刊2006年第5期和第6期刊登．本刊将继续刊登有关文章． 为让广大读者了解我国工科物理教学大纲和教学基本要求修订的历史概况，本刊特请上海交通大学胡盘新教授（原工科物理课程教学指导委员会委员）回忆整理撰写了这篇文章，并请原工科物理课程教学指导委员会主任委员夏学江教授、原副主任委员吴百诗教授、原委员恽瑛教授、汤毓骏教授以及课程教学指导委员会联络员汤发宇同志对该文进行了修正补充． 几十年的物理教学改革的历程，与时俱进，稳步发展，充溢着我国物理教学老前辈的睿智和敬业精神，我们今天的物理教学工作都是基于前人打下的良好基础．我们要永远记住这些老前辈和他们的业绩，并不断学习他们严谨、科学的作风及无私奉献的精神．[编者按]     

纪念吴健雄先生诞辰95周年

今年是吴健雄诞辰95周年。记得十年前当我们听到吴健雄先生过世的噩耗时,大家都感到悲恸不已。吴健雄先生献身科学的精神和人格的魅力,永远活在我们的心中。吴健雄先生无愧于当代最伟大的实验物理学家。世界上一流的物理学家都公认,吴健雄是惟一的从来没有做过错误试验的物理学