试论师范院校教师的师德修养

本文从教师职业劳动的特点、教师的使命、时代要求出发，论述教师具有高尚师德的重要意义；提出师范院校教师师德修养的五个方面要求。这对广大教师，特别是师范院校教师正确认识师德、师风建设的意义和提高自身师德修养水平，有一定的现实意义和参考价值。     

师范院校图书馆师德教育功能初探

师范院校是铸造中学教师的工作“母机”．它的产品——毕业生的素质如何，将直接影响中学教育质量，而通过他们所培养的青少年又将影响到社会的进步与四化建设。因此，努力培养热爱教育，献身教育，道德高尚，知识渊博，懂得教育规律，有开拓精神，能为人师表的合格中学教师，是师范院较最基本的任务。但由于当前尊师重教的社会风气尚未形成，自觉选择教师职业的有志青年尚不多．而且己进入师范院校学习的部分学生，也并没有足够的当教师的思想、心理准备，因此，他们常流露出厌学情绪，对自身的思想品德修养要求不高。在这种情况下，如何加强师范生的教师职业道德教育，更显其重要性和迫切性。     

小学教师师德修养之我见

小学生正处在道德品质的初始发展阶段,需要老师去塑造培养。教师必须加强师德修养,提高师德品质。文章分析了当前师德中存在的问题,从师德的示范性、师德之爱、廉洁从教三个方面论述了一个小学教师所应该具备的道德品质。     

新时期师德教育的思考

教育大计,教师为本;教师素质,师德为本。随着时代的发展,师德教育赋予了新的内涵。新时期的教师应具有奉献教育事业的精神,善爱学生的艺术,提高自身素质的能力。     

论市场经济条件下的师德修养

本文论及在市场经济条件下师德修养的重要性、必要性及师德规范与思想认识基础.走出误区,重视师德规范的作用;提高层次,发挥师德榜样的力量.须做到价值正位、心态平衡、严以律己、宽以待人、努力进取、乐于奉献,方能奠定树立良好道德形象的基础.     

新时期中学教师师德修养浅谈

新时期中学教师应结合中学教师的角色特点,加强师德修养,诸如以身作则,以自己优良的品行教育和影响学生;热爱学生,建立新型的师生关系;加强学习,不断提高教育教学水平。     

高校青年教师师德建设若干问题之谈

青年教师作为高校教师的主体和骨干力量,其师德建设在全面提高人才培养质量的过程中起着关键的作用,它直接关系到高校的办学水平,更关系到学生的健康成长。因此,加强和改进高校青年教师师德建设,是新时期高校一项十分紧迫的任务。     

浅议新时期教师个人师德建设原则

本文着重探讨了新时期师德建设的必要性,以及教师个人师德建设的重要原则。     

加强师德师风自身建设的实践与体会

师德师风是教师的灵魂，只有好的师德师风才能赢得学生的尊重和信赖，才能将教书育人工作做实、做好。师德师风建设应从自我做起，从具体的小事做起。本文结合自己多年的教学实践，从做合格教师、为人师表、热爱和帮助学生等方面谈了自己实践和体会。     

论当代高等学校的师德建设

中国传统师德修养理论对当代高校加强师德建设具有重要意义。当前高校师德在社会主义市场经济条件下出现了一些不容忽视的问题。因此，我们要采取有效措施加强高校师德建设。     

培养师德,为人师表

教师,肩负着教书育人的重任,应不断从师德修养和知识提高上完善自己。热爱祖国,忠于人民的教育事业,为人师表,严谨治学,参与教学改革。     

顺应时代发展,提高师德修养

教育发展,教师是关键,教师素质,师德最重要。当前,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师德形象,提高师德修养已成为广大教师面临的重要课题,本文以教师应正确全面理解新时期师德内涵为基础,结合教师在教育实践活动中应做到为人师表,以身示范;教好书育好人并注重自我教育与持续发展来阐述教师应顺应时代发展提高师德修养。     

浅谈加强师德修养的重要性

本文主要从教师的职业特点,联系社会需要和武警院校建设的实际,对师德修养的重要性进行探讨和分析,以促进教学效果进一步提高.     

浅谈师德师风建设

师德师风建设的前提是爱岗敬业,核心是教书育人,关键是为人师表,保障是检查监督和制度的制约。     

和谐校园 呼唤师德修养

和谐校园需要和谐教育，和谐教育呼唤着师德修养。文章从良好的人际关系、浓都的谋事氛围、充实的物质条件、良好的育人环境以及真挚的感情投入等五大和谐校园建设因素入手，进而从坚持做博爱型、学习型、自律型、创新型以及奉献型教师等五个方面来论述如何加强师德修养。     

高校师德笔谈

论述了加强高校师德建设的必要性和紧迫性,并提出了加强高校师德建设的具体措施。     

浅谈师德修养

进入21世纪，中国正在进行着一场全面深刻的社会改革。时代要求素质教育的目标是培养一代有创新能力，能自主学习，全面发展，具有健全人格和良好社会适应能力的一代新人。而要做到这一点，对于跨世纪教师的素质，特别是教师职业道德素质水平是至关重要的。因此，为了全面推进素质教育，加强教师队伍建设，以胜任21世纪教．育发展的要求，就必须切实加强师德建设。而“立师志、修师德、练师功，树师表”恰是教师不断提高思想政治素质和业务素质的最佳途径。     

浅谈师德教育

在市场经济条件下,教师师德面临着巨大的挑战,功利主义、享乐主义与教师内心应当遵从的操守之间发生激烈的冲突,从而导致部分教师的不良行为频频发生。就此,笔者提出了新时期师德师风建设的主要内容。     

关于师德师魂与高校教师职业道德修养问题的探讨

近些年来,随着历史的发展和社会的变革,在高等教育领域出现了一些师德师魂缺失、弱化,甚至在个别高校出现了师德师魂沦丧的现象,显然目前在高等教育领域高调提出强化师德和师魂教育是非常紧迫而又非常必要的;那么师德师魂出现滑坡和沦丧的根源所在是什么;作为高校教师如何加强个人师德修养,树立燃烧自己照亮别人甘当人梯的师魂精神,是本文探讨的目的所在。     

教师专业化趋势下我国高等学校的师德教育浅析

教师专业化形成了世界性的潮流。师德是教师从事教育教学工作时必须遵循的各种道德规范的综合。我国高等学校的师德问题日益突出，师德教育现有形式和方法存在明显不足。在教师专业化趋势下，就必须认清教师队伍师德现状，研究教师专业化对师德提出的新要求，探索加强师德教育的办法。