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在科学技术不断进步的今天,机器可以为人类完成许多工作,但同时我们更需要机器也具有创造性思维,帮助人们对现实中的问题求解,提供高水平的解决策略。本文利用可拓学的理论和方法来建立"信息—知识—智能形式化体系"的基本框架,为决策者提供更高好的策略生成系统。 相似文献
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本文运用可拓学的知识,探讨了利用基于可拓论的信息-知识-智能形式化体系为如何解决困难学生的策略生成问题,为高校的困难大学生提供了解决问题的较优方案,同时提出了算法的通用化。 相似文献
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针对现有可拓策略生成软件自然语言理解能力不高的现状, 研制了一种结合HowNe(t 知网)的可拓策略生成软件, 通过学习HowNet 的知识组织, 改进可拓策略生成软件的基础知识库结构, 并通过人机界面的智能引导, 减轻计算机对自然语言理解的困难。以企业提高客户价值需求为案例研制的结合HowNet 的可拓策略生成软件, 能利用人和计算机各自的优势, 为企业提高客户价值提供技术支持。以服装企业客户数据进行测试, 结果表明该可拓策略生成软件有效地满足了服装企业提高客户价值的目标。 相似文献
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可拓学AnalysisontheElementsofaThing唐旭清(巢湖师范专科学校,安徽巢湖238000)林伟初(解放军广州通信学院,广州510502)可拓学(原称物元分析)的开创性论文“可拓集合和不相容问题”[1]发表后,国内外不少学者参与了... 相似文献
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大坝安全的可拓策略生成系统 总被引:1,自引:1,他引:1
针对水库大坝运行的风险管理、风险预警、风险决策等迫切要求,提出利用可拓模型形式化地描述大坝安全问题,采用物元的概念将研究对象、评估指标和量值结合为一体;基于系统工程的观点,依据菱形思维模式和物元的可拓性,建立大坝安全的可拓策略生成系统.该系统能够通过可拓数据挖掘和可拓推理解决矛盾问题,判定大坝整体安全情况,并根据优度评价准则帮助决策者选择出最优策略,实现了对大坝运行性态的质与量综合刻画,为水库大坝安全决策提供帮助. 相似文献
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目的评述可拓学的基本理论、基本方法、广泛应用与可拓学的未来。方法以发展史为基础,利用历史的、分析与综合的方法进行了论述。结果可拓学是由可拓论、可拓方法和可拓工程组成的。结论可拓学是一门具有巨大价值的、原创性的交叉学科。 相似文献
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可拓知识与可拓数据挖掘 总被引:3,自引:0,他引:3
规范了可拓信息与可拓知识基本概念,即在信息和知识的概念上扩充了变化的信息和变化的知识;明确了可拓数据挖掘概念以及可拓推理新概念;证明了可拓数据挖掘两个定理和可拓推理公式;提出的从挖掘静态知识的数据挖掘扩展到挖掘变化知识的可拓数据挖掘,为数据挖掘开辟了新的研究方向,并通过实例进行了说明。 相似文献
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可拓学用形式化的模型研究事物拓展的可能性和开拓创新的规律与方法, 其目标是按照一定的程序或利用计算机与网络帮助处理各行各业的矛盾问题, 实现矛盾问题智能化处理(IPCP)。本文从“可拓集与不相容问题”所开创的研究方向, 综述可拓集与不相容问题、转换桥与对立问题、矛盾问题智能化处理等方向的研究进展。 相似文献
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宋海雨 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2020,37(1):78-84
针对地方高校大学生网络成瘾防治问题,建立大学生网络游戏成瘾防治效果评价的分级指标体系,采用梯度等级量化方法,量化表示调查结果测评参数;进一步运用可拓学的聚类分析方法,通过物元定义及转换法,分析影响防治效果的各个因素重要程度,并且从网络游戏成瘾大学生、家长、辅导员老师多个角度进行调查,定量地测算出大学生网络游戏成瘾防治综合效果;最后,通过深入分析影响大学生网络游戏成瘾防治评价指标各因素的优缺点,结合大学生成长成才的目标和现实需求,并分析实施措施后大学生游戏成瘾的变化趋势和纠正效果,以此来不断改进防治实施措施,降低大学生网络游戏成瘾的比例,达到更佳的网络游戏成瘾防治效果,契合教育教学改革的需要。 相似文献
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可拓设计及其应用 总被引:2,自引:1,他引:1
周霞 《华南理工大学学报(自然科学版)》1998,26(8):17-20
本文根据可拓学理论,提出可拓设计的概念和方法框架,并给出在会计信息系统中的应用实例. 相似文献
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该文尝试以可拓学来建构中国台湾地区健康检查定量评估的简单关联函数在可拓集合正、负域之变化,对各种不同的身体健康情况进行综合诊断.以2000年度某大学新生某班抽样的健康检查之各项指针结果,作为定量评估研究资料的依据.本研究的健康检查项目有血压(BP)、血液检测(白血球(WBC)、红血球(RBC)、血红素(Hb)、血球容积比(MCV)、血小板数(PLT))、肝功能(GOT、GPT)等多项指针.本研究方法是以可拓评判中的简单关联函数,藉由"距"的观念作为建构一套合理的健康检查定量评估之系统,以对现在及未来大学新生的健康检查进行定量评估.并成功地将这类工作转换为计算机程序可以处理的形式,对健康检查进行综合评判.该综合指针分析结果,预期能提供给学校的相关单位及学生个人,在校园卫生管理及个人健康上,多一个新的参考依据. 相似文献