给牛顿力学戴上相对论协变的光环,弊大于利

指出本刊一篇文章基本思路的不妥之处，简明扼要地阐明了牛顿力学和相对论力学的分界。     

普通物理力学和理论力学的整合

理顺物理类普通物理力学和理论力学的关系,将理论力学中的牛顿力学部分基本上都归入普物力学,加强分析力学部分,并增加非线性力学,改名为分析力学．     

坚持《理论力学》课程建设不断提高教学质量

坚持《理论力学》课程建设不断提高教学质量孙习方，李廷孝，汪厚礼，毛益麟，边翠英（武汉水利电力大学理论力学教研室，武汉４３００７２）《理论力学》是高等院校许多专业的一门主要基础课，开展理论力学课程建设，对于提高本课程的教学水平以及后续课程的教学质量，具...     

基于对比学习的分析力学教学方案——以两个典型物理问题为例

针对分析力学教学环节中学生普遍存在的问题，本文从2个典型的物理问题——降落伞与双摆模型入手，通过一题多解与对比学习的形式，呈现2种力学在处理相同物理问题时的差异.引导学生思维从经典牛顿力学向分析力学过渡，使其能够尽快融入到分析力学的学习中去.同时在教学过程中引入适当的数值计算，进一步加深学生对具体物理问题的理解.     

能量在力学量完全集合中的特殊地位

本文由经典力学中自由度与确定该系统的力学量完全集合的关系，说明了量子力学中力学量完全集合的概念，进而讨论了经典力学中能量一般不能选作为力学量完全集合中的力学量．在量子力学中非束缚态情况能量也不能选作完全集合中的力学量，但在束缚态情况下则可以．     

经典力学--理论物理课程改革初探

当代理论物理学的框架和语言奠基于Hamilton力学，在相对论与非线性力学成就的影响下，其观念与思维又有了实质性的刷新，这些应当在物理课程改革中得到充分的反映。     

力学相对性原理与机械能

本文指出，只包括内势能的机械能定理和机械 能守恒定律满足力学相对性原理．但是，包括稳定外 势能的机械能定理和机械能守恒定律是不满足力学相对性原理的．机械能守恒定律是否满足力学相对性原理，取决于对势能的处理方法，与力学系统受力状态和机械能守恒条件的表述方式无关     

力学教学改革探索

普通物理中的力学部分一直是较难处理的内容，自然也就成为大家所关注的问题，近几年我在这方面做了一些改革；例如以三大力学守恒定律作为内容的主线，对力学的课时进行了大幅度的削减，目前仅用10-11小时，基本上做到了使教学内容与中学不重复，     

数值计算与素质培养——理论力学教学改革取得突破性进展

把计算机数值计算方法引入理论力学教学，有利于提高学生素质，实现了使非线性力学成为课程新的基础知识的教学改革目标。     

力学综合课程建设的研究和实践

简述了我校物理系进行力学综合课程建设的基本思想和措施，以及建立将普通物理力学、理论力学和量子力学基础综合成一门课程的新的教学内容结构体系的具体做法．这样做，不但大大减少了重复内容和课时。而且有助于学生从整体上把握力学理论的基本框架，有助于培养学生的综合研究能力和创新能力。     

不同惯性系中的力学规律

由力学相对性原理可知，在不同惯性系中，一切力学规律（如牛顿运动定律、动量定理、动量守恒定律、角动量定理等）的形式都相同．但在一个惯性系中机械能（或角动量）守恒，在另一惯性系中观察机械能（或角动量）却不一定守恒．     

几何光学的现代理论—光线力学

本文介绍了几何光学的最新发展，系统论述了经典光线力学和量子光线力学的基本概念，讨论了光线力学对传统几何光学和波动光学的影响及其发展前景．     

广义Hamilton方程的应用（续）

在６维相空间内，把Ｌａｇｒａｎｇｅ陀螺力学变量之间的代数关系代入广义Ｈａｍｉｌｔｏｎ方程，简洁地导出陀螺的运动方程，并讨论求力学为量之间代数关系的方法。     

不同惯性系中的力学规律

由力学相对性原理可知，在不同惯性系中，一切力学规律（如牛顿运动定律、动量定理、动量守恒定理、角动量定理等）的形式都相同，但在一个惯性系中机械能（或角动量）守恒，在另一惯性系中观察机械能（或角动量）却不一定守恒。     

使用《新概念物理教程:力学》的教学探索

简要介绍《新概念物理教程：力学》的知识体系、特色及改革新意．结合南阳师院2000级、2001级两届本科班对新教材的使用情况，制定适合我院学生实际的力学教学大纲，探索一种以知识为载体、以学生为主体、以培养学生科学素质为宗旨的新型教学模式．对教学中遇到的问题提出具体的解决办法，对使用新教材的效果进行调查分析，为力学教材的使用和力学教学改革提供一些参考。     

来自工程实践的力学问题二例

工程实践本身不仅是力学发展的源泉和动力，为力学提出了许多新问题，还提供了运用力学理论来解决这些问题的广阔空间。本通过两个工程实例的分析，探索了力学理论在实际问题上的应用，及在教学中引入工程实践问题的重要性。     

中国分析力学学科发展研讨会在杭召开

2007年7月21日至25日，来自全国各地的40余位专家、学者聚集在素有“人间天堂”之称的杭州西子湖畔，隆重举行“中国分析力学学科发展研讨会”——回顾研究工作的成就、寻找与国际水准的差距、探讨学科未来的发展，以此庆祝中国力学学会成立50周年!     

细胞生物力学

文章评述了组成细胞的各种材料与亚结构的力学特性，细胞及其分子所产生的力和细胞对力作用的响应，介绍了描述细胞形态结构与力学行为的本构方程和研究细胞力学的有关实验技术．内容不仅包括有关细胞生物力学各种主要及最新的研究成果，而且还包括作者对细胞力学的有关实验与理论研究结果，还有许多可供从事生命科学研究人员研究参考的有关细胞生物力学详实而又系统的资料和数据．     

关于零质量粒子力学的教学

相对论力学的非真空零质量极限是与光量子的力学，是经典力学过渡到量子力学的桥梁。本研讨力学课程中讲授这种零质量粒子力学的必要性与可能性；在普通力学和理论力学两个层次上分别给出了教案；从科学和教学法两方面对现行的大学普物力学、理论力学、相对论和量子力学教学做了若干批评性述评。最后指出在力学课程中讲授零质量粒子力学的优点。     

关于力学教学内容改革--从<力学基础>到<普通物理学教程(力学)>

发表了对大学力学改革的一些看法，介绍从《力学基础》到《普通物理学教程（力学）》的改写情况。