绿色化学关键技术在精细化工中的应用

绿色化学理念及技术的创新发展,能够更好与精细化工的各环节结合,提升效率、降低消耗、节约成本、增强竞争力,符合我国低碳发展方向,满足行业的可持续发展需求。本文主要介绍近年来绿色化学技术在精细化工领域的发展现状和应用前景,探讨了生物催化/发酵技术、非贵金属或无金属催化技术、微通道反应技术、新能源驱动的化学反应技术、新型高效分离技术、生产过程的人工智能和自动化等绿色化学关键技术在精细化工研制中的应用实例,为推动绿色化学技术的综合利用和可持续发展提供参考和借鉴。     

绿色化学教育在“精细化工工艺学”教学中的渗透

实施绿色化学教育培养学生绿色化学素养是社会发展的需要。结合教学实践,探研了在“精细化工工艺学”教学中渗透绿色化学教育的具体措施。     

高师化学专业绿色化学课程研究性教学的探讨

研究性教学已成为高校教学改革的必由之路。针对绿色化学的课程特点,有选择地将研究性教学应用于高师化学专业绿色化学课程教学过程中,采用引导教学、问题激发教学和文献研究教学等形式进行了研究性教学的探索,从多方面启迪学生,挖掘他们的学习潜力,培养学生分析问题、解决问题的能力,达到了提高教学质量的目的。     

高师化学专业绿色化学课程教学内容的探讨

结合教学实践,对高师化学专业绿色化学课程教学目标及知识点和教学内容的选择进行了探讨。     

绿色化学与中学化学教学

本文介绍了绿色化学的基本内容和中学化学教学中渗透绿色化学新理念的教学探索及尝试。     

在高职药物化学教学中融入绿色化学理念

绿色环保是社会发展的趋势,培养绿色环保的理念和技能是人才教育的责任。药物化学是高职高专药学类专业的核心课程,教学中尝试以绿色化学的12条原则为主线,引入实例,将绿色化学的理念和实施方法运用到药物化学的结构设计和工艺路线中,从而让学生理解绿色化学的12条原则,丰富学生关于药学领域的绿色化学经验和技能。     

绿色化学与创造性教学

绿色化学的创造性教学具有现实的可行性和必要性,且绿色化学与创造性教学存在着很好的结合点。探讨了在绿色化学教学中贯彻创造性教学的原则和方式及其对培养高素质有创造性人才的意义。     

绿色化学课程教学资源建设

绿色化学教育的理念已经深入人心,为了进一步提高教学质量及教学水平,加强绿色化学课程教学资源建设具有重要意义。从开放教育资源建设的重要性出发,对绿色化学选修课的教学资源建设进行了探讨,包括绿色化学教材建设、课件建设、论文报告建设、期刊建设及网络资源建设等几个方面。     

化学化工专业学生绿色化学认识的调查与思考

就化学化工专业学生对绿色化学认识的调查显示：多数学生对绿色化学的属性有较好的理解与认识;不少学生对绿色化学作用的理解与认识不足,甚至是错误的;对绿色化学的12条原则认识不全面。学校与教师应提高对学生进行绿色化学教育重要性的认识,通过开设专门的绿色化学课程,在化学理论课与实验课教学中自觉地渗透绿色化学理念,在实践中培养绿色化学意识。     

绿色化学理念在高分子化学实验教学中的渗透

绿色化学是促进人类与自然和谐发展的化学,培养绿色化学意识是实现社会可持续发展的基本要求。高分子化学实验是高等院校高分子材料专业或材料化学高分子方向本科生开设的一门必修课,对学生进行绿色化学教育具有非常有利的条件。文章分析了在高分子化学实验课程中开展绿色化学教育的必要性与可行性;介绍了高分子化学实验教学中开展绿色化学教育的具体措施。通过绿色化学理念在高分子化学实验教学中渗透,在提高学生动手能力的同时,又增强了学生的绿色化学意识。     

绿色化学与绿色化学教育

本文介绍了绿色化学的定义和内涵,绿色化学的 12条原则,“原子经济”概念,绿色化学的研究动态以及实施绿色化学教育的意义和方法。     

化学与人类文明公选课教学探讨

探讨化学与人类文明公选课教学,以便于指导选修此课程的学生更好地认识化学,应用化学和感悟化学。     

中学化学中绿色化学教学的问题与对策

通过访谈发现,教师在呈现绿色化学时缺乏恰当的教学策略,学生对绿色化学内涵的理解比较浅薄。针对此问题,多次同课异构比较和分析的结果表明：教师应在教学设计时,多关注科技前沿的最新成果,以系统的、整合的方式呈现给学生真实的问题情境;在教学实施时,应激发学生内在动力,多维度地看待绿色化学,才能让绿色成为学生科学画卷的底色。     

大学化学教学中绿色化学教育的渗透

本文列举了有机化学教学中大量的绿色化学教育实例 ,指出在大学化学教学中渗透绿色化学教育的必要性和可行性     

无机化学教学中绿色化学理念的渗透

绿色化学是一种战略思想或一种理念,绿色化学是化学教学的重要组成部分。简要介绍了绿色化学教育的意义和发展状况;提出了高等师范教育无机化学课程教学中渗透绿色化学理念的具体措施和途径。     

建立绿色化学理念深化化工工艺学教学改革

为保证21世纪我国的可持续发展战略的实施,必须进行绿色化学教育.文章分析了"化工工艺学"课程中开展绿色化学教育的必要性与可行性;介绍了化工工艺学教学中开展绿色化学教育的改革与实践,以及绿色化学教育在培养和提高人才的全面素质与综合能力等方面的积极作用.绿色化学教育既是21世纪化学教育所面临的时代挑战,也是化工教育发展的一大机遇,关系着我国可持续发展战略目标的实现.     

五年制学前教育专科生培养中绿色化学理念的渗透

从提高化学素养、增强职业修养、改善生活习惯3个角度分析了向五年制学前教育专科生渗透绿色化学理念的必要性,并结合已有实践从化学学科教学、课外实践活动、科学兴趣小组、绿色化学实验4个方面探讨了如何有效地在五年制学前教育专科生培养中渗透绿色化学理念。     

化学实验创新中的绿色化学理念

化学实验室的环境污染问题是不可忽视的。要减少化学实验产生的污染,必须精选实验内容,改进实验方式,妥善处理废弃物,建设绿色化学实验室。     

构建多维教学平台开展以学生为中心的绿色化学线上教学

四川大学绿色化学课程为全英文课程,新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情期间,教学团队结合课程特征,构建了基于超星泛雅平台、QQ群、QQ群课堂、问卷星、B站、微信公众号的多维教学平台,从课前准备、课堂教学、课后检测和反思这三大环节对教学全过程进行优化,坚持以学生为中心,结合基于任务驱动的翻转课堂形式,开展了疫情期间的线上教学。实践结果表明,任务驱动的协作学习模式充分调动了学生的学习积极性,使学生的语言运用能力、专业素养、以及分析评价和解决问题等高阶思维能力均得到了充分训练。     

农药化学中的绿色化学

绿色化学是从根本上消除环境污染的必由之路。由于某些传统农药是引起环境污染的一个重要因素,因而对农药化学中的绿色化学进行研究和推广具有非常重要的意义。本文应用绿色化学原理,对农药化学中的一些绿色化学方法和技术作了简单介绍。