共查询到16条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2015年6月1日是张宗燧先生诞辰100周年。张先生是著名理论物理学家,在我国统计物理和量子场论研究两个方面都是开拓者之一。他1936年到剑桥大学学习,1938年取得博士学位后在哥本哈根大学理论物理研究所做研究工作,1939年因欧战爆发回国。 相似文献
2.
在冬雪里构思,在春风中写就。《现代物理知识》带着您的殊爱与祝福,悄悄地展开最初的鲜绿,用生命的色彩迎接春意盎然的1992年！ 相似文献
3.
4.
我参加了《现代物理知识》编辑部2008 年组织的“我心目中的现代物理”科普征文活动,承蒙评委厚爱,拙作《与你分享我初步理解相对论的激动》一文获得优秀奖,并刊登在2009 年第4 期上。之后,我乘着激动和兴奋的心情,又学习了广义相对论的相关文章,收获匪浅,遂撰此文与大家分享。 相似文献
5.
6.
问:您认为自己最满意的科研成果是什么? 答:“卢鹤绂不可逆性方程”。 --沙愚:《学部委员卢鹤绂教授 答本刊记者问》 大概是1990年吧,国庆刚过,一个秋高气爽的早上。我去上海江宁路一所公寓,拜访了我久想认识的卢鹤绂先生。那时,卢老大病刚愈,步履有些艰难,但清瘦的面颊却洋溢着慈祥的容光,使我刚来时的紧张心情很快消失得无影无踪。我们初次见面,却谈得很久、很深。过了几天我二次拜访卢老,我对卢老的印象更深了,使我萌发起要写先生事迹的念头。后来,我回到北京,写了一篇《驰骋在物理世界》的文章,在《自然杂志》1991年12期上发表。但先生的品德、为人,对晚辈的爱护、支持与帮助,却是无法在一篇篇幅有限的文章中描述尽的。尽管先生离我很远,又是几年未曾见面,但我们在彼此的通讯中不知不觉成了忘年交。 相似文献
7.
夜,静极了.刚修改完一堆稿件,有些倦意.蓦回头,却看见王淦昌先生送我的照片,顿时兴奋起来,不由得想起许多有关王老的往事来. 相似文献
8.
9.
一代宗师周培源先生离开我们四个月了,我们依旧深情地思念他。他对我们杂志的关怀,是无法用浯言来描述的。在他病重的时候,听说《现代物理知识》创刊五周年,就通过中科院数理学部唐廷友先生,送来他的题词:“普及现代物理知识 培育祖国四化人才周培源1992年8月28日”。当中科院高能物理所成立20周年时,我们负责主编《所庆增刊》,请先生题词。 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
夜,静极了.南大校园里,灯火通明.象往常一样,做完了功课、预习之后,又翻阅我生活中的伴侣--《现代物理知识》,仿佛只身在北京正负电子对撞机实验大厅里,聆听王淦昌、张文裕、赵忠尧、朱洪元教授给我讲解物理新发现…….我是一个物理系四年级学生,平时学了不少系统的物理知识,但对许多高深物理知识究竟有什么用,心中总感到迷惑,甚至怀疑现代物理是否陷入繁杂的数学推理之中,变成脱离实际的抽象理论学科.读了《现代物理知识》,对现代物理学的进展与应用有所了解,使我眼界顿开;它介绍的各种新奇的物理思想、实验和重大发现,使我惊叹不已,激起了我对学物理、用物理的强烈兴趣,心中所有的疑虑也烟消云散了.学校不是真空.随着各种思潮的冲击,在我周围有不少人感到读书无用,学物理更无出路. 相似文献
15.
人类社会已迈入科技迅猛发展的21世纪,社会的发展呼唤着物理教学的现代化。联系现代物理知识进行教学便是促进物理教学现代化的重要措施之一。目前,随着课程改革、高考改革的深入,现代物理知识在物理教学中的作用有所加强,但许多教师由于对现代物理知识的教学价值缺乏深入理解,在结合现代物理进行教学时仍以应试为目的,不能主动收集、整理现代物理知识,在教学中有计划、有目标地进行渗透。那么现代物理知识的教学价值究竟有哪些呢?笔者认为至少有以下几点。 相似文献