诺贝尔奖析——科学研究规律探讨之二

采集和分析了1901~2000年诺贝尔物理奖、化学奖、生理医学奖的有关信息,按科学发现、科技发明和科学理论将诺贝尔奖归类,并进行数据分析,发现这3个类型的比例因学科不同而有很大的差异,物理学为2.5∶1∶1,化学为1∶1∶1,生理医学为5∶1∶1.在此基础上,分析了现代科学研究的特点和规律.     

论科学观察——科学研究规律探讨之三

观察是人类取得经验(知识)的主要手段之一.观察是一种物理生理心理过程,“看”是先天的,“看见”是后天的,观察或观测则必须经过专门训练,并受到头脑里的各种各样模型的制约.人眼的特定结构是在地球条件下长期进化的结果,因此,观察一般是指对宏观物体的观察.对于微观物质和宇观物质的观察可以通过仪器,然而,由于微观世界海森堡测不准规则和宇观世界的大尺度时空的特性,对微观物质和宇观物质的运动规律的认识基本上是理性思维的产物.     

论拉卡托斯的科学研究纲领

拉卡托斯的科学研究纲领是在借鉴了库恩的常规科学解题方法、修正了波普尔的朴素证伪主义之后逐步发展起来的，由理论硬核和辅助性假设带两部分构成。此后，许多科学家和理论家便把科学研究纲领作为方法论来判断理论进步与否的标准。然而，拉卡托斯的科学研究纲领也存在许多亟待解决的问题，整合和重建科学研究纲领的理论内涵仍迫在眉睫。     

科学结论的逻辑问题——科学研究规律探讨之四

讨论了科学研究的成果——科学结论的逻辑问题,因为从特定的事例归纳到普遍的规律存在着“归纳逻辑谬误”,所以,在科学研究中特别要注意科学结论外推的局限性.介绍了波普的关于科学结论的证实和证伪的观点:科学本质上是一系列命题的集合,现实世界的综合命题本体,至少在原理上可以用经验的观察来证伪,这就是科学,科学不是以它的学科内容或声称掌握某种知识的确定性为特征,而是以建立和检验命题的方法为特征的.最后,讨论了科学结论的解释功能和预言功能.     

论科学发现中的创造性

西方科学哲学对科学发现的研究主要有两个倾向：一是想总结出科学发现的一套固定的模式;另一种是想通过对科学发现的合理重建,证明科学的合理性。本指出这两种倾向的不足,认为应该研究科学发现中的创造性,这是最实质的探讨。对此,可从认识论和人本体论两个层面进行。通过认识探讨,说明科学发现的创造性是人的能动的认识活动;从人本体论的探讨,阐述了科学发现的创造性是人生存和发展的能力,是人的生活意义和价值取向。     

从科学理论的形成看科学研究精神

一个成熟的科学理论的形成包括提出问题、收集证据、提出假说、检验假说、修正假说和形成理论等６个步骤。每一个步骤都有不同的特征 ,完成这个步骤都需要科学思维 ,这些科学思维的综合就构成了科学精神（狭义）的全部内涵。本文的目的就是从科学理论的形成过程及其特征来考察科学精神（狭义）的内涵。一、关于科学精神的定义要给科学精神下一个十分准确而完整的定义、对科学精神的内涵作出精确的解释和说明是一件困难的事情 ,因为科学本身就是难以定义的。像人们可以把广义的科学定义为一种累积的知识体系、研究方法、生产力要素或者社会建…     

试论坂田昌一的自然观及其科学研究方法的特点

分析了坂田昌一的自然观的主要内容及其科学研究方法的特点．     

缔造科学：从诺贝尔奖现象看科学研究的特点

对1901 年至2005 年诺贝尔奖获奖成果的统计揭示了诺贝尔奖六大现象：科学中心转移现象、中青年现象、长周期现象、发现之发现现象、名师高徒现象和优势积累现象。从这些现象中可以看到科学与社会发展的关系，看到科学研究自身的某些特点，看到科学政策和科学家在缔造科学（事业）过程中的依存性。     

机器发现：数位时代的科学研究工具

机器发现是利用计算机,重复发现历史上的科学发现,做出新的科学发现,或者对科学革命机制做出解释的过程。机器发现是人工智能、科学方法学和认知科学结合的领域,在理解科学发现过程方面起着重要作用,是有前途的新兴研究手段。设计新的机器发现系统,研究中国和希腊早期科学文化的比较,研究现代化背景下传统医学与现代医学范式的关系,也许是科学方法学研究的一条新路。     

科学发现的重要动力之一:科学之美

谈到美学 ,人们很容易联想到自然美和艺术美等具体的感性上的美。对自然科学领域中的科学之美 ,大多数人则不易感受到。这是因为科学之美与艺术美仍是两种不同形式的美。从美学的角度来分 ,美有两个特征显著的不同层次。一个是事物以其外在的感性形式所呈现的美 ,这种美是外在的、易感受到的 ,如美的自然景色 ,美的音乐 ,美的雕塑、绘画、建筑物 ,以其形象、声音、色彩作用于人的感官 ,唤起那些观赏者主体内心中的和谐共鸣 ,产生美的享受。第二个是事物以其内在结构的和谐、秩序而具有的理性美 ,这是一种比较抽象的美 ,它虽然要通过感官接受…     

科技成果定量评价方法研究

本文提出了一种利用最大隶属原则与加权平均原则相结合来对科技成果进行综合定量评价的方法。该方法在充分考虑所有专家评价信息的同时，较好地解决了当大部分评审专家的主导意见与少数专家评价意见出现明显不同时，如何合理地最大限度地体现出大部分专家的一致性意见的问题。     

科技文献检索质量对科研工作的影响

本文对科技文献的作用，特征进行了分析。探讨了科技文献检索途径、方法及质量对科学研究活动的影响。     

从科研产出看华南师范大学科研改革成效

科研产出是衡量科研改革成效的最直接的指标.该文从科技论文和专利成果产出的角度来研究华南师范大学(以下简称华师大)科研改革的成效,指出了华师大近年来采取了有效的科研改革方案,使华师大的科研水平大幅度提高,同时也指出了华师大下一步的科研改革方案,应该更加倾向于引导科研成果转化和服务地方经济发展.     

农业科研论文撰写中存在的问题分析

对农业科研论文撰写中的不规范问题进行了分析，按照《中国高校自然科学学报编排规范》分别提出了论文题目、摘要、前言、正文中的图表、量和单位、结论、参考文献等部分的撰写要求及应注意的事项。     

高校科研档案管理工作的思考

论述了高校科研档案的作用及意义,特点和现状,以及管理和开发高校科研档案的途径。     

贵州企业科技创新影响因素的互动机制及对策研究

在分析贵州企业科技创新的现状及存在问题的基础上,阐述了增强科技创新能力的相关影响因素的互动机制,深入分析了贵州企业科技创新影响因子的发展现状及存在的问题,结合贵州社会经济发展和科技创新的需求,提出了增强贵州企业科技创新能力的对策措施。     

体育教育专业培养田径专修学生科研能力的探讨

结合田径专修技术项目的教学，改变传统的教学模式，将田径运动科学研究的基本方法按计划、分阶段、有重点地分别安排在田径专修的3个学期中，以提高学生从事田径运动科学研究的能力，为科研实践创造条件．     

物理科学方法教育教学模式探讨

在介绍模式与教学模式含义及作用的基础上，分析了建立物理科学方法教育教学模式的意义。提出了建立物理科学方法教育教学模式的原则，给出了物理科学方法教育课堂教学设计的基本程序，宏观模式与微观模式。     

现代科学思想方法研究的原则和方法

本文根据现代科学思想方法的整体结构特点和形成规律,提出了研究现代科学思想方法应遵循的一般原则,介绍了现代科学思想方法研究常用的几种方法。     

论高校科技成果的推广应用

本文论述了科技成果这种技术商品的价值、使用价值及交换价值,并探讨了科技成果转化为社会生产力的各种可能途径。提出了高校科技成果推广应用的正确方式。