物理实验教学质量的一种综合评价法

本提出一种基于集对分析的,从物理实验目的的明确与否,物理实验依据的原理确切程度,以及相应的仪表和实验装置状况三方面来综合评价物理实验课教学质量的方法,并举例说明其应用。     

阶梯式物理实验教学

物理实验课程是工科学生进行科学实验基本训练的一门独立和必修的基础课、是学生进入大学学习后，受到系统的实验方法和实验技能训练的第一门实验课程，为了在有限的教学时间内，提高物理实验课程的教学质量，扬州工学院物理实验室自一九八四年以来，     

物理实验教学对物理学科学习的作用分析

物理实验本身具有形象直观的特点,在物理课程教学过程中能够有效完成抽象知识点的具象化,能帮学生在学习物理课程知识点的过程找到一个更加具体的抓手,从而提高学生学习物理课程的信心,增强其探索物理现象的主动性。本文主要探析物理实验教学的四种实验形式和物理实验教学对中专物理学科学习的作用,以为相关的物理教育工作和研究人员,提供有用的参考。     

物理实验教学中的思维训练

加强实验教学是提高物理教学质量的重要环节.在实验教学过程中要加强思维训练. 教材对物理实验,一般是操作步骤介绍性的叙述,缺乏对学生思考的激发和引导.教师要善于将隐含在叙述文字中的“思维训练”因素挖掘出来,设计层层激发学生思考,诱导他们研讨、探究.     

物理实验教学的探讨

探讨了物理实验教学中激发学生好奇心和想像力,培养学生自主学习能力,质疑精神,提高学生思维和创新能力.     

高等医学院校医学物理实验教学探讨

分析了当前医学物理实验教学中存在的问题,提出了解决这些问题的方法．     

加强物理实验教学

实验是探索物理的源泉,加强物理实验教学是使学生获得物理知识,培养观察能力、动手能力、思维能力的有效途径.1 运用现代化教学手段 做好演示实验 演示实验是物理实验教学的重要组成部分,是最直观的教学手段,为学生学习物理提供感性认识,是激发学生学习兴趣的有效方法.因此,演示实验要做到现象明显,准确直观,可见度大,效果最佳.但有些演示     

实施普通物理实验教学规范化 提高实验教学质量

阐述实施普通物理实验教学规范化的意义，作法和效果，指出这是提高实验教学质量的一条途径。     

探讨初中物理实验教学策略

在初中物理教学中,实验教学有着十分重要的作用。通过物理实验,可以让学生动手操作,在实验过程中观察物理现象,然后分析与总结,这样,不但锻炼了他们的动手能力,培养他们独立获得知识,还提高他们的知识应用能力与解决实际问题的能力。笔者就如何开展实验教学,提出了相关的有效策略,让学生体验到实验教学的魅力与乐趣。     

对设计性物理实验教学意义的研究和探讨

对设计性物理实验教学特点及意义进行了研究和论证。     

工科大学物理课程群的实验教学改革

炭掘工科院校现有教学资源，为配合理论的精讲讨论或教学改革，实施了多元式演示实验，并结合以建设多功能开放实验室课程改革，在教学内容和方式上探索演示实验与物理实验的一体化教学。     

评估对物理实验教学的发展有促进作用

对于高等学校来说，评估是一项基础性的管理工作.1986年以来，在全国范围内有组织、有计划地对部分高等院校进行学校、专业、实验室等各项评估，迄今为止，评估在不同高校里已进行了多次，每一次评估都对实验教学的发展有不同程度的促进作用.首先，评估促进了实验教师队伍的建设.任何一门课教学效果的好与坏，很关键的一环是教师，有一支素质好、业务能力强、工作认真负责的教师队伍，是一门课取得优秀教学效果必不可少的条件，物理实验课尤其如此.评估前，我院物理实验室是在物理教研室的直接领导下，大部分实验教师还要兼大学物理课，专职…     

关于职高物理实验教学的探讨

实验教学是物理理论知识教学的基础,也是培养学生掌握物理基本概念和规律的必要前提.因此,在职高物理教学中探索实验教学策略,提高实验教学质量,实现职高物理素质教育教学有着重要的意义.本文结合实际,深入分析职高物理实验教学实践中普遍存在的一些问题,进一步剖析原因,并提出提高物理实验教学质量的几点策略.     

对加强高职物理实验教学的几点探索

高职院校的办学定位目标是培养应用型人才，要求学生在掌握相关知识的同时，也应具有较强的实践动手操作能力．所以我们的实践教学过程也应围绕如何培养学生的技能操作能力和实验动手能力来展开．本文就加强高职物理实验教学，应采取哪些相关教学措施提出几点看法．     

高师物理数学法实验教学改革初探

提出了通过强调基础，突出学习主体作用及重视现代化手段应用来加强实验教学。     

例谈如何增强物理实验教学实效性

以“牛顿第三定律”的教学设计为例,阐述增强物理实验教学的实效性应从设置悬念,激发学生学习兴趣;引导探究,改善学生学习方式;生成问题,培养学生质疑意识等三个方面着手．     

师专物理实验教学改革的思考

师专物理实验教学改革的思考宋立军（长春大学１３００２２）引言物理学是自然科学中的一门基础学科，一直在科学技术和生产生活中发挥着重要作用．现代的物理学与其它学科相溶合，形成许多新的交叉学科和边缘学科，例如凝聚态物理、生物物理、低温物理等．各种家用电器，...     

对初中物理实验教学的探讨

随着社会思想意识的进步与发展,人们对教育的认识又上升到了新的高度。如今,如何突出学生在教学过程中的主体地位,提高学生对课本知识的实践、运用能力是社会发展对我国教育所提出的新要求。而作为一门以自主观察及实验为主的自然学科,物理教学就更加应该以学生的实际动手操作为主,这样才能着重突出学生在教学过程中的主体性,提升学生的物理知识水平。本文则对初中物理实验教学提出了部分探讨性的分析建议。