数学教学中培养学生创造性思维初探

培养学生创造性思维是学科教学努力的方向,因此,数学教师应在教学实践中利用学生思维发展成熟前可塑性大的特点,多方着手,培养学生的创造性思维能力.     

中学化学教学中学生创造性思维的培养

创造性思维是直接思维和分析思雏的有机结合,也是扩散思维和集中思维的综合。在中学化学教学中,教师要有目的地采取多种形式加强对学生创造性思维的培养。     

语文教学中学生创造性思维的培养

创造性思维是后 ( )训练的结果,在语文教学中教师可以从思维的发散与聚合、顺向与逆向、独创与批判等几个方面对学生进行创造( )维能力的训练培养.     

生物教学中学生创造性思维的培养

教学中教师充分挖掘教材和教学活动中的创造性因素,创设民主、和谐的教学氛围,培养学生的问题意识,进行探究式教学,对学生进行发散思维训练,引导学生理性地思索,大胆改进实验,从而有效地促使学生拓展思维空间,活跃思维过程,培养学生的创造性思维能力.     

中学化学教学中学生创造性思维的培养

创造性思维是直接思维和分析思维的有机结合 ,也是扩散思维和集中思维的综合。在中学化学教学中 ,教师要有目的地采取多种形式加强对学生创造性思维的培养     

浅谈数学教学中学生创造性思维的培养

从课程目标出发，对数学课堂教学中如何激发学生学习兴趣、培养学生创造性思维以及提高学生的综合能力几方面结合具体课例进行了探索．     

论中学生数学创造性思维的培养

本文结合中学数学教育情况,根据创造性思维的特征、心理机制及中学生创造力特点,从创造诱因、信息储备、序列方式三个方面论述了中学生创造性思维的培养.     

试谈在数学教学中学生创造性思维的培养

数学是＂思维的体操＂,在应试教学中我们只注重知识的传授,忽视思维能力的培养特别是创造性思维的挖掘,这违背了数学教学的本质,也不利于人才的培养。本文主要分析了创造性思维的概念、培养途径、一些误区等问题。     

试谈高校武术教学中学生创造性思维的培养

没有创新就没有进步,创新能力的培养,事关社会的发展和国家的兴旺.随着社会的发展,人类面临着越来越复杂的经济、社会和环境问题,需要通过知识的创新、技术的创新、制度的创新来创造性的解决这些问题.因此,社会对人才培养的规格及教育发展的需要产生了重大转变,培养学生的创造才能成为教育的主要任务,提高学生解决复杂问题能力作为教育的重要目标.     

体育教学中学生创造性思维的培养

培养学生的创造性思维可以从以下几个方面入手:1.创造活动情境,引导学生进行创造性思维练习;2.注重右脑潜力的开发,从生理基础入手,为学生的创造力发展奠定基础;3.加强求异思维的训练;4.用灵活多样的练习方法迁移学生的创造性思维;5.借助其他学科知识,培养学生的创造性思维。     

体育教学中学生创造性思维的培养

培养学生的创造性思维可以从以下几个方面入手:1.创造活动情境,引导学生进行创造性思维练习;2.注重右脑潜力的开发,从生理基础入手,为学生的创造力发展奠定基础;3.加强求异思维的训练;4.用灵活多样的练习方法迁移学生的创造性思维;5.借助其他学科知识,培养学生的创造性思维.     

实验教学中学生创造性思维的培养

智力是各种能力的综合,智力最终体现的主要标志是创造能力,创造能力的核心是创造性思维,创造性思维的培养是实验教学的重要任务之一。实验教学中培养创造性思维,需全面贯彻现代人才培养目标的要求,提倡个别教育;实行“让学生多想多问”的教学原则;采取激励学生大胆思维的评价成绩方法。     

浅谈体育教学中学生创造性思维品质的培养

素质教育的核心是培养具有创造性思维的人才.从体育教学的特点出发,探讨学生创造性思维的培养途径,使学生成为具有创造性思维的人才.     

数学教学中的创造性思维培养

在数学教学中,通过改革教学方法,设计教学内容、加强应用等途径来培养和发展学生的创造性思维.     

论高等数学教学中学生创造性思维能力的培养

结合高等数学教学,论述了培养学生创造性思维能力的几个方面:在教学中要充分展现数学思维的过程;要引导和鼓励学生合理猜想;要加强学生逆向思维、发散思维的训练.     

高等数学教学中学生创造性思维能力培养研究

高等数学是一门思维性较强的课程．在高等数学教学中应该加强对学生创造性思维的培养．文章探讨在高等数学教学中,怎样自觉培养学生创造性思维能力,使学生在获得知识的同时,提高分析问题、解决问题的能力．     

数学教学中的创造性思维培养

在数学教学中，通过改革教学方法，设计教学内容、加强应用等途径来培养和发展学生的创造性思维。     

论高等数学教学中学生创造性思维能力的培养

结合高等数学教学,论述了培养学生创造性思维能力的几个方面:在教学中要充分展现数学思维的过程;要引导和鼓励学生合理猜想;要加强学生逆向思维、发散思维的训练。     

试述政治课教学中学生创造性思维的培养

积极探索和切实加强政治课教学中对学生进行以创造性思维培养为重点的素质教育,无疑是政治课教师和其他关心这方面工作的人士所肩负的一项义不容辞的重任。本文对政治课教学中如何培养中学生创造性思维进行了论述。