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从培养中学化学创新师资的角度,对高师“化学实验教学研究”课程的教学内容、组织方式以及学法和教法进行了改革与实践。结果表明,改革后的该课程有利干探究性、创新性师资的培养和化学实验教学能力的提高。 相似文献
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本文主要立足于联系中学化学教学实际,从教学内容,形式上探讨高师“化学教学论”实验教学改革,以培养高师本科生的中学实验教学能力与实验研究能力,从而有效地提高未来中学化学教师的素质。 相似文献
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影响师范生化学实验设计能力培养因素的调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
化学实验设计对培养师范生的科学素质和探究能力具有重要的教育功能。“化学实验教学研究”作为高师突出师范性的课程之一,在培养创新型的中学化学教师方面负有责无旁贷的重任。为了了解我省高师院校该课程培养学生实验设计能力的教学现状,我们对全省的14所高师院校化学专业的部分学生和教师作了较全面的问卷调查,进而分析了目前条件下,培养师范生化学实验设计能力的有利因素和不利因素,对促进高师院校的化学实验教学改革、培养创新型教师有重要的参考价值。 相似文献
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以切身的感受,提出了改革高师化学实验教学的想法:通过提高教师教学素质、改变实验教学方式和化学实验成绩评价方式等措施来提高高师化学实验教学的有效性。 相似文献
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面向21世纪构筑高师《化学实验教学研究》课程新教学体系的初步实践 总被引:3,自引:0,他引:3
本文是高师化学专业本科生专业基础课程《化学实验教学研究》实施4年教学改革试验的阶段性总结报告,也是高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革立项内容之一。针对该课程教学体系的现状,从面向21世纪化学教师培养要求出发,我们提出本课程改革的指导思想:“培养化学实验教学意识,强化实验教学能力,提高素质,发展可持续发展能力。”在此基础上,构筑了本课程新的教学体系(含目标、内容、过程、方法、测评体系),同时提出新的教学原则和“综合构造”教学模式。 相似文献
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高师开设"计算机辅助化学教学"课程的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
运用计算机辅助化学课堂教学是现代化学教师应具备的职业技能,高师开设“计算机辅助化学教学”课程,能使化学教育专业的学生获得此技能。本文在教学试验的基础上,进一步地思考了该课程的有关问题:课程目标与课程内容、课程实施策略、教学效果的巩固及存在的问题。 相似文献
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高师院校化学教师教育应及时适应社会主义市场经济发展和教师教育一体化的需求,课程改革是教师教育改革的关键所在。目前教师教育的职前培养模式有“3 1”、“4 1”、“4 2”等几种新模式,本文就化学教师教育“4 2”新模式中的课程设置进行初探,试图从中找出适合高师院校的化学教师教育的具体有效模式。 相似文献
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义务教育化学课程标准中"活动与探究建议"的价值、类型和特点分析 总被引:2,自引:0,他引:2
在义务教育化学课程内容标准中,每个二级主题都从“标准”和“活动与探究建议”两个维度,对化学学习内容进行了说明。“活动与探究建议”作为化学课程内容的一部分,第一次写进“标准”中,成为化学学习内容的一个新“栏目”。对于这一新的设置,迫切需要进行较为系统的分析和研究。 相似文献
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高师"化学教学论实验"教学评价体系的建立与实践 总被引:7,自引:0,他引:7
评价是课程的重要组成部分。目前高师“化学教学论实验”课程教学评价的弊端有:(1)评价功能窄化;(2)评价内容面窄;(3)评价方法单一;(4)评价主体惟一。这种现状很难保证课程教学目标的实现,也与基础教育新课程的化学实验教学评价理念不相适应,因此,迫切需要建立一个比较全面、客观、科学合理的高师“化学教学论实验”课程教学评价体系。该门课程是一门学生显性的、实践的教学活动课程,其教学评价体系的建立应从评价内容全面性、评价方式(评价方法与评价主体)多样化、评价类别合理性和评价操作简约化4方面综合考虑,并进行了实践验证。 相似文献
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本文在分析了高师化学实验教学中隐蔽课程的作用重视不够的基础上,从 4个方面探讨了高师化学实验教学中隐蔽课程的挖掘问题。 相似文献
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基础教育新课程改革要求教师应具有良好的学科渗透与综合教学的能力,这对高等师范院校提出了化学教师培养的更新更高要求。当前高师化学教学论的教学,无论在知识覆盖和学时数上都已经不能满足这种需求。创建化学学科教学论的后续新课程——“化学综合教学教程”,培养师范生较强的综合教学能力,是势在必行的课题。本文就创建“化学综合教学教程”课程的意义、定位、功能、目标和课程的内容特点,进行了具体的研究与设计。 相似文献
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(1987.10.兰州) 全国理科化学实验教学及教材改革研讨会于1987年10月12日在兰州大学召开。出席会议的有44所高等院校的80多位代表。这次会议是在高等学校化学教育研究中心的“大学化学基础实验系统改革研究”课题组研讨的基础上,由国家教委二司召开的全国第一次研讨基础化学实验改革的大会。会议的目的是交流近年化学实验教学改革的经验;研讨化学实验教学改革方案和实验教学评估办法;讨论加强实验教学、提高 相似文献
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中国化学会召开的全国高师化学教学法课程研讨会于1986年7月24日至29日在吉林省吉林师范学院召开。这次会议的主要议题是研讨化学教学法课程的指导理论和学科体系,以及课程内容和教学方法改革;实验与教学实践的改革;选修课的开设。 相似文献