民主、科学与社会主义在中国的历史进程

民主、科学与社会主义三者的定义与关系 ,伴随着中国社会主义发展与建设的进程 ,已逐渐明确并被人们所接受。从民主、科学在近现代中国的发展和最终定义 ,可以看出是经历了漫长曲折发展过程的。从中我们可以体会到 ,民主与科学只有在马克思主义的指引下 ,与本国实际结合起来才能成为推动社会进步的动力。     

爱国主义和民主、科学是五四新文化运动的活的灵魂

五四运动是一次伟大的爱国运动，它使马克思主义与中国革命结合起来。但这并不能说五四新文化所倡导的民主、科学的启蒙运动已结束。相反，今天民主、科学仍然是中国人民为之奋斗的目标。     

民主社会主义与科学社会主义、中国特色社会主义辨识

民主社会主义是在指导思想、人类社会发展规律、政党领导权、所有制结构等方面与科学社会主义有根本区别的资产阶级改良主义思潮。中国特色社会主义尽管在具体政策和措施表象上与民主社会主义极其相似,甚至学习和借鉴了民主社会主义的部分文明成果,但中国特色社会主义是科学社会主义基本原理同中国实际相结合的产物,它与民主社会主义有本质区别。     

谈中国民主发展的文化方向——中国特色社会主义民主文化

中国特色社会主义民主政治是由中国特色社会主义民主文化与中国特色社会主义民主体制构成的一个整体。促进民主文化与传统政治文化的有益部分融合,科学吸收和借鉴西方民主文化的优秀成果,以民主体制的健全来带动民主文化的发展等方法,可以将中国特色社会主义民主文化不断地推向前进。     

“十三五”时期中国特色社会主义民主科学发展的现实路径

中国特色社会主义民主通过科学的规制和有序的实践,确立人民群众的历史活动主体和价值主体的地位,彰显以人为本的生态实然。"十三五"时期中国特色社会主义民主发展面临着腐败、贫富差距、制度外政治参与、借鉴西方民主等现实难题。"十三五"时期,以科学发展观为统帅,结合"四个全面"战略布局,从民主制度与民主生活的有机互动中把握中国特色社会主义民主发展的内在逻辑,构建其科学发展的现实路径。     

试论社会主义民主与社会主义法制的相互关系

社会主义民主是无产阶级的政治制度,而社会主义法制是社会主义民主不断制度化、法律化的结果。文章阐述了两者的相互关系,并介绍了依法治国的一些内容。     

没有民主就没有社会主义

民主是指一种国家制度,从这个意义上说,民主是手段.在建设社会主义的过程中,社会主义民主与富强、文明一起,是我们所追求的主要目标,从这个意义上讲,民主又是目的.社会主义民主是手段和目的的统一.     

浅议民主社会主义

从民主社会主义的理论主张入手对其进行简要的分析,进而揭示其本质,并阐明我们究竟应该以什么样的态度来对待民主社会主义,以及应该在哪些层面上对其借鉴吸收,以便能更好地建设中国特色的社会主义。     

民主社会主义的哲学逻辑探析

民主社会主义是以抽象民主为核心,以反对社会主义为目的的非马克思主义的理论体系。民主社会主义者是披着马克思主义外衣的反马克思主义者。它所宣传的民主实际上就是资产阶级民主。     

简析中国社会主义的民主法治建设

民主,是多数人的统治,是人民当家作主;法治,是依法对国家实行治理或统治。法治是社会主义国家实现民主的保障,民主是法治建设的基础,二者相辅相成。本文首先简明阐述了我国的民主法治现状,进而分析了民主法治建设中存在的问题,最后探讨了继续推进民主法治建设的进程中应采取的举措。     

张学良的现代民主意识与西安事变的历史进程

民主是张学良政治思想的重要内容,其现代民主意识更与西安事变共始终,成为影响西安事变发生、发展和结局的重要因素。尽管西安事变的结果基本满足了张学良改组国民政府、政治自由、保障民主权力以及停止剿共、联合抗日政治诉求,但其现代民主意识中封建传统观念这一局限性,又令人不无遗憾。     

史学编辑与史学功能的发挥

史学编辑对史学研究有导向作用 ,对史学功能的发挥具有特殊作用。为了充分发挥史学的社会功能 ,史学编辑在鉴审史学稿件时应遵循真实性、科学性、创新性、价值性、政策性等原则。为此 ,史学编辑应树立服务意识 ,具有良好的史学理论素养和丰厚的史料积累 ,并掌握大量的史学信息。     

历史唯物主义与中国特色社会主义

历史唯物主义和中国特色社会主义有着内在联系:历史唯物主义命运与社会主义联系在一起;历史唯物主义为中国特色社会主义提供强大思想武器;中国特色社会主义坚持和发展了历史唯物主义;历史唯物主义与中国特色社会主义相互促进共同发展.     

进一步办好<中国科技史料>--主编的话

在跨入新世纪、迎接新千年之际,面临科学技术突飞猛进、知识经 济初见端倪的新时代,本刊新的一届编委会谨向广大作者和读者表示新春的祝贺并致以崇高的敬礼.     

社会主义从空想到科学

马克思把毕生的心血都用在了人类的解放事业上,他创造性地揭示了人类社会发展的规律。唯物史观理论对生产力和生产关系、经济基础与上层建筑辩证运动规律的揭示,发现了人类社会发展的历史规律,宣告了资本主义社会也仅仅是人类历史发展的一个阶段而已。剩余价值这一伟大的发现为马克思揭示资本主义生产方式的奥秘奠定了坚实的理论基础。这两大发现正式宣布了科学社会主义的诞生。科学社会主义则指明了无产阶级实现解放的道路以及人类所要实现的社会目标。科学社会主义依然处于不断的"发展"中,今天,中国特色社会主义理论就是科学社会主义在中国的成功实践。     

通过科技进步展望我国水稻的增产潜力

我国现有人口13亿,人均耕地面积不足0.1hm2,预计30年后将增至16亿,人均耕地将减少到0.067hm2左右。未来靠谁养活中国?这是人人关心的头等大事。对这个问题,美国经济学家莱斯特·布朗散布了悲观的论调,认为中国今后粮食不能自给,需要大量进口,从而会引起全球性的粮食短缺和粮价暴涨。布朗的谁证虽然有一定的根据,但是在某些重要地方则很片面,其中最主要的一点就是低估或轻视了科技进步对提高农作物生产力的巨大潜力。水稻蕴藏着巨大的产量精力,进一步提高其产量具有广阔的发展前景。农业生产和作物育种的历史表明,育种上只要有所突破,就会给…     

《左传》史论与孔子史学

孔子整理《春秋》所继承的是古代史学中的“记言”传统。重在阐释古史的微言大义一面,由他的弟子所传承的《公羊》,《谷梁》二传,继承了孔子重在阐释的风格。在丘明的身份是“鲁太史”,“鲁君子”,所继承的古代史学中的“记事”传统,由他所传承的《左传》仍是从“记事”一面为《春秋》补充史料,但是在《左传》中,却又包含有较之《公羊》,《谷梁》更多的孔子史论,这些史论基本上体出了《论语》所说“子以四教,却又包含有较之《公羊》,《谷梁》更多的孔子史论,这些史论基本上体现了《论语》所说“子以四教：文,行,忠,信”的特点。     

研究别人和研究自己——关于国内西方科学史研究的点滴思考

本人虽然主要研究中国天文学史,但1990年以来一直承担着“西方科学史”和“科学史英文文献选读”两门与西方科学史有关的研究生课程,最近又新开设了“科学革命”,所以,对国内西方科学史的研究动态一直也较为关注。而在教西方科学史和研究中国科学史的过程中,我经常会遇到一些问题。另外,我们的研究生中也有以西方科学史作为研究方向的。但是,在具体作的过程中常常也会遇到一些问题,也就有了一些思考。这些思考还很不成熟,也很不系统,借用这个学科建设讨论会的机会,我想把它们谈出来,供大家批评指正。毋庸置疑,与对中国科学史的研究相比,我们…     

20世纪社会主义的历史命运

本文提出用科学方法正确认识过去 ,勇敢面对现实 ,科学把握未来 ,以正确回眸 2 0世纪社会主义 ,确认它是社会历史发展的必然 ,科学把握 2 1世纪社会主义的走向 ,确认历史大趋势为 2 1世纪中国强国之构提供了难得的实现社会主义现代化的机遇 ,分析了 2 0世纪社会主义出现严重曲折的性质和原因 ,阐述了 2 1世纪社会主义发展前途是光明灿烂的