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临床诊断的准确性越来越取决于临床检验的敏感性和特异性,为临床提供准确、及时、可靠和全面的检验结果是检验科室的职责所在。同时,检验科室更好更快的发展也需要临床医护人员的支持。 相似文献
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临床生物化学检验是高等医学检验专业的主干学科之一,笔者结合临床生化检验教学特点,通过对教学内容及教学方法的改革,探讨当今临床生化检验教学的改革。主要通过设置教学模块、编写教学资料、加强实验教学改革、采用多种教学方法,如“案例导入式教学”、“以问题为中心的教学”、“以学生小课题为中心开展研究性学习”等教学方法,提高教学质量,培养出适应21世纪需求的医学检验人才。 相似文献
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随着医学技术发展,处于科技进步前沿的生物化学检验技术得到了空前发展,并在临床诊断中起到了非常重要的作用.该文介绍分析临床生物化学检验常用生物化学实验技术,并对临床生物化学检验的现状与未来发展趋势进行探讨和展望. 相似文献
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临床微生物学检验是医学检验专业的一门重要专业课程,实验教学是临床微生物学检验教学的重要组成部分。加强实验教学改革,改变传统教学模式,以满足检验医学发展对“应用型”高级专门人才的需要。本教研团队着重对实验教学内容和教学模式和方法进行了改革探索,探索适合医学检验专业应用型人才的培养模式。通过定性、定量考核实验教学效果,突显新教学模式的优越性。 相似文献
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吕长坤 《湘南学院学报(自然科学版)》2011,(2):69-71
如何培养高素质与临床结合紧密的医学检验技术实用人才,提高医学检验专业的教学质量是关键,本人从多年的教学实践着手,以《临床检验基础》为例,对教学模式、教学方法、教学手段进行了改革和创新,取得了较好的教学效果。 相似文献
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本文从结构设计、工作流程、功能、系统数据处理等方面探讨实验室信息管理系统(laboratory information management system,LIS)在临床检验工作中的建立. 相似文献
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分析血清学检验联合细菌学检验应用于布鲁氏菌感染临床诊断的效果。选取医院2018年3月—2020年7月收治的布鲁氏菌感染疑似患者104例,均行血清学及细菌学检验,以最终诊断结果为金标准,比较血清学检验、细菌学检验及二者联合检验的诊断效果,并分析其和最终确诊结果的一致性。最终确诊布鲁氏菌感染73例,以最终确诊结果为依据,计算得血清学及细菌学联合检验对该感染诊断的灵敏度(97.26%)、特异度(93.55%)及准确度(96.15%)均明显较各自单独检验的灵敏度(87.67%、84.93%)、特异度(67.74%、70.97%)及准确度(81.73%、80.77%)高(P均<0.05);血清学及细菌学联合检验和最终确诊结果的一致性较好(Kappa=0.908),而各自单一检验和最终确诊结果的一致性中等(Kappa=0.559、0.549)。血清学联合细菌学检验对布鲁氏菌感染的诊断效能高于各自单一检验,可为此病的诊疗提供指导依据。 相似文献
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目的:突出基础教育,强化基本素质,重视学生实践能力的培养。方法:进行《,临床检验基础》课程理论与实验教学方法改革,以“学为主,教为导”讲授理论,开放实验室作为课堂教学的有力补充。结果:通过课程教学方法改革,增强了学生的学习兴趣、主动性和动手能力,由理论知识向,瞄床实践过渡。结论:通过实施课程教学方法改革提高了教学效果。 相似文献
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分析左旋甲状腺素治疗亚临床甲减疗效.选取88例亚临床甲减患者为本次研究对象,病例均为2018年11月-2019年10月就诊患者.以随机、单盲法分组,观察组和对照组各44例.实施常规治疗患者纳入对照组,增加左旋甲状腺素治疗患者纳入观察组.对比分析两组治疗效果及对患者甲状腺功能、血脂、心功能的影响.观察组治疗有效率为95.45%,对照组为81.82%,观察组更高(P<0.05).观察组治疗后TSH水平明显降低,FT4、FT3水平明显升高,且指标改善幅度高于对照组(P<0.05).观察组治疗后LDL-C、TC、TG等血脂水平有明显降低且降低幅度高于对照组(P<0.05).观察组治疗后LVEDD、LVESD两项心功能指标显著降低,观察组降低幅度高于对照组(P<0.05),观察组LEVF指标明显降低,且降低幅度高于对照组(P<0.05).左旋甲状腺素应用于亚临床甲减的治疗,可有效改善患者TSH指标,促进血脂指标恢复正常. 相似文献
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