一本颇具特色的核结构理论专著

由北京大学曾谨言和清华大学孙洪洲编著、上海科技出版社出版的《原子核结构理论》(以下称《结构》)系统地介绍了原子核结构的基本理论和主要成就,特别对七十年代以来的一些最新成果作了极好的阐述.该书结构合理、内容充实、重点突出、取材新颖,是一本有相当高学术价值的好书.该书不仅可作为有关专业研究生教材,还可供从事核结构研究的理论和实验工作者参考.我们已经将该书作为研究生教材进行了教学,在核结构研究中也曾仔细地参阅过有关章节,觉得该书有以下特色.1.重视了基础知识和基本方法的讲述 在全书十章中,第一、二、三、四、六、十章…     

从一本教材看当前苏联的普通物理实验

三十多年前,我国曾出版过苏联的一部分实验教材,对我国的实验教学起过较好的作用。最近,笔者翻阅了苏联科学出版社1983年出版的莫斯科物理技术学院使用的《物理实验》一书。这本书是根据该学院的普     

推荐一本好书--关洪著《空间--从相对论到M理论的历史》

关洪教授撰写的《空间——从相对论到M理论的历史》一书(清华大学出版社,2004),讲的是自古至今物理学家们对空间这个习以为常的概念的探索历程．虽然这本书是作为科普读物出版的,然而书中提出的一些根本问题和所作的精要阐述,对于喜爱思考的读者确实具有深刻而广泛的启发意义．该书体裁图文并茂,叙述生动活泼,文字严谨流畅,围绕着物理学的主线,亦旁及哲学、数学、生物学、音乐和绘画艺术等有关学科,更增加了它的可读性和趣味性．     

一本颇有参考价值的新书：推荐《物理实验研究》

一本颇有参考价值的新书──推荐《物理实验研究》刘雪林，龚镇雄我们有幸在新书出版之前就阅读了朱鹤年同志的力作《物理实验研究》原稿的清样，深切地感到这是一本资料丰富、观点新颖、内容多面、论述严谨、颇有参考价值的一本好书，值得向从事物理实验教学工作的同行们...     

推荐一本好的科普书——《从夸克到宇宙》

最近我有幸阅读了新出版的科学普及读物《从夸克到宇宙：永无止境的科学探索》,为它的文字和内容所吸引,我爱不释手地读完了它,特此推荐这本书给广大读者。作者谢一冈等人都是曾经或正在努力为高能物理做出贡献的科学家,他们还将许多自已经历的小故事融入书中,非常引人入胜。     

推荐一本好的科普书——《从夸克到宇宙》

 最近我有幸阅读了新出版的科学普及读物《从夸克到宇宙：永无止境的科学探索》，为它的文字和内容所吸引，我爱不释手地读完了它，特此推荐这本书给广大读者。作者谢一冈等人都是曾经或正在努力为高能物理做出贡献的科学家，他们还将许多自已经历的小故事融入书中，非常引人入胜。     

从牛顿到金融危机——从物理、通信技术和投资的关系谈起

2009年底,作者应邀在南开大学做了一次讲座,主要内容涉及物理专业领域学生如何在非物理领域取得成功。本刊编委李学潜教授认为讲座的内容对做物理的学生和老师,以及那些还没有进入大学的高中生可能有启发作用,因此邀请作者将讲座内容整理成文,作为本刊"学物理能做什么"系列文章的第二篇。     

一本先进实验技术和深入理论分析相结合的专著——麦振洪等著《薄膜结构X射线表征》一书简介

2007年7月,科学出版社出版了麦振洪等著的《薄膜结构X射线表征》一书,并已在《物理》2007年第8期第625页向读者作了通报。正如梁敬魁院士在书中的序中所述,“薄膜材料是材料科学的一个重要领域,……,薄膜材料结构X射线表征是薄膜研究的重要内容。……全书系统介绍X射线衍射和散     

一本值得一读的好书──评蔡圣善、朱耘著《经典电动力学》

复旦大学出版社出版,蔡圣善、朱耘所编著的《经典电动力学》是一本值得一读的好书,它与目前已经出版的几本电动力学书相比较,有以下几个引人注目的特点: 1.这本书不仅自始至终保持了非常完备和严密的理论体系,而且也比较详细地讨论了经典电动力学的一些基本困难以及为了克服这些困难而作出的努力,这是非常重要的,因为它有助于培养学生独立研究问题的能力,而后者是高等教育的主要目标. 2.这本书内容丰富,涉及面广,尽可能地收人了和电磁场理论与实验有关的最新发展.它不仅包括了已经比较成熟的等离子体与成流力学,而且对于磁单极子,规范场,CP…     

计算鬼成像的前沿进展：从特殊成像、光学加密到计算鬼视觉

计算鬼成像CGI是利用没有空间分辨率能力的单像素光电探测器来实现目标物图像重建的间接成像方式,在X-ray、太赫兹等非可见光波段的图像传感器阵列往往造价高甚至不存在,CGI大大降低了探测端的硬件负担,且在非常规波段下的成像应用中具有明显优势.同时CGI在穿过湍流和散射介质成像、降低辐射剂量协议下成像、光学加密通信以及无图像识别等方面具有常规成像技术所不具备的优势.本文介绍了CGI的原理、近年来的前沿进展及应用前景.     

从科学教育的目的、性质和途径,看中学物理课程标准改革实验

人们对科学的社会功能的认识是在科学的进步中逐渐深化的，因此，对科学教育的认识也是逐渐发展的．17世纪之前，人们认为物理学是远离生活实际，物理学家像诗人一样是浪漫的，所以普通百姓并不关心物理学．18世纪以后，物理学逐渐显示其在改变世界方面的巨大威力，于是受到人们密切关注．物理学逐渐被公认是社会前进的火车头，相应地物理教育也得到重视，大量优秀学生纷纷涌向物理专业．这个现象在我国也     

从单元法教学到专题法教学——浅谈军校《近代物理实验》课程的教学改革

提出了一套军校《近代物理实验课程》的教学改革方案,其基本思想是：针对合训类学员的基础和培养特点,突出军校特色,在不太偏离新的近代物理实验教学大纲前提下,以专题教学形式重新＂包装＂近代物理实验课程,使得其更加系统化,同时增加军事领域中研究较为广泛的实验技术内容,在确保＂三性＂基础上,增添近代物理实验的趣味性和前沿性。     

“探究加速度和力、质量关系”的实验改进:从粗略到精确

对探究加速度和力、质量的关系实验逐步改进,使得实验从粗略到精确,并取得了较好的教学效果.     

基于布鲁姆教育目标分类理论的高三物理一轮复习教学策略——以“气体实验定律在生活中的应用”为例

布鲁姆教育目标分类理论的认知过程分为5个阶段,每个阶段与物理规律水平的对应关系如下.水平1对应记忆,水平2对应理解,水平3对应运用,水平4对应分析,水平5对应评价与创造.以“气体实验定律在生活中的应用”为例,提炼出基于布鲁姆教育目标分类理论的高三物理一轮复习教学策略,即用“整合”实现记忆目标,用“分类”实现理解目标,用“专题”实现运用目标,用“转化”实现分析目标,用“研题”实现评价目标,用“创新”实现创造目标.