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相似文献
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1.
编者 《大学化学》1987,2(2):41-47
Perrin为了研究怎样用钙的螯合剂溶解草酸钙尿结石,他把CaC_2O_4·H_2O和琼脂做成的凝胶片在恒速搅拌下用EDTA溶液溶解,并用缓冲溶液维持一定pH。在不同时间测溶液中的钙浓度,由此测得  相似文献   

2.
柯桂华 《大学化学》1987,2(3):48-48
一、选择题 1.a、b、e 14.b 2.a、d、e 15.d 3.c 16.c 4.b、d 17.a、d 5.b、c 18.a、c、d、e 6.a 19.d、e 7.d 20.d 8.b、d、e 21.b 9.e 22.d 10.e 23.c、e 11.b、c、d 24.b 12.b 25.a、d 13.e二、填充题 1.0.11046;12.00:0.46 2.台天平;电光天平;微量天平;半微量天平;电光天平;电光天平  相似文献   

3.
选择题是当今教育与心理测验中广为采用的题目形式。在国外标准化考试中常常使用这种题目、近几年来在国内也越来越多的被采用。因此,了解化学选择题的结构、特点、题型、编拟、解法、评分以及可靠性等,对化学教学有着重要的作用。  相似文献   

4.
以下选择题只有一个答案是正确的:1.俄国植物学家茨维特(M.Tswett),在研究植物色素的成份时,他所采用的色谱方法是属于  相似文献   

5.
巧解选择题     
王文田 《化学教育》1994,15(6):14-16
研究选择题的解题技巧会使学生赢得宝贵的时间,对于提高应试成绩是非常重要的,同时对于培养学生思维的灵活性及深刻性意义重大。下面谈谈本人在处理选择题时常用的几个技巧。  相似文献   

6.
刘成坤 《化学教育》1995,16(3):13-13
分析93年全国高考化学试题。我们发现在选择题中出现了以往高考未曾见过的新题型一综合选择题。这类题是由题干(叙述部分)和几个选择问题两部分组成。  相似文献   

7.
研究选择题的解题技巧会使学生威得宝贵的时间,对于提高应试成绩是非常重要的,同时对于培养学生思维的灵活性及深刻性意义重大。下面谈谈本人在处理选择题时常用的几个技巧。  相似文献   

8.
陈进前 《化学教育》1994,15(5):22-24
选择题具有构思巧妙、概念性强、灵活性大、知识覆盖面广的优点,有利于大范围地考查知识。但选择题中的正误答案随机排列,命题者往往有意设置情景,制造混乱,选择项似是而非,具有很强的迷惑性,易给有知识缺陷的学生造成“鱼目”与“珍珠”难以区分的困难。  相似文献   

9.
对定量分析方法的评价,应该综合考虑精密度,准确度,灵敏度,线性范围,检出限,基体效应和耐变性等因素,一种具有推广价值的方法,应当简便,实用。  相似文献   

10.
近年来,动力学定量分析法用于痕迹量的分析有所进展。由于这种方法灵敏度和准确度都很高,适用于相当广泛的分析对象;分析  相似文献   

11.
崔子建 《化学教育》1994,15(8):12-12
极限法就是从极限的角度去进行考虑问题的方法。用于估算一些化学选择题又快又简单,可以避免冗长的思考,复杂的计算,其应用主要有以下几方面。  相似文献   

12.
王寅仲 《化学教育》1994,15(11):3-4
化学基本概念是化学理论和化学实验的依据,它指导着元素化合物的学习,并直接用于计算中。初中化学重要的基本概念多达80余个,涉及多个方面,中考时化学概念当然也是必考的内容。  相似文献   

13.
化学选择题的计算内容,不少同学求解不得要领,费时易错。实际上只要基础知识牢固,掌握一定的解题技巧,往往不需要很繁琐的计算过程即可求解。现举几个典型例题。  相似文献   

14.
左文忠 《化学教育》1992,13(3):34-35
研究解选择题的方法,特别是研究快速巧解化学计算选择题,对于培养学生的计算能力和提高高考成绩都是非常重要的,本文以高考题为例,说明掌握小规律,提高解计算选择题速度的一些方法。  相似文献   

15.
从原理、可操作性、测定范围等方面论述了伯、仲、叔羟基的定量分析方法,并对化学动力学法、红外光谱法、紫外光谱法、极谱法和各种核磁法进行了综合比较。各种方法各有优势,宜根据实际条件进行选择,其中仪器分析法尤其是核磁法代表了羟基定量分析法的发展方向。  相似文献   

16.
(一)引言保险船學名低亞硫酸鈉(sodium uydrcsuvlfite)其化學分子式Na_2S_2O_4为白色沙狀物结晶,无水保險粉本身還稳定,但其含水物(No_2S_2O_4·2H_2O),性質極不穩定。故成品必須储藏密封,以免吸收水分,遇了空氣中氧氣,  相似文献   

17.
所谓计算型选择题,即须经过运算,然后根据运算结果选择答案的一类选择题。不少学生在解答计算型选择题时,往往是按部就班,一步一步地计算出结果,再选择答案。这样既费力又费时,影响答题速度。针对这一情况,我分析了这类题目的各种解题途径,并归纳出多种简便解题方法,让学生反复练习,逐步掌握,训练学生由常规思路向技巧思路转化。事实证明,这样做对于启发学生思维,提高解题能力,可收到事倍功半的效果。现将简解计算型选择题的几种方法介绍于后。  相似文献   

18.
陈厚华 《化学教育》2004,25(4):43-47
选择题是中考常考题,主要是考查学生对基本概念和基础知识的掌握和运用的情况,在试卷中占40%以上的比率。其中计算型选择题又占选择题部分的较大比重,且计算方法多种多样,形式灵活,对培养学生思维的敏捷性和推理的缜密性都有益处。为便于推动教学,现总结如下:  相似文献   

19.
随着化学命题的逐步向标准化过渡,对化学计算内容的考查也越来越多地采用了选择、填空等客观性命题形式。近几年来,高考化学试题的选择题中,化学计算内容占了较大的比例。  相似文献   

20.
毛细管电泳定量分析植物激素   总被引:21,自引:2,他引:21  
郑冰  杨海新  何金兰 《分析化学》1999,27(6):704-707
详细研究了三种重要植物激素,生长素吲哚-3-乙酸,吲哚-3-丁酸,赤霉素GA3,GA4及激动素6-苄氨基嘌呤的毛细管电泳分离条件;10min内完成上述5组分分离;分离效率为5×10^5 ̄2.6×10^6,5组分检出限为4.5 ̄18mg/L;迁移时间与峰高定量精度分别低于1.2%和2.4%,方法已用于香蕉叶中激素的测定。  相似文献   

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