气体的体积绝热变化演示实验的改进

通常演示气体绝热膨胀的实验是按图1所示进行的。先用打气筒将空气压进盛有少量乙醚的密封玻璃瓶里,稍等片刻,打开活栓K,使瓶里被压缩的气体迅速膨胀,随之瓶里的剩余气体温度下降,致使乙醚蒸汽凝固成雾,借此显示气体的体积作绝热膨胀时温度下降的现象。用此实验装置时,存在着下面几个缺点:1.现象的发生太快,难以使学生观察到全部过程;2.重复实验时,操作过繁;3.不能演示绝热压缩过程;4.每打开一次活栓,不可避免地要损失一些乙醚。     

气体自由膨胀的演示、模拟和熵增加原理

本文通过气体自由膨胀的演示、模拟，推知一切自然过程总是沿着无序性增大，即熵增大的方向进行，解释了热力学第二定律的微观意义。     

用电子打火机和注射器演示气体膨胀做功实验

1　打火机的改装拆下打火机的上盖、按钮、送气杠杆 ,抽出一体化点火器 ,用两根细导线将其点火高压触点 (底部的金属柱和下部的引线 )引出 ,保证良好的电接触 .去掉送气杠杆 ,依原位将各部件装回打火机复原 .将两根导线的另一端对齐 ,插入注射器针座小孔内少许 .在火焰上烘软针座 ,并迅速将其压扁 ,使其与两根导线固定在一起 .2　演示方法如果导线接触良好 ,当按下打火机按钮时 ,应在注射器内两根导线端产生放电火花 .抽出注射器活塞 ,向注射器内滴入 2～ 3滴酒精 ,将活塞插进约 2 /3,手握注射器约半分钟后 ,用夹子夹住针筒固定 ,其口朝向斜…     

"压缩气体做功,使气体温度升高"演示实验的改进

华东版初三物理教材 117页的演示实验 ,如图 1所图 1　实验装置图示 ,在一个厚壁筒里放一块浸透乙醚的棉花球 ,用力把活塞迅速下压 ,棉花球就会立即燃烧 .教师在做实验时 ,往往会出现活塞迅速下压后 ,棉花球并不燃烧的现象 ,同时还可看到筒中弥漫着大量的乙醚“白雾”.究其原因 ,是由于厚壁玻璃管内空气少 ,含氧气更少 ,当迅速压下活塞时 ,筒中产生大量的乙醚蒸气 ,混合气体中乙醚的浓度高于其燃烧的极限浓度 ,故乙醚不会燃烧 ,此时如马上再压第二次 ,第三次 ,则乙醚浓度将更高而无法燃烧 .这时须将活塞抽出 ,设法排出筒中气体 ,更换空气后 …     

绝热去磁演示实验装置

本文简要介绍了绝热去磁降温的基本原理，并详细阐述了这一演示实验装置的设计思想和实验操作步骤．该实验装置结构简单，操作方便，便于在课堂演示绝热去磁效应．除此之外，它还可演示材料的顺磁和抗磁特性．     

过电离等离子体复合升温和绝热膨胀

给出了类H—C离3d5/2-2p3/2跃迁复合机制产生X光激光的电子密度-电子温度增益目标区域，研究了电离转复合处等离子体特征、复合阶段电子密度变化规律及影响电子温度的两个主要因素：作功冷却与复合升温，并给出了这两个因素的近似表达式．     

关于液体和气体压强的演示

1)用直观教具来计算压强讲初二物理“液体压强的计算”时,我采用了压强计和三种不同液体来演示在同一深度时,压强的大小是不相等的。实验结果告诉我们:“在同一深度时,比重大的,压强大;比重小的,压强也小。”实验装置如图1。     

气体压强和体积关系的演示

为了使学生对气体的压强和体积的关系有较明确的认识,我在教到这里时除应用了尖嘴喷瓶说明外,并应用了纸槍作实验来帮助说明。这里只说明纸槍的制作和演示方法。取约长16厘米的两头通的竹筒,直径是0.8厘米,用筷子插入筒内作槍柄,用浸湿的草纸团作槍弹。进行演示时首先将一个小纸团,用     

气体压强的演示

如图１所示，取粗５ｍｍ长５５ｃｍ的玻璃管图１弯成Ｕ型管，左管比右管低３～４ｃｍ，往管中灌些水银．找来大号的一次性针筒，将针尖穿过橡皮塞插入烧瓶中，制成简易的气体压强演示器．拉动针筒中的活塞，可改变烧瓶内气体体积，从而可以测定气体不同状态下的压强．这时瓶内气体压强ｐ可从Ｕ型管水银面的高度差ｈ的读数及大气压Ｈ的数值，利用公式ｐ＝Ｈ±ｈ求得．此装置还可验证波意耳马略特定律．通过移动针筒中的活塞，可以改变瓶内气体的体积，再从上述方法中得到压强的改变，从中不难看出一定质量的气体在温度不变的条件下…     

气体浮力的演示

初中物理上册(指1953年版——编者)67页图74气体浮力的演示,容易漏气,瓶塞容易脱出。可演示如下图:在排球内压缩的气体进     

水的反常膨胀的演示

水的反常膨胀的演示吴忠甫（湖北通城墨烟中学４３７４００）水的膨胀随温度变化不大，一般做“水的反常膨胀”实验可见度小，不利于学生的观察，影响教学效果．为了改变这种状况，可自制一个水的反常膨胀装置，借助投影仪进行演示．实验器材１００毫升烧瓶一只，温度计一...     

气体分子运动演示器

新的全日制六年制物理教学大纲(征求意见稿),准备在中学物理教学中适当增加热学内容。如高中加强分子运动论的基本知识的教学。适应这一情况,四川省教学仪器公司组织试制了“气体分子运动演示器”这一实验仪器。它能较形象地模拟演示热学部分的不少实验内容。现将它的结构和演示项目介绍如下。它的结构示意如图。由以下部分组成: ①小电动机及传动装置;②活塞;③带刻度的作用筒;④塑料小球(其中一个是红色);⑤定位杆;⑥活动盖板;⑦接线柱;⑧壳体;⑨垫片。     

气体栓塞演示实验

利用自制实验装置直观地演示了水在细管中流动，若有气泡存在时产生的气体栓现象。     

演示气体对流新方法

初中物理第二册来演示气体的对流,学生对把冰块放在食物上面冷却食物效果好,不易理解。为此我增设了气体对流的演示,并分别从下面加热和从上面致冷来产生对流,说明产生对流的原因。具体演示如下。     

气体扩散的投影演示

本文提出了一种在投影仪上演示气体(氨)扩散的新实验方法。该实验能半定量地显示扩散过程中气体分子分布状态密度梯度,直接验证斐克定律。     

气体的压强和体积的关系之演示

初中物理中有关气体压强跟体积的关系的这节教材,是学生难以接受和理解的一节,像“外面的压强减小时,气体的体积就会变大,同时气体本身的压强也就减小”。这些现象,在日     

用注射器做帕斯卡原理及气体膨胀云雾室的两个演示实验

(一) 帕斯卡原理的演示我们过去曾花了不少的钱在校外机械厂加工制出一个铜质的小型的水压机,但在定量上效果不好。今年,我们在校医室找了两个注射器:一个是5cc的,另一个是20cc的。按高中物理第一册第七章图137,用橡皮管把它们连成连通器,并装在铁架台上,经过试验后,效果颇为良好。后来,我们又选择较大的注射器,制成了一件很美观的仪器,现在特把它介绍出来。一、选配注射器: 我们在医药公司选购注射器时,除注意活塞在圆筒内摩擦要很小外,还要用游标尺量度活塞的直径。我们选的大注射器是50cc,活塞直径是2.9厘米;小注射器是20cc,活塞直径是2厘米。这样,大活塞的截面积约为小活塞截面积的二倍。我们又量得大活塞的重量的一     

气体扩散现象演示的改进

高中二年级物理学第一分册图81,以空气和二氧化碳来演示气体的扩散现象,然后以石灰水来检验在盛空气的圆玻璃筒中也有二氧化碳,这一实验的优点是二氧化碳比重较空气大,但它的分子能反抗重力作用而向上扩散,很有力地说明了扩散现象是分子运动的结果。但这一演示也有一定的缺陷:因为二氧化碳和空气都是无色的气体,在扩散过程中看不出什么现象,又在扩散后还要进行石灰水检验的手续。     

β-HMX晶体单轴压缩及绝热压缩的分子动力学模拟

采用COMPASS(Condensed-Phase Optimized Molecular Potential for Atomistic Simulation Studies)力场,对β-HMX晶体的单轴压缩进行了分子动力学模拟,压缩方向分别垂直于β-HMX晶体的(100)、(010)和(001)晶面。模拟结果表明,垂直于不同晶面的单轴压缩得到的状态方程不同,显示出β-HMX晶体单轴压缩的各向异性。利用NpH系综对β-HMX晶体进行了绝热静水压缩模拟,得到的绝热静水压缩线处于等温静水压缩线的上方,与实验结果更加吻合。绝热压缩下,体系温度升高,各压力作用下体系温度的模拟结果与理论计算得到的冲击温度比较接近,说明COMPASS力场和NpH系综适用于模拟β-HMX晶体的绝热压缩。利用分子动力学方法模拟炸药的绝热压缩,可以预估炸药的冲击温度。