共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
通过对大学生侧向滑步推铅球的教学,对程序教学法与常规教学法的效果进行了比较分析,研究结果表明,程序教学法能取得更好的教学效果,在体育教学中具有推广与应用价值。 相似文献
2.
背向滑步推铅球实施目标教学的实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
采用实验法、观察法,以体育教育专业学生为研究对象,对其在田径普修课中的背向滑步推铅球实施目标教学.结果表明:目标教学对学生背向滑步推铅球的技术、技能、基本理论知识的掌握、教学能力的培养与提高均有良好的成效. 相似文献
3.
侧向滑步推铅球技术教学CAI课件,应注重CAI设计制作与侧向滑步推铅球技术教学内容与教学方法的整合。l)CAI技术的运用必须找准与其教学内容和方法的最佳结合点,特别重要的是侧向滑步推铅球技术课程CAI教学设计应是教学内容的难点和重点;是教学实践中教师必须解决的难题。2)强调以学生为主体的教学方式,增加互动性教学,启发学生创造思维、提高分析问题的能力。3)侧向滑步推铅球技术CAI教学演示功能模块设计制作应遵循:方便教师与学生交流的互动、为学生提供操作性互动服务、内容设计要为学生的思维互动服务。4)努力提高学生学习侧向滑步推铅球的学习兴趣。 相似文献
4.
随着课程改革的不断深入,现代素质教育要求教学手段不能一味的局限于课堂,而要逐步向多元化转变。本文以滑步推铅球的案例为例,分别从教学研究成果分析以及提出相关建议等两方面入手,阐述笔者观点,以供相关部门或相关人员参考。 相似文献
5.
朱飞 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2008,22(2):93-95
通过"逆向教学法"在背向滑步推铅球教学中的合理应用,旨在进一步改进背向滑步推铅球技术的教学方法,提高教学质量.实验证明:合理地采用"逆向教学法"可提高教学效果和教学效率. 相似文献
6.
张孝民 《安庆师范学院学报(自然科学版)》1996,(4)
简述铅球运动的发展,及其背向滑步推铅球技术的优越性。运用教学实验、文献分析和比较等方法,对侧向与背向用步推铅球技术的教学进行比较和分析,得出如下结论和建议:1.认为不适应于铅球运动发展的技术动作该淘汰的让其淘汰(如侧向推铅球技术);2.在体育教学中,普遍认为技术性较先进,发展相对稳定(如背向推铅球技术),最好尽量采用;3.体育教学应该随着体育科学的发展的趋势相一致;4.反映在《大纲》、《教材》上的一些观点要明确,方向要一致,从实际出发,根据需要进行教学。 相似文献
7.
滑步推铅球是一项复杂、要求较高的技术。当今世界,投掷领域的滑步推铅球是相对比较先进的技术。高校铅球运动员要想技术、动作非常稳定具有一定的难度,需要长时间的练习和锻炼。但如果能够抓住运动员动作的关键并且充分地掌握和利用,在技术的难点上寻求突破,将会使动作更加稳定、运动效果更加明显。根据运动员自身技术特点加以适当的纠正和改变,从而提高运动成绩。 相似文献
8.
张韧仁 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(5):121-122
背向滑步推铅球左侧技术中的“过早转肩”是公认的易犯错误动作之一。就多年来田径教学和业余田径训练的经验,阐述和分析了“过早转肩”的界定和危害,并提出了几点控制和纠正背向滑步推铅球“欲速则不迭”的转肩动作的教学方法及注意事项。 相似文献
9.
哈尼克孜·哈德尔 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2010,29(3):111-113
背向滑步技术教学是铅球教学的重要部分,传统教学法存在很多弊端,影响学生的技术水平提高。文章通过"掌握学习"教学法与传统教学方法在背向滑步教学中进行对比实验,研究表明将"掌握学习"教学法应用在铅球技术教学中具有可行性和有效性。 相似文献
10.
采用实验测量、数理统计和文献资料研究法,对背向滑步推铅球完整技术中部分运动学空间特征进行了研究。研究表明,采用本方法测量获得背向滑步推铅球技术的测评指标,能够快速反馈各技术阶段存在的问题、提供有效完善技术的客观量度,而且本方法具有经济实效的特点;对培养学生的学习兴趣、实践操作能力和创造性思维有积极的作用。可为基层的体育教学与训练提供可参考的依据。 相似文献
11.
12.
通过对大、中学生侧向、背向、半背向滑步推铅球的教学,对三种技术方法的教学效果进行了比较分析。研究结果表明:半背向滑步推铅球能取得更好的教学效果,适合大、中学生练习,在体育教学与课外锻炼中,具有推广应用价值。 相似文献
13.
表象训练对提高篮球命中率的影响 总被引:6,自引:1,他引:5
刘宏 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2004,27(2):231-233
以安徽理工大学2000级篮球专项班学生为研究对象,采用对比实验法,对表象训练在篮球教学中的应用进行了尝试,获得了较理想的教学效果. 相似文献
14.
区域地理教学改革研究 总被引:2,自引:0,他引:2
现状的《区域地理》教学内容体系不符合学科的综合性特点,也与加强素质教育的要求不相适应。本文从提高学生区域分析能力着想,针对存在问题,提出“更新教学内容体系”和“加强方法论教学”是区域地理教学改革的重点,对区域地理教学内容体系改革归纳出“区域比较优势”、“面向问题、具体分析”、“独特性(个性)”等3条指导原则,最后做出区域地理3大部分教学内容体系概略设计,为《区域地理》教学改革作参考。 相似文献
15.
李立群 《安徽师范大学学报(自然科学版)》1998,(3)
在铅球技术教学中,如何合理使用助力、阻力和条件作业是快速、准确地掌握铅球技术的有效途径,作者不仅对助力、阻力和条件作业对本体感受的影响作了分析,而且对使用它们时应注意的问题也进行了阐述. 相似文献
16.
本文将“迁移”概念引入化学教学,并系统探讨化学知识与技能积极迁移的教学方法论,为优化教学提供具体的、可行的依据。 相似文献
17.
电磁学实验多媒体教学的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
石星军 《青岛大学学报(自然科学版)》2001,14(2):95-97
利用《大学物理仿真实验》软件,在网络多媒体教室中,开设电磁学仿真实验课,将计算机多媒体技术引入实验教学,弥补电磁学实验的缺陷,改革传统教学方式,进行多媒体实验教学的探索。 相似文献
18.
19.
20.
《单片机技术》是工科电类专业一门重要的专业课,具有较强的综合性和实用性。本文针对单片机教学过程中普遍存在的实际问题,从改革教学内容和教学方法、引入案例教学和仿真教学、加强实验教学等几个方面进行了阐述,激发学生的学习兴趣和创造力。实践证明该教学改革取得了较好的效果。 相似文献