浅谈学校事故与教育纠纷

学校伤害事故是指学生在校期间所发生的人身伤害事故。校园伤害事故发生呈现多样性、复杂性特点。它涉及到国家、学校、学生三个不同主体之间的利益关系的衡量。学校意外伤害事故的处理 ,已经成为困扰学校管理的一件大事 ,而且具有普遍性。校园人身伤害事件发生的最大负面效应是导致部分学校对教育学生、开展活动缩手缩脚 ,不少学校为了避免或减少人身伤害事件的发生 ,所有可能发生意外的活动不搞了 ,这也不许那也不许 ,学校也知道这样做有因噎废食之嫌 ,但却没有别的办法 ,这势必影响到学校教育教学的开展。发生安全事故以后 ,学校往往处于…     

学校事故处理的有关法律问题

未成年学生在校期间受到伤害索赔时，家长总是将学校推上被告席，学校在什么情况下承担民事赔偿责任，这涉及到学校和学生的关系问题。本文认为，学校和学生的关系不是监护人和被监护人的关系，学校是否承担民事责任，取决于两个因素，一是看学校是否履行了法定的职责和义务；二是看学校是否有过错。具体讲在五种情形下学校应承担民事责任，在学校无过错的情况下，由监护人承担责任。     

重大环境污染事故罪能否采纳严格责任

重大环境污染事故的频繁发生,防不胜防,使刑法理论上传统地依据过错责任原则制度定罪惩罚的责任原则难以适应新的形势要求,不足以有效地保护环境和人们生命财产的安全,不利于打击重大环境污染事故犯罪。我国对重大环境污染事故罪引入严格责任制度,不仅能够严惩重大环境污染事故犯罪行为,而且在刑法理论和司法实践上都具有重大的价值和意义。     

学校事故处理的有关法律问题

未成年学生在校期间受到伤害索赔时,家长总是将学校推上被告席,学校在什么情况下承担民事赔偿责任,这涉及到学校和学生的关系问题。本文认为,学校和学生的关系不是监护人和被监护人的关系,学校是否承担民事责任,取决于两个因素,一是看学校是否履行了法定的职责和义务;二是看学校是否有过错。具体讲在五种情形下学校应承担民事责任,在学校无过错的情况下,由监护人承担责任。     

从学生伤害事故看学校责任

学生伤害事故中学校如何承担责任一直是学生家长与学校争执的焦点。如何正确处理学生伤害事故,无论是从我国目前的法律规定、还是从民法基本原则与社会公共利益的衡量看,学校都不承担监护责任,而应承担过错推定的教育管理责任。     

学校体育伤害事故的责任归结及对策的研究

学校体育伤害事故的发生原因是多种多样的,在学校体育活动中发生学生伤害事故,不仅给学生的身心健康带来影响,而且也会给学校的体育教学带来不利影响。本文通过分析学校体育伤害事故的成因及处理结果,提出改进对策,以引起广大体育教育工作者和管理者的重视。     

论海洋石油开发油污事故赔偿责任限制

海洋石油开发油污事故责任限制仍有存在的合理性。但是,海洋石油开发设施不属于船舶,船舶油污责任限制的规定对其不能适用。在能够确定溢油量的情况下,不妨采取"溢油量"标准确定海洋石油开发油污事故的最终责任限额;否则,适用"事故制"方式确定。美国墨西哥湾油污事故后,废止责任限制的呼声很高,然而责任限制仍得以坚持,在责任限额逐步提高的背景下,应通过保险制度实现高度危险责任的社会化救济。     

学校事故之法理分析及潜在意义

学校事故因其在近几年的频发及其本身的特殊性而引起全社会的广泛关注。文章拟在对学校事故法理分析的基础上透视其潜在的教育、法律和社会的意义，以对依法治教问题作出深入的思考。     

湖南煤监局认真分析“3. 6”特大瓦斯爆炸事故——拟推出证照到期预警和事故内部责任追究两项制度

3月12日下午，湖南煤监局召开会议，认真反思“3．6”特大瓦斯爆炸事故的深刻教训，局领导在会上宣布，将及时推出煤矿证照到期预警和事故内部责任追究两项制度，以求从根本上杜绝类似事故发生。[第一段]     

试论公司环境责任体系之完善——以吉林石化爆炸事故为例

一、问题的由来改革开放以来，因为公司在生产过程中的故意或过失而引发的生态性灾难事件数量呈现出持续上涨的态势。2005年11月13日发生中石化吉林爆炸案引起全国震惊的松花江污染事件，其对于人民群众的危害之深、影响之大，堪称近年来最大的一次。事故发生以后，对于相关责任人追究工作也相应展开，事故发生不到一个月的时问内，国家环保总局局长引咎辞职以及中石油公司的相关高层也发生人事变动，对若干高级管理人员作出了企业内部处理的决定。本文将首先从公司的环境责任的概念及其中的若干问题人手，并从本案处理问题的方法去审视公司环境责任承担的形式，进而讨论我国立法中关于公司环境责任体系的完善方向。     

对一起工程质量事故的处理与看法

因勘察资料不详、设计建议不当,导致整个工程的水泥搅拌桩地基加固工程报废,直接经济损失52万元,间接损失近200万元。然而,面对巨大的经济损失,业主、施工单位、勘察单位、监理单位和政府有关部门又都如何处置？最终的结果又会是怎么样？施工单位能否得到赔偿呢？     

学校承担监护责任的法理分析

学校承担监护责任的法律依据在于学校所承担的委托责任,但该委托责任并非完全是基于平等主体之间的协商,不是等价有偿的,这与学校设立目的的公益性有关。学校作为一种公益性的组织,适当承担更多的责任是符合其宗旨的。学校与学生相对方之间的权利义务不对等是符合公益要求的。     

浅议学校体育教学事故

学生安全工作是确保学生健康成长,实施科教兴国战略的首要前提和重要保证.分析学校发生的体育伤害事故发生的特点以及原因,进而提出预防措施,有利于学校的安全工作能够顺利进行,确保学生能够在一个安全的环境中健康的成长.     

论房屋错误登记赔偿责任的责任形态与归责原则

房屋登记行为就其基本性质、具体功用而言,应属私法上的行为。房屋错误登记的赔偿责任,要解决的是民事赔偿问题,保护的是民事权利,因此应将房屋错误登记的赔偿责任定性为民事责任。基于此,我们可将赔偿责任的责任形态划分为四类不同的情形,将归责原则统一归纳为过错原则。     

事故树分析法在防治瓦斯事故中的应用

应用事故树分析法对瓦斯事故的原因进行全面的分析，并提出防治灾害的措施。     

事故树分析法在防治瓦斯事故中的应用

应用事故树分析法对瓦斯事故的原因进行全面的分析,并提出防治灾害的措施。     

事故树分析方法在教学事故防治中的应用

将教学工作当作一项系统工程,结合高等教育的特点和要求,应用安全系统工程原理和方法,引入事故树分析方法,对本科教学系统中人、机、环境三要素的角度对教学事故进行了事故树的定性和定量分析.构建了教学事故的事故树影响因素集,在统计各因素发生概率的基础上,预测了教学事故发生的概率,确定了各因素对教学事故发生的影响程度,从而将防止教学事故的发生从目前的事后总结型上升到预防为主的系统安全性层次.     

认真吸取教训强化责任追究凤凰堤溪大桥垮塌事故8名责任人被刑拘和双规

8月29日晚，湖南省委书记张春贤主持召开省委常委扩大会议，认真学习贯彻国务院总理温家宝当日主持召开的国务院常务会议精神，要求深刻吸取凤凰堤溪大桥垮塌事故教训，严厉追究事故责任，全面强化安全生产工作。[第一段]