纪念吴健雄先生诞辰95周年

今年是吴健雄诞辰95周年。记得十年前当我们听到吴健雄先生过世的噩耗时,大家都感到悲恸不已。吴健雄先生献身科学的精神和人格的魅力,永远活在我们的心中。吴健雄先生无愧于当代最伟大的实验物理学家。世界上一流的物理学家都公认,吴健雄是惟一的从来没有做过错误试验的物理学     

物理学会终结吗

 物理学会终结吗?这个持续了几百年的老话题似乎并没有随着20世纪物理学以及其他科学的高速发展而停息,相反,关于物理学就会终结的议论,随着新千年的开始又一次活跃起来。我们的话题是从一本名为“科学的终结”的书开始的。此书作者为美国权威杂志“科学美国人”的专职撰稿人,资深记者约翰·霍根。他在此书的封面上写道“科学(尤其是纯科学)已经终结,伟大而又激动人心的科学发现时代已一去不复返了。”在他的书中不仅物理学已趋向终结而且如哲学、宇宙学、进化生物学、社会科学、神经科学、混杂学,乃至科学神学统统接近了终结,似乎我们人类探索自然的进程已临近尾声,然后的日子就会在混混沌沌中度过了。     

以中国人名命名的物理学名词

 42年前,周培源先生在中国物理学会首届全国会员代表大会开幕词中指出:“在旧社会里,我们受到帝国主义文化侵略的影响是很深的,许多人可以说出外国物理学家生平的小故事,但很少知道墨子在几何光学上的发现,也很少知道指南车和火箭的发明……要肯定我们祖先在物理学上有伟大的贡献.”“中国物理学工作者的业务努力是有成果的;在整个物理学的发展中,中国物理学工作者的贡献也有它一定的地位,值得我们感觉到骄傲.”     

忆胡济民先生对近物所的关心

 胡济民先生离我们而去了,但他为我国原子能科学事业和核物理学的发展所作的贡献深深地留在了我们的心中.特别是他为中科院近代物理研究所重离子加速器工程建设和核物理研究工作的持续发展所给的支持和贡献令我们永远难忘.他是近物所的客座研究员,后来又担任兰州重离子加速器国家实验室学术委员会主任和原子核理论中心的科学顾问.多年来,他经常关心和参加有关近物所的各类学术活动,并给予了有力的支持和指导.     

相对论的先驱——马赫

 爱因斯坦创立的广义相对论是现代物理学的重要基石,是20世纪自然科学的伟大发现,对物理学、天文学乃至哲学都有着深远影响。爱因斯坦是如何创立相对论的?他曾受到哪位物理学家思想的启发?要回答这个问题,我们就不得不提到著名的物理学家和哲学家恩斯特·马赫（ErnstMach）。马赫是著名的物理学家、哲学家、生物学家和心理学家,1838年2月18日出生于奥地利摩拉维亚地区布尔诺附近的切尔利斯·图拉斯,自幼受到良好教育,在维也纳大学学习5年后,于1860年以放电和感应的论文获得博士学位。他精通拉丁文、希腊文、法文、意大利文和英文。     

深切悼念伟大的物理学家狄喇克

群星灿烂的物理学天空,又一颗巨星殒落了!82岁高龄的伟大的英国物理学家狄喇克于1984年10月20日在美国佛罗里达州的达拉哈斯逝世.消息传来,我们不胜震惊,缅怀他一生对人类文化科学的发展所作出的卓越贡献,我们更为他的与世长辞而惋惜悲痛. 狄喇克成名较早,青年时代即在物理学界崭露头角.从二十二岁发表第一篇科学论文到逝世,整整六十个年头,他始终处于执物理学牛耳之地位.他的著作影响着现代物理学的几乎所有领域,推动物理学不断地迅速前进. 早在1926年他获得博士学位的前后,狄喇克天才秀发,在短短几年内就作出了三大贡献:一是对量子力学给…     

爱因斯坦:邮票上的画传

爱因斯坦是历史上最伟大的物理学家.他的工作和成就引发了20世纪的物理学革命,影响到我们生活的方方面面.他的名字为公众所熟悉,各国发行了大量纪念他的邮票,反映他的工作和生活.特别是,今年是世界物理年,许多国家发行了新的纪念邮票.     

爱因斯坦的科学人文观

爱因斯坦是20世纪伟大的物理学家、思想家和哲学家.他在自然科学特别是物理学方面做出了前无古人、举世无双的巨大贡献,他的量子理论以及相对论开辟了微观物理和宇观物理研究的新纪元,引领着现代科学研究和自然探索的方向.为此,联合国通过大会决议将2005年定为国际物理年,以纪念爱因斯坦在物理学方面为人类做出的贡献,并借此为物理学吸引人才,以及唤起社会对物理学的关注.除此之外,爱因斯坦在人类的和平事业上也做出了不朽的贡献.     

从玻恩的教学方式看量子力学的诞生

玻恩作为哥廷根学派的领袖,在20世纪物理学界取得了丰硕的成果.玻恩还是一位出色的物理学教授,他培养出了许多伟大的物理学家以及数学家、生物学家.量子力学诞生在20世纪的德国,和玻恩投入大量精力以比较独特的方式培养学生以及带领他们在物理学前沿积极探索的教学工作是紧密相关的.通过这种分析,也能凸显出我们中国物理学界尤其物理教育界存在的一些现实问题.     

两弹元勋、科学大师爱国奉献、学界楷模——彭桓武院士生平

我国著名的理论物理学大师、“两弹一星功勋奖章”获得者、中国科学院院士彭桓武先生因病医治无效于2007年2月28日21时40分在北京逝世，享年92岁．彭先生为我国原子能事业和战略核武器研制立下了不朽功勋，为推动我国物理学研究和物理学人才培养付出了终身心血．彭先生创建的伟业让我们永远敬仰，他对《物理》杂志的关心和支持让我们无限感动，他的爱国奉献的精神、科学求真的态度、淡泊名利的胸怀、乐观旷达的性格让我们永久怀念．下面特发表一篇由中国科学院理论物理研究所提供的介绍彭先生生平的文章（发表时本刊作了少量文字修改），以寄托我们对他的无尽哀思．[编者按]     

纪念卢瑟福提出原子有核模型100周年

英国物理学家欧内斯特.卢瑟福(Ernest Rutherford,1871~1937)是20世纪最伟大的实验物理学家之一,他生活在从19世纪末到20世纪30年代物理学发生革命性变革的时代,是这个时代勇于进取的开路先锋之一,他在原子核物理学方面的     

贝克勒尔的伟大功勋

 1903 年诺贝尔物理学奖一半授予法国物理学家亨利· 贝克勒尔(Antoine Henri Becquerel), 以表彰他发现了自发放射性。原子核自发地放射出α、β、γ?等各种射线的现象, 称为放射性。放射性的发现意义是十分伟大的, 它开启了物理学崭新的篇章, 而这个伟大的发现背后则有一名同样伟大的物理学家--亨利·贝克勒尔。     

Г.С.蓝茨别尔格院士

蓝茨别尔格院士是杰出的苏联物理学家,他的发现丰富了物理光学、光谱学和分子物理学。他同时也是一位孜孜不倦的伟大的教育工作者,他所著的“光学”和所主编的“初级物理学”两书,我国已有译本。今年2月是Γ.C.蓝茨别尔格院士逝世一周年,特发表本文,以志纪念。     

在物理科学史教学中培养学生的科学素质

新一轮国家基础教育课程改革中,非常强调义务教育中的物理课程在情感、态度、价值观方面的教育作用,明确规定了课程的三维目标,把情感、态度与价值观这一人文素养内涵和过程与方法、知识与技能并列,作为新课程中最重要、最核心的目标之一,体现了在物理学发展史教育教学过程中对培养学生的重要性.作为物理教师,如何在物理课堂物理学发展史教学中融入对学生科学素质的培养,本文结合自己任教实践经验,就此作些探讨. 一、物理学发展史有助于激发学生学习物理的兴趣 "兴趣是最好的老师."兴趣是一股巨大的动力,在物理教学中适当的穿插科学史的介绍,这对激发学生学习物理的兴趣是十分有效的.当我们在学习浮力时,提一提伟大的物理学家阿基米德是如何攻破皇冠之迷的,原来是他在浴缸洗澡时发现的,并且还赤身裸体的跑到大街上大声喊叫地告诉人们他终于发现了:当我们在学习重力时,想到了伟大的物理学家牛顿被树上熟透的苹果打中了;当我们在学习杠杆时,说一说阿基米德发明的抛石机狠狠的打击了来攻城的敌人,还可以提到他的名言"如果给我一根足够长的杠杆,我可以撬起地球.     

深切悼念伟大的领袖和导师毛主席

毛主席逝世的噩耗传来,犹如晴天霹雳,使我久久 不能相信.当我到人民大会堂瞻仰主席坚毅,安祥的 遗容,极大的悲痛涌上心头,不禁失声痛哭,不肯离去. 毛主席啊毛主席,我们怎能离开您?! 毛主席和我们永别了,但是他的伟大思想,伟大的 革命精神,他为中国人民和世界革命人民建立的丰功 伟绩是永存的!毛主席永远活在我们心中!毛泽东思 想的光辉永远照耀着我们前进的道路. 我是从旧社会过来的知识分子,对于旧中国的悲 惨遭遇耳闻目睹.解放前的中国是一个非常贫穷落后 　的国家.当时,许多外国人一提起“中国”二字,总认为 只是地理上的概念,地理上的名…     

纪念费恩曼百年诞辰专栏

正编者按:谨此诺贝尔物理学奖获得者费恩曼先生(Richard Phillips Feynman,1918—1988)诞辰100周年之际,我们邀请国内外著名大学的6位教授,从多个视角撰文隆重纪念这位被誉为"科学的怪才、教育的楷模"、美国加利福尼亚理工大学的理论物理教授.他是一位真正的伟大教师,时至今日他在教学方面的非凡才能也令人仰慕.正像费恩曼本人所宣称的那样,他对物理学的贡献不仅在于量子电动力学、超流理论、路径积分、费恩曼图以及部分子模型等,更在于三卷《费恩曼物理学讲义》.所有这些皆对     

19世纪电磁学史上的一座丰碑——麦克斯韦与电磁场理论的创立

麦克斯韦是科学史上最伟大的物理学家之一,他的电磁场理论被誉为19世纪的电磁学史上的一座丰碑,他不但将全部电磁现象所服从的规律概括为我们所熟知的麦克斯韦方程组,而且还预言了电磁波的存在.他所完成的不朽著作《电磁场通论》,对当代物理学家甚至对以后几代物理学家来说都是一个伟大而又不易达到的丰碑.同时,麦克斯韦对科学之外的远见卓识和物理学领域一样令人惊叹.     

让牛顿的科学之光照亮后世

今年是世界著名的科学家和数学家、经典物理学理论体系的创建人——牛顿(1643- 1727)逝世280周年.他所创立的运动定律,万有引力定律,光学理论,微分学以及由牛顿力学为基础建立起来的天体力学,水力学,材料力学,结构力学等至今仍为一代又一代的人学习和应用.他为科学事业作出了杰出的贡献,被誉为世界上伟大的科学巨匠.我们在向     

物理百年:1950～2050

<正>物理学刚刚经历了一个伟大的世纪:量子力学、核能与核武器、大型粒子加速器、晶体管和随之而来的各种量子器件,以及从夸克到暗能量的各种重大发现。物理学统治了整个20世纪。在《时代》杂     

玻尔兹曼：近现代物理学转型时期的伟大拓荒者

  玻尔兹曼（L.E.Boltzmann,1844~1906）是奥地利首屈一指的物理学大师,他作为统计力学的伟大奠基者,成了当时物理学正处在重大转型历史时期的关键性人物,是19世纪的麦克斯韦（J.C.Maxwell）和20世纪的爱因斯坦（A.Einstein）之间的接传棒人。他对物理学的发展所作出的不朽功绩,诚如劳厄（M.T.F.V.Laue）所说：“如果没有玻尔兹曼的贡献,现代物理学是不可想象的。”不仅如此,玻尔兹曼在其他方面所取得的成就,同样引人注目。现拟就他辉煌而令人痛惜的科学人生,作一简要的论述。