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随着计算机技术和网络技术不断发展与在教育系统的应用 ,传统的学校教学活动已经从学校集体教学发展到家里个人网上学习的新型模式 ,即E -Learning[1] 。当然 ,那种传统的一本教材 ,一本备课本 ,粉笔加黑板的传统教学模式也已不适应时代发展的要求了。陈至立曾讲过 ,现代信息技术极大地拓展了教育的时空界限 ,改变着教与学的关系 ,空前地提高了人们学习的兴趣、效率。多媒体教学、计算机教学软件、远程教育、虚拟大学等应运而生。先进的信息技术使教育资源共享的原则得以贯彻 ,人们听取世界高水平教授课程的要求得以满足 ,学习选择的自由度… 相似文献
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我国“入世”后,国际交流的范围进一步扩大,人们有更多的机会借助汉语这一语言工具进行对外联络、交往,用汉语进行交际的机会明显增加。社会对各类人才的汉语知识与能力提出了更高的要求,这对我们汉语教学既是一种挑战,也是一种机会。如何激发学生的学习兴趣,怎样活跃课堂气氛,提高学习效率,现代教育技术为我们解决了这一难题。 相似文献
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本文拟从对成功教育原则在英语主体性教学的运用,论述如何充分发挥学生的潜能,为学生创造获得成功的条件,从而使学生在学习过程中不断激活兴趣,不断获得新的成功。 相似文献
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现代教育技术的应用与学生主体性 总被引:6,自引:0,他引:6
季相林 《浙江万里学院学报》2003,16(1):124-128
现代教育技术正在从教育手段上升到教育改革的核心,并将领导教育现代化的潮流。置身于这样一个环境,如果我们的教师只值现代教育技术的应用而忽视“学生主体性”地位的确立,教学中缺乏人性化的教学设计,顶多只能成为工匠,不可能成为教育家,尤其在目前市场经济的冲击和诱惑面前,课堂教学如果缺乏教师和学生的语言交流和情感沟通,培养的学生是很容易成为短视的功利主义者,我们必须针对目前现代教育技术应用过程中存在的问题,营造一个良好的“学生主体性”教学氛围。 相似文献
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本人结合近几年来在英语课堂中应用现代教育技术的教学实践,淡谈现代教育技术在职业中专英语教学中的作用及应注意的一些问题。 相似文献
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模拟电路是培养基础科学研究人才和应用型理科人才所必修的一门专业基础课。现代教育技术发展与应用为将该课程教学改革提供了理论基础和技术基础,可以有效地提高模拟电路教学效果。 相似文献
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现代教育技术就是运用现代教育理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论与实践。将其运用于物理教学,有效提高教学质量和效果,是课程改革的一项重要举措。 相似文献
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发挥现代教育技术在高等教育改革中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
高校必须积极运用现代教育技术作为高等教育改革的重要动力。为此,高校必须优化教育技术设备配置,依托教师,大力运用现代教育技术,同时积极开展现代远程教育,促进高等教育的改革。 相似文献
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随着现代信息技术的广泛应用,很多高校也已经开始应用网络技术、多媒体等现代教育手段,大大丰富了课堂教学内容,提高了课堂教学效率。大学英语是高校教学中非常重要的一门课程,本文主要以大学网络教学为研究对象,结合现代教育技术的发展现状分析其在大学网络教学中的具体应用。 相似文献
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随着计算机技术的飞速发展和计算机性能价格比的不断提高,特别是随着90年代以来多媒体技术的迅速兴起,计算机应用已遍及我国国民经济与社会生活的各个角落,并对人们的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。信息社会的到来,迫切需要一种全新的教育体制和高效率的教学手段与之适应。如何更好的将现代教育技术应用于职业教育,并为职业技术培养出一线人才,是值得我们思考一个重要问题,以下是我的几点思考: 相似文献
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在现代教育理论与良好的信息技术环境下,教师要结合自身丰富的教学经验,制作出优秀的教学软件,不断增强信息技术驾驭能力,才能真正运用教育技术进行课堂教学,从而实现教学的最优化。 相似文献
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应用现代教育技术是当代社会和科学技术的发展对教育的要求,学校教育应适应信息社会的要求,体育课的教学也应顺应时代的要求,充分利用现代教育技术,为体育课的教学注入新的活力。 相似文献
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邹国平 《上饶师范学院学报》2001,21(6):114-116
随着现代科学技术的飞速发展,体育教学也从经验教学时代走向科学时代;在体育教学中,运用现代教育技术辅助学生,使其进行科学地学习、训练已成为现代体育的标志,现代教育技术包括电视、录像、电教媒体、多媒体计算机及微格教学. 相似文献
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有效利用现代教育技术促进物理教学,没有现成的程式化的模式。将现代教育技术合理融入物理教学,扬长避短,优化传统教育教学手段,运用新的、先进的教育教学思想、理念和方法,以达到更高、更新、更好的教育教学效果,同时要结合教育教学的实际,大胆创新,但也要避免陷入现代教育技术应用的误区,更快推进教育教学改革的深层次发展,加速实现教育现代化。 相似文献
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当前,在人才培养规格和培养目标上要求从培养知识积累型转向培养创造型人才,强调重视学习者的学习效果,而现代教育技术的运用对提高教学质量,扩大教育规模,培养创造性人才,实施素质教育,推动教育教学的改革与发展起着十分重要的作用。 相似文献