临床医学七年制机能综合实验探索

积极推行医学七年制实验教学改革,开设机能综合实验,拓宽学生知识面、增强学生实际动手能力、培养良好的科研作风和综合素质.     

浅谈七年制药理学实验教学改革的尝试

通过基本实验阶段、综合实验、科研技能实践、撰写文献综述自主设计实验"四段式"实验教学改革模式,使七年制学生在药理实验课的学习过程中既能掌握基本的知识和技能,又能拓宽知识,并初具一定的科研能力,提高七年制药理学实验教学质量.     

医学院校七年制学生思想状况调查

大学生的思想状况是当今教育管理的热点问题。调查研究是了解和把握大学生思想动态，增强政治教育针对性的有效途径。通过对大学生政治态度，理想信念、价值取向、自我意识、就业观的调查，了解了医学院校七年制学生关注的热点问题，为进一步加强思想政治教育提供了参考。     

七年制临床实习医生医患沟通能力培养途径探析

临床实习是培养七年制医学生具有良好医德医风、巩固专业基础理论知识和提高临床基本技能的重要环节。近年来,随着医患关系紧张的问题日渐突出,如何正确处理医患关系已成为临床医务工作者所面临的一大难题,而这一问题对于正在开展临床实习工作的七年制临床实习医生来说则更为重要。本文试从七年制临床实习医生个人、医院、社会三个方面探寻培养和进一步提高七年制临床实习医生医患沟通能力的途径和方法。     

营养专业学生科研创新能力培养的思考

本文从加强营养专业学生科研创新能力的必要性出发,探讨了如何通过改革教学方法、加强实验教学、与科研课题结合、加强对教师的培养等途径来培养学生的科研创新能力。     

生物技术专业学生科研能力的培养方式初探

结合国家中长期生物技术人才发展规划,对如何培养生物技术专业学生的科研能力进行初步研究。     

高师生物专业学生科研素质的培养

目前培养中学生物师资的领域正在拓宽,一些综合性大学相继成立了师范分院,开设生物教育专业,高师院校的主体优势正在逐渐削弱,而且随着人才市场的开放,一些非师范专业的毕业生也进入教育领域工作,并且呈现逐年增加的趋势,我们只有把对学生教育教学素质的培养作为自己的办学特色,把教学研究素质作为自己的培养方向,才能提高竞争力,培养的毕业生才能适应师资人才市场的变化和需求.     

高校土木工程专业培养方案落实研究

本文从普通高等学校土木工程专业四年制本科培养目标出发．论证了培养目标与培养方案相互依存、相互制约的密切关系．提出了普通高等学校应根据其不同的服务面向、不同的地域特点、不同办学条件等确定培养目标、制定培养方案．并处理好它们之间的关系．采取更新教育观念、树立质量意识、加强学科建设、改善教学条件、推进课程建设、提高师资队伍素质、抓好教学管理、加快技术教育手段现代化和教育信息化程度、拓宽教育学研究、建立健全教学质量监控体系等一系列措施落实培养方案，以保证培养目标的实现。     

高质量临床医学专业硕士培养的探索与实践

临床医学研究生教育是国家培养高层次医学人才的重要途径。本文从制定个性化特点的培养方案、重视临床技能的培养、临床知识更新能力、专业英语教学和开展临床科研几个方面，对如何培养高质量的临床医学研究生进行了探索和总结。     

药学专业本科生科研能力培养的思考

培养大学生的科研能力是把我国建设成创新型国家的需要。本文阐述了药学专业本科生科研能力培养的重要意义,并分析了药学专业本科生科研能力现状,提出了激发和培养大学生科研意识和科研能力的有效途径。     

如何培养七年级学生的体育意识

本文笔者从多年教学经验出发,总结得出:七年级学生体育意识淡薄,年龄、运动项目本身、自身运动能力、家庭和学校等影响着体育意识的培养。相应的应从体育教学内容、价值观的培养、学校的体育氛围和教师的角色等措施进行教育教学的改革,逐渐增强七年级学生的体育意识。     

预防医学早期接触专业实践课程的实施

为了在医学教育中加强贯彻预防为主的战略思想,提高预防医学专业和卫生事业管理专业本科生对专业知识的学习兴趣、培养积极的职业情感和职业素养,天津医科大学公共卫生学院从2012年起,开设了为期四个学期的预防医学早期接触专业实践课程,逐渐完善了原有的教学体系.该文总结了公共卫生学院对本科生实施预防医学早期接触专业实践课程的经验,从课程开设的目的和意义、教学内容的安排、实践基地的建设、学院与实践基地的合作与管理等几个方面进行了回顾.实践证实,开设早期接触专业实践课程,达到将本科生培养成为具有综合性服务能力的预防医学人才的教育目标具有重要意义.     

机械工程及自动化专业培养方案的研究

机械工程及自动化专业是北京印刷学院最早建立的专业之一,是学校的骨干建设专业,本文论述了北京印刷学院机械工程及自动化专业的定位及特色、培养目标、培养要求和课程体系,机械工程及自动化专业课程体系改革后已由以印刷机械为主向通用机械与印刷机械并重的转变,拓展了学生的专业知识、拓宽了学生尤其是北京生源的就业渠道。     

分子生物学设计性实验与七年制学生能力培养

通过分子克隆设计性实验,充实学生的基础理论和基本技术,引导学生独立设计实验、查阅资料解决存在的问题,促进医学专业七年制学生的能力培养.     

Seminar与公安院校学生科研能力培养

Seminar教学特别强调实践、反思、合作及对话在学习过程中的重要性，这就为学习者在课堂中获得具体行为和特定组织管理的知识提供了特定的机遇和条件。将Seminar引入公安院校的教学活动中，实现公安专业教学和科研的统一，强调以公安专业技术应用能力培养为主线，注重基本技能训练、专业技能训练和综合实践技能训练，做到以教学组织的民主性培养学生的创新能力及合作精神。更好地为公安院校学生提供根据科学的标准和方法最佳地获得知识，并按照这种方式独立、主动和负责地研究一个课题的有效途径。     

化工类专业硕士学位研究生培养方案的构建

本文介绍了化工类专业硕士学位研究生培养方案,强调实践能力的培养,以培养出高素质的以就业为导向的应用型人才。     

中医院校学生科研能力培养途径探析

教学和科研是建设高水平大学的重要内容。中医院校在做好教学工作的同时,也要注重对学生科研能力的培养。大学生科研能力是创新素质的直接体现,提高大学生的科研能力是培养其创新能力的良好载体。本文结合中医院校的特殊性,对学生科研能力途径培养方面存在的问题及受限成因进行分析,并尝试性地提出构建大学生科研能力培养体系的途径和方法。     

中医院校学生科研能力培养途径探析

教学和科研是建设高水平大学的重要内容。中医院校在做好教学工作的同时,也要注重对学生科研能力的培养。大学生科研能力是创新素质的直接体现,提高大学生的科研能力是培养其创新能力的良好载体。本文结合中医院校的特殊性,对学生科研能力途径培养方面存在的问题及受限成因进行分析,并尝试性地提出构建大学生科研能力培养体系的途径和方法。     

高职高专英语课程教学与学生科研能力的培养

目前，高职高专英语教学普遍忽视对学生科研创新能力的培养。本文从其必要性入手，分析了产生这一现象的原因，并提出了将培养学生科研意识与能力纳入高职高专英语课程教学的有效途径。     

高校实验教学中培养学生科研与创新能力的几点思考

从师资队伍建设、实验教学改革和科研促教等方面探讨了如何在新时期高校实验教学中如何培养学生的科研与创新能力,阐明高校实验教学改革的必要性.