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辅导高中学生写数学小文章,我校作过一些尝试。有一篇长达六千余字的学生习作在《中学生数学》上刊出,编者还热情地加了千余字指导性按语。去年,省教育厅等单位联合举办“全省青少年科学创造发明比赛和科毕讨论会”,我们比较认真地开展了这项活动,全校写作了百余篇数学小论文,其中10篇在县、市、省获奖。 相似文献
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创造能力是由多种能力构成的综合能力。培养学生创造能力,是数学教学的一项重要任务。为了完成这项任务,不但在数学课堂教学中要有计划地积极培养;在课后,通过指导学生写作小论文也是一项较好的方式。本文仅就如何在指导学生写作小论文,培养学生创造能力方面,浅谈个人在实践中的点滴体会。 通过几年的实践,我校已有三百多人参加到小论文写作活动。高中三个年级学生写出三百多篇小论文,有三十多篇装订成册,有60多篇 相似文献
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一九八三年省、市自治区联合数学竞赛第二试第二题(以下简称试题)及其解法是: 函数f(x)在〔0,1〕,上有定义,f(0)=f(1)。如果对于任意不同的x_1、x_2∈〔0,1〕都有∣f(x_2)-f(x_1)∣<∣x_2-x_1∣,求证∣f(x_2)-f(x_1)∣<1/2。证法:本题证法不止一个,这里介绍一个不妨设0≤x_11/2,则由f(0)=(1)可得∣f(x_2)-f(x_1)∣=∣f(x_2)-f(1)+f(0)--f(x_1)∣≤∣f(x_2)-f(1)∣+∣f(0)--f(x_1)∣≤(1-x_2)+(x_1-0) 相似文献
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《数学通报》2008,47(4)
1 引言 数学科学在当今国际科技和人才竞争力方面具有突出的重要地位,在与人类日常生活有关的科学技术中的应用也日趋广泛.我们相信,为了更好地适应未来社会的挑战,青少年应该拥有良好的数学教育.国际上很早就倡导尽可能早地培养学生的科研创新能力,并为此设奖鼓励更多的人参与进来.比如在美国,与数学有关的面向高中生科研成果的"西屋科技奖"(Siemens West-inghouse Science and Technology Competition),这个奖项不同于普通的数学竞赛,而是注重创新与实践,鼓励团队精神,极大地促进了美国高中生、大学生的科研热情,许多获奖者后来都成为著名的科学家.据统计,"西屋科技奖"(现更名为"英特尔科技奖")得主中有5位后来成为诺贝尔科学奖获得者,27人当选为美国科学院院士. 相似文献
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怎样撰写中学数学教学论文 总被引：1，自引：0，他引：1
十几年来，我在向全国发行的中学数学教学刊物上发表了三十多篇论文，从中收益不浅．现将撰写中学数学教学论文的体会叙述如下．１学习积累是写好论文的基础随着社会的不断发展，教学内容在不断调整，教学观念在不断更新，新的思想与方法在不断涌现．要写好论文必须认真钻... 相似文献
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问题 已知以点Ｃ(2,0)为圆心的圆Ｃ与两射线ｙ=±ｘ(ｘ≥0)相切,动直线ｌ与圆Ｃ相切且与射线ｙ=±ｘ(ｘ≥0)分别交于Ａ,Ｂ两点,求ＡＢ的中点的轨迹方程.分析:1)首先细审题意,分清已知条件与求解目标,明确问题结构.已知几何条件有三点:①圆心为Ｃ(2,0)的圆与两射线ｙ=±ｘ(ｘ≥0)相切;②直线ｌ与圆Ｃ相切;③ｌ与两射线ｙ=±ｘ(ｘ≥0)分别交于Ａ,Ｂ两点.所求是适合上述三个几何条件的线段ＡＢ中点的轨迹2)充分运用综合分析法.首先从求解目标出发逆推:①动点Ｍ的确定依赖于线段ＡＢ两端点Ａ与Ｂ的位置.若考虑到ＡＢ与圆Ｃ相切,则可知若Ａ,Ｂ两… 相似文献
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