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世界经济合作与发展组织(OECD)于2020年3月发布了《PISA 2024:科学评价策略愿景与指导框架》,计划在2024年PISA科学测评框架中引入一个新的评估领域--“科学身份”。以该框架为基础,探讨科学身份的内涵、科学身份建构的阶段性过程、科学身份评价的重点维度,以及科学身份评价对科学教育实践和评价的重要意义。 相似文献
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中学化学中的科学方法教育与课程教材改革 总被引:5,自引:0,他引:5
本文论述了什么是科学方法;科学方法的特点、性质、类型和结构;为什么要重视科学方法教育;中学化学中应该着重进行哪些科学方法教育;怎样才能有效地进行科学方法教育等问题。指出:科学方法是科学素质的重要构成因素。加强科学方法教育是全面提高学生素质、保证学生可持续发展的需要,也是搞好当前的课程教材改革的需要。文中提出了确定中学化学中科学方法教学内容的原则、各年级教学内容和教学要求的设想,还就科学方法教育的途径和原则提出了自己的看法。作者认为,科学方法教育要力戒教条式灌输,要注意让学生在积累经验基础上进行归纳;重视组织学生参加有关的实践活动;科学方法教育要跟科学精神、科学思想和科学知识的教育相互结合,跟人文精神教育结合。在进行科学方法教育时,还应该重视技术方法教育。 相似文献
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结合当前新冠病毒肺炎疫情防控工作,挖掘并凝练化学消毒剂、临床治疗或试验的典型药物、医用防护用品的加工材料等教学素材,开展了"化学在抗击新冠肺炎疫情中扮演的重要角色"专题教学,实现了专题教学与思政教育有机融合。通过专题教学,使学生深刻领略到化学学科的魅力,激发学生学习化学的兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性,增强学生战胜困难的信心和勇气,培养学生的学科素养、职业素养和科学素养,激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的思想情感。 相似文献
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美国国家研究理事会于2011年7月发布了《K-12年级科学教育框架》,为开启美国新一代的科学教育奠定基础。《框架》采用“核心学科概念”“交叉观念”和“科学与工程实践”3大维度来建构其结构,将“工程与技术、科学应用”纳入核心学科领域,突出科学的实践本质,并通过“学习进程”来描述科学学习的发展过程。通过对《框架》的解读,开拓我国科学教育改革的视野。 相似文献
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培育学生的科学风险意识是积极构建总体国家安全观的重要内容。以“不确定性和后果”2个核心属性作为筛选标准,对初中理科教科书中的科学风险进行内容分析,分析结果表明:初中理科教科书中共有13种类型的科学风险来源,呈现出学科全覆盖、内容涵盖面广以及呈现形式多样的特点;总体上来看,初中理科教科书注重不规范操作所带来的科学风险;生物教科书主要强调生物资源开发利用所带来的科学风险,物理教科书主要强调日常操作不规范所带来的科学风险,而化学教科书则更多指向实验操作不规范所带来的科学风险。话语策略分析的结果表明:教科书强调“规避化解为主,应对处置为辅”的科学风险态度;强调学生在科学风险中的主体参与;要求强化学生对于科学风险的科学理性评估管理,削弱学生对科学风险的极端反应。 相似文献
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节能低碳是今天生活的主旋律,也是高校教育的责任和义务。高校科学教育融入绿色生态教学模式主要包括绿色课堂教学模式、绿色实验教学模式、导师制的管理模式、绿色生态教育实践模式、开展多种生态式绿色教育主题活动模式。 相似文献
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主要介绍了科学教育专业有机化学课程建设的探索与实践。指出提高科学教育专业有机化学教学质量,应建设高水平、高素质的师资队伍,设置符合该专业教学目标的课程内容,同时注重改进教学方法。 相似文献
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2019年12月以来席卷全球的新型冠状病毒(COVID-19)肺炎是一种高传染性疾病,给全球社会、经济和生活带来了巨大的负面影响,严重威胁人类的生命安全。由于尚无用于COVID-19的特定药物或疫苗,快速及时的检测和诊断对于控制疫情至关重要。本文介绍了目前检测COVID-19的方法,主要比较了CT检测、核酸检测和抗体检测在检测COVID-19中各自发挥的作用,总结了各种方法的优势和不足之处,综述了各种方法的最新研究进展。病毒分离是检测病毒感染的黄金标准,但是要求严格的条件,这些条件多数实验室和医院无法满足。CT检查可以直接看到症状,但是存在特异性低的局限;核酸检测能提供直接的证据,是当前检测新型冠状病毒的主要方法,但是存在假阳性;抗体检测能提供非直接的证据,适于进行筛查工作,但是其无法用于感染的早期诊断且可能得到假阳性或假阴性结果。本文提出了联合使用和综合判读可以从技术和时间差上互补,并对未来的发展趋势和研究重点进行了展望。 相似文献
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幼儿科学教育融入化学小实验对于推动幼儿科学教育完整化具有非常重要的意义,基于此想法,吉林师范大学化学学院与吉林师范大学附属幼儿园合作,开展了题为“我是小小魔法师”的主题课程,给幼儿园的孩子们设计了系列趣味性和益智性化学小实验,这些小实验受到了幼儿园小朋友的喜爱,获得了良好的教学效果。 相似文献
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Albert D. Luong Alyah Buzid Sandeep K. Vashist John H.T. Luong 《Current Opinion in Electrochemistry》2021
Rapid detection of human coronavirus disease 2019, termed as severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) or COVID-19 infection, is urgently needed for containment strategy owing to its unprecedented spreading. Novel biosensors can be deployed in remote clinical settings without central facilities for infection screening. Electrochemical biosensors serve as analytical tools for rapid detection of viral structure proteins, mainly spike (S) and nucleocapsid (N) proteins, human immune responses, reactive oxygen species, viral ribonucleic acid, polymerase chain reaction by-products, and other potential biomarkers. The development of point-of-care testing devices is challenging due to the requirement of extensive validation, a time-consuming and expensive step. Together with specific biorecognition molecules, nanomaterial-based biosensors have emerged for the fast detection of early viral infections. 相似文献