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沙洪钧 《国际物理教育通讯》1993,(12):27-28
参加讨论的教师来自各个方面:既有重点高校的,也有一般院校,地方院校的;既有理工类的,也有师范、医学、职教类的;既有博士生指导教师,又有中学教师。从年龄上看,既有年近七十的老教授,又有20多岁的青年教师(老、中、青)。 相似文献
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对于高等学校来说,评估是一项基础性的管理工作.1986年以来,在全国范围内有组织、有计划地对部分高等院校进行学校、专业、实验室等各项评估,迄今为止,评估在不同高校里已进行了多次,每一次评估都对实验教学的发展有不同程度的促进作用.首先,评估促进了实验教师队伍的建设.任何一门课教学效果的好与坏,很关键的一环是教师,有一支素质好、业务能力强、工作认真负责的教师队伍,是一门课取得优秀教学效果必不可少的条件,物理实验课尤其如此.评估前,我院物理实验室是在物理教研室的直接领导下,大部分实验教师还要兼大学物理课,专职… 相似文献
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1磁是什么 磁铁与铁相互吸引是我们大家都熟知的现象磁铁对塑料杯子、纸等物质,似乎没有反应,但实际上仍然有磁作用,只是磁效应很微弱,我们感觉不到,以致被忽略,实际上,所有物质对磁都有反应,因为原子核和电子都有磁性,电子具有较强的磁性, 相似文献
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改革当前物理课堂,落实素质教育,开展课题研究,不但要有理论研究,还要有可操作的实践方案,即要有与素质教育相适应的物理课题研究的教学模式.为此,笔者在借鉴心理学家布鲁纳的“发现”教学思想、建构主义学习理论、人本主义观点等基础上,结合我国的一些教学实践,探索性地提出了“层次目标——引探”模式. 相似文献
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光纤加速度传感器研究进展 总被引:5,自引:0,他引:5
光纤加速度传感器与传统加速度传感器相比,不但能抗电磁干扰,而且体小、质轻、动态范围宽、精度高、能在恶劣环境下工作,因此受到各先进国家军事与商业领域的极大重视,各种实用的光纤加速度传感器不断涌现。主要有光强调制型和相位调制型两大类。光强调制式有反射式、透射式和偏振式等等。相位调制式有Mach-Zender干涉仪、Michelson干涉仪和Fabry-Perot干涉仪。有一维的,也有二维的;有与水听器组合在一起的,也有与光纤陀螺仪组合的光纤加速度传感器。最小的已经做到2.5cm长,直径仅0.25mm;测量精度已能达到1μg;共振频率可达到10kHz。为了克服温度不稳定性对测量精度的影响,人们采用了3×3耦合器解调法,双光路法,由单臂式改成推挽式等。一旦关键技术得以克服,光纤加速度传感器将会在惯性导航和其它领域发挥更重要的作用。本文将分别介绍目前各种类型光纤加速度传感器的结构、特点、走向实用化存在的问题。 相似文献
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随着国家对学生教育的重视,教学模式也发生着改变.基于CiteSpace工具,对国内初中物理教学模式的有关文献进行知识图谱可视化分析,对研究现状、热点和未来发展趋势进行分析.结果表明,有关发文量呈先上升后下降趋势.该领域的发文机构有357所,高频发文机构均为中学.研究学者有377人,合作队伍仅有5组,建议增加学者交流与机构间的合作.模式研究热点有翻转课堂、合作学习、核心素养、物理实验,其中核心素养也是未来的主要研究方向. 相似文献
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噪声所谓噪声,从物理性质来说,就是无规则的、非周期性的、听起来嘈杂、刺耳的声音,从环境保护的角度来说,凡是不需要的,使人厌烦并对人类生活和生产有妨碍的声音,都称为噪声.噪声有自然现象引起的,如火山爆发、地震、雪崩和滑坡等自然现象产生的空气声、地声(在... 相似文献
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在分析实际问题时,为了反映整个过程或整体的概貌常引入平均值概念.平均值有多种类型,常见的有几何平均值、算术平均值、加权平均值、方均根等等.平均值的引入使结果显得更加直观、简易.中学物理也有多种形式的平均值,但由于理解不全面造成学生在应用平均值时常常产生错误,下面举例分析。 相似文献
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培养学生创造能力的核心工作是培养学生的创造性思维.心理学界普遍认为,创造性思维有集中思维和发散思维两种形式.集中思维,指利用已有的知识经验或传统方法解决问题的一种有方向、有范围、有组织、有条理的思维形式.如果问题只有一个答案,那么为了得到这一正确答案... 相似文献
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欢迎大家前来北京参加由清华大学建筑物理实验室主办的“2007建筑未来·声学工程师交流会”,此次交流目的在于为中国声学产业持续、快速、健康发展地打造“有理论、有远见、有创新思维、具协调能力”的卓越工程师,并共同交流建筑声学发展之路,推进声学产业健康发展,剖析声学产业生存之道,倡导学术经验真谛理念。 相似文献
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编者按:这是一篇好文章,尤其在宣传科学技术是第一生产力的活跃时期,它具有很强的现实意义,说明基础研究可为国民经济创造巨大财富.我们借此栏目向科研工作者及在诸如钢铁工业.电力工业、石化工业、兵器工业,海空军军械工业、机械制造业等生产制造领域的广大工程技术人员推荐这一篇有启发、有借鉴、有开拓和有吸引力的文章. 相似文献