高校辅导员的工作效能感研究

辅导员进行学生教育工作实现既定目标的能力的信念是辅导员的工作效能感。建设高水平的辅导员队伍是加强教育的关键,有助于正确引导学生,为学校工作的开展提供保障。     

探寻高校辅导员工作方法

辅导员是高校思想政治工作的重要力量,在学校管理中发挥着重要作用,但是辅导员工作却日益繁重琐碎,工作的内容也在不断的增加和变化,要想对当代大学生的人生观、价值观、世界观进行正确及时的引导,这就要求我们在日常工作中善于总结,找出规律,达到事半功倍的效果。本文结合辅导员的具体工作,对高校辅导员的工作方法和技巧进行了探讨,以利于学生思想政治工作的顺利开展。     

高校辅导员职业倦怠与自我效能感的关系研究

目的：探讨高校辅导员职业倦怠状况、自我效能感水平以及自我效能感对职业倦怠的影响。方法：采用职业倦怠量表和一般自我效能感量表．对安徽省内五所不同类型高校的187名专职辅导员进行问卷调查。结果：①高校辅导员的职业倦怠程度不高,总体状况良好,但存在一定程度的情绪衰竭。②高校辅导员的自我效能感得分为2．62±0．48,低于量表常模水平。③自我效能感与职业倦怠呈显著负相关,与成就感呈显著正相关。结论：自我效能感对高校辅导员的职业倦怠有着一定程度的影响,应重视并积极采取措施提高辅导员的自我效能感。     

高校辅导员工作效能感的生成与培育——以贵州师范学院为例

本文以高校辅导员工作效能感为研究视角,以加强辅导员对大学生思想政治教育为切入点,通过高校辅导员工作效能感的调查问卷,了解我校辅导员工作效能感的现状,分析影响辅导员工作效能感的相关因素,进而提出高校辅导员工作效能感生成与培育的相关策略。     

高校辅导员自我效能感与职业倦怠相关研究——以贵州高校为例

采用一般自我效能感量表和职业倦怠量表,对贵州省16所高校的199名专职辅导员进行调查、统计、分析。结果表明:高校辅导员的自我效能感处于中等偏低水平,性别对高校辅导员的自我效能感具有一定影响;高校辅导员具有一定程度的职业倦怠;性别和年龄对辅导员的职业倦怠有一定程度的影响;自我效能感与职业倦怠呈显著负相关。针对此现状,提出增加辅导员对成功的体验积累,增加辅导员职业的社会认同感、提升辅导员职业素养和改变对辅导员工作的不合理认知等建议。     

浅析高校辅导员工作方法

高校政治辅导员是学生的直接管理者,辅导员工作的好坏直接影响着学生的思想、学习、生活。因此,要出色的完成辅导员工作,就应该不断的探索工作方法和创新改革工作方法。     

浅谈高校辅导员应有的工作意识和方法

高校学生辅导员在大学生思想政治教育中发挥着重要作用,其工作意识和方法、影响着大学生思想政治教育的质量和效果,也关系到学校的稳定和发展。本文浅析了高校辅导员应有的工作意识和方法。     

新形势下高校辅导员工作方法探索与创新

针对新形势下大学生思想上的新特点,高校辅导员在工作中必须树立新的教育理念,适时调整工作思路,提高自身能力,开创性地开展工作。     

关于做好高校辅导员工作的思考

辅导员是高校学生思想政治教育和学生管理第一线的工作者，对学生的成长成才、学校的稳定和发展都有重大的影响。深入思考辅导员工作的重要性、工作任务、工作方法对做好辅导员工作有着重要的指导意义。     

浅论高校辅导员工作方法及其素质要求

目前,在我国高校学生在校期间打交道最多的教师就是辅导员,他们是学生日常管理、思想政治教育、就业指导等的主要实施者,负责引导和启发学生会学习、会生活、会适应,进而走上社会成为对国家有用的人才。因此,对辅导员的职能、工作方法和素质要求地探析是确保和提升高校学生教育和管理的关键所在,更是高等教育改革发展的必然要求。本文就高校辅导员的职能、工作方法和素质要求进行了阐释,以促进建设一支合格、专业的辅导员队伍。     

成人教育主体性论

成人教育的发展有其特殊的规律,必须处理好系统内部发展主体的关系,即教育行政机构和学校的关系,学校和受教成人群体的关系,才能促进成人教育的健康发展。同时成人教育的现代化要求弘扬人的主体性,在教学和管理过程中充分关照成人学生的主体意识。     

进一步加强我国成人高等教育考试改革刍议

文章在简析我国成人高等教育考试现状的基础上，提出了相应的考试改革建议和措施。     

高校政治辅导员的思想困惑及对策

高校政治辅导员(以下简称辅导员)是高校学生教育与管理工作队伍的重要组成部分，辅导员的思想问题既有它的普遍性，也带有一定的特殊性。高校应重视辅导员队伍的建设。     

数学教育中的学习方法教育

从教学重点、素材来源、方法例示等方面论述了数学教学中学习方法的培养．     

中小学篮球运动员教法研究

本文根据儿童少年生理、心理特点，对儿童少年各年龄段的篮球运动员进行了针对性的训练。     

浅论日本国立教育大学体育教学方法

该文重点介绍日本国立教育大学体育的教学方法，期望在体育教育改革中有参考意义．     

试论终身学习理念与成人高校改革

针对当前我国成人高校面临的种种困境,提出终身学习理念不仅是成人高等教育改革的目标之一,也是其改革的路径选择.而西方国家在成人教育改革方面的举措,对我国成人高校改革也有相当的启示意义.     

无锡职业技术学院创业教育的实践与思考

无锡职业技术学院近年来的创业教育与实践总体上得到了广大学生的肯定,取得了初步的成绩。该文回顾了学院"设课程、促活动、搭平台"的创业教育过程,提出了进一步加强创业教育与引导的思考。     

基于质量观的成人高等教育办学特色探究

我国高校成人教育在目前“千校一面”、雷同发展的现状下，尤其需要从战略的高度研究特色问题，在发展战略规划中突出特色、形成特色、强化特色，形成核心竞争力和可持续的竞争优势，促进整体办学水平的不断提升。     

我院军事教育在大学生素质教育中的得与失

充分发挥高校学生军事教育中的素质教育作用，提高全体大学生的爱国主义思想，增强大学生的国防意识，促进大学生整体素质的全面提高，具有突出的现实意义。我院军事教育工作取得了不少成绩，同时，也存在着几个亟待解决的问题。