媒介批判能力的现状及应对策略——基于广州十所高校学生的调查分析

随着信息时代的发展、信息技术的进步,信息日益影响人们的学习、生活、工作,对人们接收、判断、处理信息的能力要求愈高,由此凸显了媒介素养中媒介批判能力的重要性。本文通过调查广州大学城十所高校学生媒介批判能力的现状,寻找应对策略,在此基础上探讨媒介批判能力的作用与意义。     

出版编辑的媒介融合能力提升策略分析

新媒体融合对出版编辑的业务能力提出了更高的要求,为了更好地适应新时期媒体行业发展的趋势,出版编辑也务必要不断提升个人的业务能力,鉴于此,本文将着重分析出版编辑的媒介融合能力提升方法,旨在更好的提高出版编辑的个人综合水平.     

基于传通理念下我国少数民族媒介素养的培养策略探究

在信息社会中,民族地区要加强自身的媒介素养。目前在少数民族地区媒介素养尚未引起足够的关注,文章以传通的理念,论述少数民族地区的媒介现状,尝试从政府、媒介机构、受众群体等几个方面加强民族地区的素养,凸显其独特的丰富文化资源,是改变民族地区贫穷落后,稳定发展的可能途径。     

关于我国老年人媒介素养的若干思考——基于哈尔滨和上海两地的实证调查

中国正在加剧老龄化进程,按照国际标准,60岁以上人口占总人口比例达到10％或65岁以上人口占总人口的比重达到7％,即标志着这个国家或地区已经进入老龄化社会。我国已于1999年进入老龄化社会。截止到2009年底．我国60岁以上的老年人已达1．6714亿．占总人口的12.5％。     

基于媒介融合视角下创新电视新闻采编形式的策略分析

电视新闻采编是电视台新闻传播过程中的重要工作。一直以来,我国电视媒体在长期发展中已经形成了一套完善的新闻采编工作流程与方式方法,但这随着媒介融合的发展而逐渐开始出现许多弊端,难以适应新媒体环境下新闻生产制造与传播的要求。尤其对于县级电视台而言,其新闻采编形式更为陈旧,严重影响了县级电视媒体在媒介融合时代的发展。对此,本文从分析媒介融合视角下新闻采编工作的新变化出发,对电视台新闻采编形式创新的策略进行了探讨,希望能对县级电视台新闻采编工作的改善提供方向。     

社交媒体中转基因食品的媒介框架研究——基于美国YouTube视频网站的案例分析

社交媒体在科学传播中扮演的角色日益重要,在促进争议科学题材的传播中发挥的作用尤为显著。本文以世界上最大的社交视频网站You Tube中的转基因食品短片为案例,从传播主体、媒介框架和传播技巧三方面来分析社交媒体的框架建构过程。研究发现,在You Tube网站上美国的各种社会组织抢占了绝对的话语主导权,媒体也有积极参与,而政府和科研机构基本处于失语状态。在媒介框架上,最多的一类是关于食品安全、经济和科技的话题,且大部分都具有负面属性。在塑造技巧上,最受欢迎的短片大部分具有刺激性标题、诉诸于情感和特定价值、制造矛盾吸引受众三个显著特点。     

基于广播电视的主流媒体提升传播能力的策略分析

高新科技蓬勃发展的背景下新媒体技术日渐成熟,这在一定程度上加速媒体行业更新、发展速度。此种情况下要想促使广播电视等主流媒体依旧保持良好的发展态势,就需要顺应时代发展潮流,优化创新,比如与新媒体深度融合等,如此才能够提升自身的传播能力。鉴于此,本文从概述提升广播电视主流媒体传播能力的必要性展开,着重分析了影响广播电视主流媒体传播能力的因素,探讨了如何提高提升广播电视主流媒体传播能力,并提出了相关建议。     

全业务运营对自动激活的能力要求及应对策略分析

1引言 近年来,随着网络技术和市场环境的发展,电信业的商业模式、运营模式、管理模式等发生着巨大的变化。为适应市场竞争环境的变化,中国电信正在从传统的通信服务提供商向综合信息服务提供商转型,由传统的语音服务向数据、多媒体等信息服务转变,由单一业务运营向全业务（固定／移动）运营转变,由窄带业务向宽带业务转变,由同质化服务向差异化、个性化服务转变。     

高校教师信息化教学能力的提升策略研究——基于某高校的调查结果

信息化教学能力是信息时代对教师的特殊要求.文章以某高校的学生作为调查对象,通过问卷调查的方式,了解分析高校教师信息化教学能力的现状、存在问题和影响因素等,在此基础上提出了高校教师信息化教学能力的提升策略.     

我国老年人科学素质的发展现状及特点分析——基于第十二次中国公民科学素质抽样调查的实证研究

老年人作为全民科学素质建设的重点人群,其科学素质水平长期处在低水平、低增长的状态,同时受性别、城乡、受教育程度、获取科技信息的渠道、对科学技术的兴趣、需求和态度等多重因素的共同影响。基于第十二次中国公民科学素质抽样调查数据,描述了我国老年人科学素质发展的现状和特点,分析了我国不同地区、不同分类群体的老年人科学素质发展特征,认为老年人科学素质发展基础薄弱,不同科学素质水平老年人在受教育程度、性别、城乡分布上存在差异,对科学素质相关维度的掌握情况也有所差异,电视等传统媒体是老年人获取科技信息的主要渠道,老年人对科学技术的支持程度和对各类科普场馆的利用率均低于全体公民,充分的社会参与是提升老年人科学素质的重要因素。基于此,提出要重视老年人科学素质提升,聚焦其首要需求,重点提升健康素养和信息素养;加强老年人科学素质发展研究,适应老年人科学素质发展特点,继续普及科学知识和方法,突出科学精神引领;推动科普服务适老化转型,提高老年人科普服务能力。     

媒介融合背景下IP电影的叙事策略分析——以国产动漫电影《哪吒之魔童降世》为例

媒介融合背景下,技术与终端、内容与文化的融合,进一步强化了电影创作者、电影叙事内容与受众之间的联系。本文结合媒介融合对IP电影叙事创作及传播的影响,以国产动漫电影《哪吒之魔童降世》为例,分析其所采用的打造鲜明符号、创作新式情节、构建现代叙事观及观众参与创作等叙事策略。     

高职信息化教学能力研究热点与发展愿景——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析

对中国知网（CNKI）数据库中的463篇研究文献,采用CiteSpace知识图谱可视化软件进行分析,文献来自2008—2022年高职信息化教学能力的文章。可视化地分析主题词的共现、聚类以及热点趋势的涌现,旨在探索我国高职信息化教学能力当前的研究热点和未来发展愿景。文章在可视化分析结果的基础上,对未来的研究提出建议,围绕TPACK理论深化信息化教学能力的内涵与评价,深入研究与人工智能技术相结合,提高教学水平。     

面向客户感知的营业厅服务质量提升策略研究——基于绍兴市电信营业厅的调查分析

营业厅服务质量管理是各电信运营商共同关注的焦点问题,是开拓业务营销,赢得市场竞争的重要砝码。本文基于客户感知理论,从客户的角度深入调查,分析营业斤的服务现状,针对出现的问题,提出了营业厅服务质量优化提升的策略。