电子专业课中应恰当地运用电化教学

计算机的迅速发展为电子专业课教学形式的多样化提供了基础,给电子专业课教学改革注入了新的活力．但在电子专业课教学中如何恰当地应用各种电教媒体,充分发挥它的总体教学效应,提高课堂教学质量,还需要仔细斟酌．本文结合教学实际,谈谈电子课中电化教学需注意的几个问题．     

快速电子验证相对论效应实验中几个问题的分析

对快速电子验证相对论实验得到的能谱曲线中的两个蜂作了详细分析，并证明该实验不仅可以用来验证相对论，也可以用来验证全同粒子的不可分辨性以及X射线特征谱线与入射电子能量无关，只与靶材料有关的理论。     

快速电子验证相对论效应实验中几个问题的分析

快速电子验证相对论实验是近代物理实验中一个极其重要的实验，本对实验得到的能谱曲线中的两个峰作了详细分析，并证明该实验不仅可以用来验证相对论，也可以用来验证全同粒子的不可分辨性以及X射线特征谱线与入射电子能量无关，只与靶材料有关的理论。     

物理助教型课件使用中必须注意的几个问题

在目前的物理课堂教学中,计算机多媒体课件的应用已经十分普遍,而这些课件又主要以助教型课件为主.如何有效合理地使用课件,是一个非常值得研究的问题.课件若使用不当,可能会产生许多问题,如学生形象思维能力的弱化、分析判断能力的弱化、实验技能的弱化等等.为了避免上述问题的产生,我们在实践中感到,多媒体课件的使用,必须要注意以下几个方面的问题.     

在中学物理课件制作及使用中存在的几个问题

1 引言 随着现代教育技术的快速发展和应用,课件已被广泛应用到中学物理课堂教学中.它对提高教学质量、活跃课堂气氛,确实产生了一定的良好效果.但也发现,当前中学物理课件在制作和使用过程中存在不少问题与不足,甚至遭到一些教师和学生的批评与抵制.所以,为了有效地利用好教学课件,我们必须尽快解决在制作和使用中存在的问题,以顺应现代物理教学改革的发展.     

加强方法教育应注意的几个问题

进行方法教育研究,将会大大推动和深化中学物理教育改革.本文试从中学物理教学过程中加强科学方法和思维方法教育的具体环节中,应当注意的问题谈几点认识.     

中学物理教学使用CAI课件应注意的几个问题

随着计算机多媒体技术及网络技术的迅猛发展,全世界多媒体技术的应用进入了一个崭新的时期,多媒体教学受到广大教师的热情关注.多媒体教学是一种立体式的教学,它信息量大,直观性强,节奏快,密度高,集中了图形、影像、文字、动画、声效等多媒体的技术,将抽象的物理概念和物理过程,以直观的形式展现在学生面前,活化了教学内容.多媒体技术和物理教学的结合,为激发学生的学习兴趣,提高教学质量,实施素质教育提供了理想的平台.正因如此,现在越来越多的教师开始使用多媒体教学,并制作了许多优秀的课件,收到良好的效果.     

高职物理实验教学应注意的几个问题

高职物理实验教学应紧紧围绕技术应用能力的提升和职业素质的培养,切实做到文化基础课为专业课服务,专业课为技能课服务怎样做好物理实验教学呢？笔者通过物理实验教学的实践,归纳出以下几个问题．     

物理教学中几个必须注意的问题

在物理教学中,有一种错误观点:在零势能面上,重力势能为零,也就是说物体在该处没有重力势能.重力势能是由物体所在位置与零势能面间重力势能之差决定的.重力势能的零势能面,是为了能定量地把物体重力势能表示出来,而选取的一个参考面.我们规定:物体处在零势能面上时,重力势能为零,这并不是说物体没有重力势能,而是物体的重力势能可以用零这个数值来表示:     

电子荷质比测定的几个关键问题研究

基于电子荷质比的测定涉及光、电、机、磁、计算机等多方面知识和多种测量技术,学生在理解和实验操作时有一定的难度,从整体上讨论了做好该实验需要注意的几个关键问题,从而让学生对该实验有比较全面的理解。     

对导体接地中几个问题的理解

导体接地现象随处可见,如图1所示,静电除尘器的金属管外壳、无线电技术的地线,飞机机轮上安装的搭地线等.本文就导体接地中几个问题作深入的分析,与同行共同探讨.     

对光电效应和康普顿效应几个问题的讨论

本文回顾了古典光电效应和康普顿效应实验,解释了为什么在这些实验中分别只观察到一种效应,以及这两种效应各自发生的条件。另外讨论了在两种效应中的能量和动量守恒情况,最后用多普勒效应证明了光子在康普顿散射过程中的完整性。     

大学物理教学改革的几个问题

 一、与时俱进论教育时代的特征当代是一个充满机遇和挑战的重要时期,世界各国都十分重视教育发展的基础和优先地位的确立。德国在1987年制定的《高等学校建设总规划》中指出,“能否保持创造领先和具有国际的竞争能力”,关键是高校政策能否及时适应当前新形势发展的需要”。美国在1988年提出,“教育是美国最强大的经济计划,最主要的商业计划和最有效的反贫穷计划”。我国也适时地制定了“科教兴国”的整体方针。当代科学技术发展日新月异,知识、信息呈爆炸式膨胀。知识劳动将成为人们谋生的主要手段,知识劳动者将成为社会劳动的主体。发展的社会必然给他们更多的机遇。据估计,到1980年人类社会的科     

教学中问题情境的创设和学习动机的激发

学生原有的知识结构在没有受到外界刺激时是处于平衡的静止状态的，在受到外部教学条件的刺激，它才会由潜伏状态转化为积极的活跃状态，任何有效学习者蕴含着不可少的外部条件，外部学习条件主要包括教材的呈现方式、教学方法的应用、教学组织形式的选择、教学媒体的使用、教学情境的创设等，这里，仅讨论教学情境的创设对学生学习的影响，创设特定的教学情境可以优化学生学习的外部条件，激发强烈的物理学习冲动和兴趣．     

带电粒子在磁场中运动的几个特征及应用

对带电粒子在磁场中的运动问题,学生对直接用公式解题,一般尚能应付. 但对于较复杂的问题,往往显得办法不多,束手无策.本文介绍几个有关特征,供学生解题时应用.1 带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的几个基本特征     

简论大学热学课程思政的几个基本问题

培养担当民族复兴大任的时代新人是当前教育的根本要求.在全面建设“课程思政”的大背景下,各专业课教师引进课程思政教学是目前教学改革的主要任务之一.通过深入分析大学热学课程中教学内容的育人价值,围绕具体进行课程思政的几个基本问题展开讨论,着力在教学中内化思政教育,发挥出热学课程立德树人的根本目的.     

半导体器件数值模拟中电子连续性方程的求解算法

针对电子连续性方程的离散代数方程组,对离散线性系统的矩阵进行分析,得到矩阵的三类特点;针对大规模电子连续性方程的离散方程组,采用预处理Krylov子空间方法进行求解,并比较和分析几类预处理方法的效果。结果表明：代数多重网格(AMG)预处理Krylov子空间方法在求解离散电子连续性方程方面非常有效。开展AMG预处理Krylov子空间方法求解离散电子连续性方程的大规模并行可扩展性测试,比较和分析了AMG方法中三类关键算法参数的选取。     

内能教学中应注意的几个问题

内能是高中物理热学中的一个重要概念,人教版普通高中课程标准实验教科书<物理·选修3-3>中有四节内容直接涉及内能,分别从宏观和微观两个角度用功能观点进行分析.