浅论农村小学教育现状与对策

教育是每个人走向未来的基础,是强国兴邦之本,从一定程度上说,教育决定国家和民族的未来。因此,抓好教育工作显得尤为重要,是国家开展各项工作的重中之重。小学教育是国民教育的基础,在整个教育结构中处于奠基地位,打好小学教育基础,对今后初中、高中、大学以及研究生的学习和深造将起到极大的促进作用。     

农村小学体育教育的现状与对策研究--山东省菏泽市小学体育教育的调查报告

采用问卷调查、专家访谈以及文献资料等研究方法,随机选取山东省菏泽市8县2区的73所农村小学作为研究对象,对体育师资队伍情况、体育场地设施设备情况、开展体育与健康教学、课外体育活动与训练、《学生体质健康标准》执行情况等方面进行了调查和分析并提出相应的对策。     

西北农村小学教育失衡问题及对策

制约教育发展的关键所在仍是教育均衡发展问题,特别是西北农村小学教育发展失衡,参差不齐,成为教育事业发展的绊脚石.缩小城乡差距,促进基础教育均衡发展,特别是西北农村小学整体办学水平的提高,是实施新时期教育事业发展计划的重要前提.     

边远农村彝族女童教育及其实施思考

边远农村彝族女童教育是民族教育和义务教育中的重要组成部分,本文从性别角度关注边远农村彝族女童教育中存在的问题,并对其进行思考。     

农村小学开展心理健康教育实验的探讨

学生的心理素质是素质教育的一个重要内容。在农村小学对生心理健康教育是当前我国的一项很薄弱的工作。     

农村小学音乐教育对策思考

音乐课是一门具有开发价值的课程,音乐环境对儿童品德和人格有很大的影响.当前农村音乐教学现状往往是教学生唱歌,大部分学生觉得很无聊,这不符合音乐学科的寓教于乐.音乐教学应使学生积极参与学习过程,营造民主,和谐,有利于学生积极参与的氛围,积极学习音乐知识和技能,并提高音乐审美能力.但在农村小学音乐教育的实践过程中还需要充分合理的利用当地素材,传承地方文化,合理开发农村小学音乐校本课程资源,提高农村儿童学习音乐的兴趣,教学过程中应该把学生从传统教学模式中解放出来,给学生最大的空间去感受,去体验,去想象,去表现,能充分发挥自己的才能,挖掘潜力,释放情感,体验成功.     

当代农村小学教育现状及思考

随着小学课程改革的实施,在农村小学全面推行素质教育,提高农村小学的整体办学水平,改变当前农村小学教育相对落后的状况,已经到了刻不容缓的时候。从踏上三尺讲台至今,不知不觉已三十五个春秋。这期间,本人一直在农村小学教育一线工作,在长期的小学教育工作实践中,对小学教育的现状及整体改革有以下几点看法。     

提高农村教师队伍整体素质的体系构建

发展农村义务教育对于促进我国教育的均衡发展具有重要战略意义。农村教师队伍整体素质的高低直接影响农村基础教育人才培养的质量，并最终决定着我国义务教育改革发展的进程。本文首先分析了当前我国农村教师队伍整体素质的现状，在此基础上，针对如何提高农村教师队伍整体素质进行了合理的体系构建并加以研究。     

农村强化义务教育的问题与对策

1、我国总体教育状况不容乐观,农村情况尤为严重。小平同志说,改革开放以来,我们最大的失误是没有重视教育。的确,我国的教育形势不容乐观。评价一个国家教育状况,有三项基本指标,一是初等义务教育普及的程度,二是在总人口中受高等教育的比例,三是教育投入在国家财政中的比例。我国义务教育的普及率,在七十年末八十年代     

转移农村剩余劳动力的教育对策思考

进一步合理、有序地转移农村剩余劳动力,把人口数量优势变为资源优势和经济优势,是关系到我国农村经济进一步发展和社会稳定的重大战略问题。教育在转移农村剩余劳动力的过程中起着极为重要的作用,因此对转移农村剩余劳动力的教育对策进行进一步的分析和思考在当前具有重要的意义。     

农村小学体育教育现状调查与分析——以芜湖县农村小学为例

运用问卷调查法、访谈法对芜湖县20所农村小学体育教育进行实地调查研究,分别从管理层面、师资层面以及从课间操与课外活动开展层面了解农村小学体育发展状况,在调查数据结果的基础上,进一步做出相应的分析与建议。     

冲突与调适:基于传统地方民俗与现代农村小学教育关系的思考

文章主要探讨了地方民俗与现代农村小学教育冲突调适的可能性与必要性,并就这种调适的方向进行了思考。     

教育财政制度下解决城乡教育不公的对策

我国基础教育财政体制背景下城乡教育公平的现状表现为：城乡教育起点不公平;城乡教育过程不公平;城乡教育结果不公平。目前造成我国城乡教育不公的主要原因来自经济与教育财政制度方面,解决这一问题的思路与对策：加快城镇化进程、改革现有教育财政制度、树立整体观念和教育公平理念。     

浅谈农村小学教学管理

教学管理是教学的根本,而农村小学的管理又肯定有其特别的地方,本文旨在结合自己长期在农村小学工作的经验探讨农村小学的管理。     

激励教育在农村小学教育中的应用及利弊

通过激励教育方式解决农村小学教育当中普遍存在的问题,并分析了激励教育的利弊和应用中应注意的问题。     

农村小学英语教学现状与研究对策

本文就河北省农村小学英语教学的现状、教育观念对基础教育的影响以及如何改变目前现状提出了相应的对策。农村小学英语教师应如何加强语音学习,提高其业务素质,改进教学方法提出了看法。     

江西省农村小学教师队伍状况及对策

农村小学教师的队伍状况,关系到农村基础教育质量,关系到国民素质的整体水平,影响和谐社会的发展。当前我省的一些地区,农村小学教师队伍中存在缺编、素质落后等一系列问题,因此,在现阶段扶持师范教育,调整师范的招生培养制度和培育方向,将有利于改善农村小学教师的队伍状况。     

建设农村教育实习基地,提高教育实习质量——对长春师范学院教育实习情况的调查与思考

通过调查长春师范学院理科专业部分学生的教育实习情况,对比在城市中学实习和农村中学实习情况的异同,对建立农村教育实习基地的做法提出几点建议。     

吉林省农村小学体育师资结构现状与对策研究

体育教师是学校体育工作的实施者,是完成体育教学任务的主要力量。因此,体育师资结构也就直接关系到学校体育工作的开展情况。本文运用问卷调查法、逻辑分析法和数理统计法,对吉林省九个地区农村小学体育师资结构的相关问题进行了客观的分析与研究,并提出了一些建议。