中国珠算申遗成功

2012年12月4日,珠算成功入选人类非物质文化遗产代表作名录,举国上下新闻媒体纷纷报道这一消息,一时间中国珠算成为新闻热点,珠算教徽为被采访的对象。     

《学习的革命》的作者认为珠算是最好学习方式

珠算是中华民族悠久历史的优秀传统文化,在当今高科技突飞猛进、日新月异的电子计算机占统治的信息时代,由于珠算具有良好的实用计算功能和启迪智力的教育功能,日益受到国际有识之士的重视。在首届世界珠算大会上,珠算界的朋友们一致认为:“开发珠算教育功能,大力发展珠心算教育,造福社会,是21世纪的重要课题。” 据《羊城晚报》近日报道:《学习的革命》一书的原作者之一戈登·德莱顿日前在沪上接受了记者采访。他认为,其实中国应该成为     

浅议《国家数学课程标准》应将珠算重新列入小学教程

本文是笔者作为记者身份，对多年采访海内外珠算界大型学术交流活动和深入教学一线亲自采访小学生学习珠算心算的切身感悟而发。     

更正说明

正本刊第二期"计算机时代千年算盘如何再拨响"作者张德和一文,第五页右侧下数第三行:"珠算要避免被淘汰的命运,唯有发展珠心算教育,并与数学融合开发儿童智力。这应该成为计算机时代,珠算传承首选的发展方向",原文应是"但相当部分珠算界以至外界人士认为在计算机时代,珠算要     

王立仁和他的珠算乘加除减速算法

在我的人物专访生涯中，这是非同寻常的一次：不是对方发出采访邀请，而是我被他的事迹所感动主动找上门去；不是面对面聚谈采访，而是通过神交信访的方式。因此，我想说：《王立仁和他的珠算乘加除减速算法》是我的被感动之作，但愿也能感动读诸君。     

浅谈珠算在低年级数学中的作用

正2013年12月4日,中国珠算被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产,这标志着作为中华优秀传统文化的珠算已进入世界优秀文化之列,此乃是国人之骄傲!珠算传统文化不断与时俱进、创新发展,由珠算发展成为珠心算,让传统珠算焕发出新的生机和活力,因此走向世界,得到广泛传播,是历史之必然。算盘作为我国第五大发明,珠算的载体被称为最古老的计算机。由于低年级的学生正处于半形象半直观思维状态,特点是好玩、认识事物直观。如果把算盘     

中国珠算入选人类非物质文化遗产代表作名录新闻发布会在北京举行

2013年12月7日上午10：00时,中国珠算入选人类非物质文化遗产代表作名录新闻发布会在北京举行。中国珠算心算协会会长丁先觉通报了申遗情况,作了题为“传承与发展中国优秀的珠算文化”的报告,财政部副部长王保安出席会议并作重要讲话,在京各大新闻单位应邀到会采访。中国珠算心算协会顾问王朝才主持会议。     

略论珠算史的教育功能

珠算在其发展过程中留下了漫长而艰辛的足迹,因此在珠算教学中渗透珠算史的教育,使学生了解珠算历史与现状,珠算史应成为珠算教学的内容之一,现谈谈笔者的拙见。 一、对学生进行思想教育 首先进行爱国主义教育。学习珠算史可     

廓清文化认识偏见 共担传承发展重任

<正>2013年12月4日,中国珠算被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录,成为我国第30项非遗项目。这不仅是珠算文化保护与传承工作的里程碑,更是世界对中国珠算的认可。中国珠算申遗成功,增强了国人的民族自尊和文化自信。不少媒体,对珠算进行了积极地宣传和热情地关注。国人也为我们有被称作"中国古代第五大发明"、     

中职会计专业珠算教学的困境和创新

珠算是一门实用性很强的应用技术,然而由于电算化的普及,珠算被边缘化,一些中职学校对使用算盘和开展珠算教学存在模糊的认识,认为用计算器再学算盘没有必要,以至学习珠算的积极性不高,使得目前的珠算教学面临很大的困境。一、珠算教学面临困境种种目前,会计专业中开设珠算课程面临困境,主要是:     

开拓进取 任重道远

<正>中国珠算被列入联合国人类非物质文化遗产名录,转眼已经三年。珠算申遗成功,是珠算界的大事件。借力东风,我们珠算界抓住这一次机遇,保护、传承、发展珠算文化,结出了累累硕果。这些,在中国珠算心算协会会刊《珠算与珠心算》中屡有报道。作为一位珠算爱好者,我愿对为珠算事业做出贡献的古今中外的知名的、无名的,以及致力于珠算事业的各界人士,表示感戴之心。     

奇妙的“比一比”——对珠心算课程中比较法的探索与实践

一、案例背景 2013年12月4日。中国珠算被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。伴随着珠算的申遗成功。人们对珠算将有全新的认识。当下,珠算通常都以“珠心算”的面貌被人们熟知,也就是按照珠算的算理和模式在脑中打算盘。学校作为文化传承的主要途径和场所,同样肩负着对珠算继承和发展的任务。作为珠心算实验学校。我校在珠心算教学方面做了诸多尝试。     

珠算之父程大位 精研数学惠万民

今年8月8日是第十七个"世界珠算日",这是全球珠算人共同拥有的节日。在纪念这一美好节日祝福珠算心算事业永续发展并取得更大辉煌的同时,我们一定不要忘记中国珠算之父程大位先生在珠算方面的功绩。是他让珠算从数学中分离出来成为一门独立的边缘学科;是他开创了利用珠算进行开方的先河。程大位不仅是一位伟大的数学家,更是一位伟大的珠算家,堪称中国珠算的拓荒者、鼻祖。     

从日本珠算教育历史看珠算未来发展

作为中国的近邻日本,一个被公认最擅长学习的民族,却在大力发展珠算教育．用百年的珠算教育历史印证了珠算在当今教育的伟大意义。数据记载,仅1977年,在日本参加珠算技术等级鉴定的应考人数达600万人。在日本国内成立大量珠算团体,著名的松下电器公司,本是生产电子计算机的企业,且专门有一名经理负责职工的珠算技术训练,他们要求每个职工要会打算盘。可见,日本在珠算教育和普及上走在了世界的前列。     

喜看央视新闻——打算盘

我是一名珠算心算爱好者,刚跨入2012年就看到了两则珠算新闻,令人倍感欣喜!一则是喜看央视记者打算盘。2012年1月7日晚,中央电视台《焦点访谈》栏目播出《学籍注水为哪般》新闻报道,记者在采访时发现了一个奇怪的现象:一些农村学校在校学生人数和上报的统计表上的人数对不上。     

浅谈珠算与晋商文化的关系

正珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为中国第五大发明。早在2008年就被列入中国国家级非物质文化遗产名录,又在2013年被列入世界非物质文化遗产名录。千百年来,珠算曾经作为各行各业必不可少的计算工具,为推动社会发展和人类文明进步发挥了重要作用。探究其历史,珠算与晋商文化有着相依相存的内在联系,珠算成就了一代代晋商,而晋商又将珠算的商用功能发挥到极致。     

“加1的满五加”教学设计

<正>【设计意图】珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为中国的第五大发明。为传承中国珠算优秀传统文化,我园自2021年申报成为“中国珠算乡村振兴公益行动”试点园以来,高度重视珠心算教育教学工作,组织成立珠算工作室,为师幼共同发展成长,营造浓厚的学习氛围。对幼儿园小朋友来说,算盘像一件玩具。我园试图将珠算与幼儿园课程相融合,让幼儿在玩乐中突破自我,了解珠算的奥秘,成为优秀的珠算传承人。本期“我运动我快乐”主题活动中,故事《胖胖兔减肥》中的胖胖兔敢于面对自己的不足,     

是桥梁是园地 促普及促提高——宁夏校际珠算教研中心工作纪实

宁夏校际珠算教研中心(以下简称“中心”)。自1988年7月20日成立以来,做了许多有益的工作,已成为联结院校的桥梁和交流教学经验、研讨普及、提高珠算技术的园地,1990年被中国珠算协会评选为全国先进集体。五年多来,“中心”主要抓了以下工作:     

连贯古今走向世界——祝贺《珠算与珠心算》杂志创刊100期

<正>《珠算与珠心算》杂志创刊第100期了! 100期代表了所有参与编辑的努力投入与热情写下的里程碑。珠算界学术期刊——《珠算与珠心算》,在中国黑龙江省财政厅关注重视下,主办单位黑龙江省珠算协会和中国珠算心算协会(以下简称中珠协)共同努力宣扬推广珠算心算教育,使《珠算与珠心算》备受世界华人青睐。尤其近十年来,中珠协委托院校及专业机构进行的对比测试研究结果证实珠心算教育开发儿童智力,珠算被列入人类非物质文化遗产等等,通过《珠算与珠心算》的媒介宣传,这本期刊对国际的传播及影响不断扩大,也成为了我们的良师益友,经典珍     

地方政府如何保护和传承珠算文化

珠算是我国的重大发明,上世纪70年代至80年代,每个学生都要背着算盘上学,90年代后随着计算机的出现和电算化的普及,珠算开始与人们生产、生活渐行渐远。2013年12月4日,联合国教科文组织宣布,中国珠算正式成为人类非物质文化遗产。而珠算申遗成功,也推动了地方政府采取措施对珠算保护和传承进行改革,吸引更多的人关注珠算、分享珠算发展成果,激发全社会保护和传承的热情,让珠算文化真正惠及一方人民。