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相似文献
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1.
山东省潍坊市作为全国珠心算教育教学实验区,率先做好2021年"疫情下"寒假珠心算线下、线上各项教学准备工作。2021年1月25日,为了提高珠心算教师们在寒假期间线上的教学活动质量,潍城区珠心算教师在潍州麓台学校举行了为期半天的教学研讨,本次研讨活动由珠心算名师徐桂芹主任主持。  相似文献   

2.
<正>2015年4月22-24日,陕西省宝鸡市举办珠心算教师培训暨教学观摩活动。来自全市各县区珠心算实验校教师46人参加了活动。本次活动,一是专题讲座。金台区陈仓路小学副校长、珠心算教练张华为大会作了全面系统的《珠心算加减法教学培训》以及《珠心算加减法训练方法、选手的选拔》;二是教学观摩。观摩了陈仓路小学学前班选手加减法基本功训练展示和两节低年级珠心算教学课;三是参观陈仓路小学珠心算校园文化。活动的开展,使与会  相似文献   

3.
《珠算与珠心算》2011,(1):57-I0001
1月10日至16日,黑龙江省第九期、十期珠心算教师二次培训在齐齐哈尔市举办。符合参加二次培训条件的班主任教师65名,其中齐齐哈尔实验区教师47名。按黑龙江省珠算协会对教师培训内容及标准的要求,本次培训内容突出珠心算基础知识与小学数学教育整合。培训期间在省属实验小学——齐齐哈尔市龙沙区新明小学特别安排珠心算观摩课并进行研讨.  相似文献   

4.
<正>2月14日至15日,南通市教育局组织珠心算考察团52人到常熟市开展珠心算考察交流活动。考察团由南通市教科院须中书记、中国珠算博物馆培训部张建主任带队,全市24所珠心算实验学校校长、珠心算项目负责人参加活动。考察团首先观摩了昆承小学珠心算课堂教学,听取校长周建贤的珠心算专题汇报;参观了虞园小学"常熟珠心算教育20年成果展"和虞园小学珠算文化长廊,观看了常熟电视台制作的"常熟小神算"专题片。  相似文献   

5.
《珠算与珠心算》2022,(5):I0001-I0001
2022年9月17日,由南通中国珠算博物馆和南通市教育科学研究院联合举办的2022年秋季南通市小学珠心算教育实验新教师培训会在线上成功举行,全市共有200多名珠心算教师参加,无锡市珠心算教育实验学校近60名教师也在线上参加了学习和交流。  相似文献   

6.
江苏省中小学教学研究室与江苏省珠算协会为全面贯彻落实省教育厅、省财政厅关于进一步推动全省小学珠心算教育实验的工作要求,组织全省珠心算教师相继开展了理论研究、课堂教学观摩以及教学研讨与交流等多种形式的珠心算教育教学研究活动。前不久,全省120多所实验学校的珠心算骨干教师紧紧围绕"实拨、空拨、看拨、想拨在教学中的运用"这一主题,在"江苏省珠心算网络研讨群"中展开了积极的讨论与交流,大家畅所欲言,提出了教学中的若干实际问题,并总结出了许多行之有效的教学策略。  相似文献   

7.
<正>江苏省扬州市宝应县实验小学是一所百年老校,具有深厚的历史文化底蕴,“让每一片叶子都美丽”是每个实小教师共同的教育理念。2013年9月,宝应实小加入了扬州市珠心算实验学校;2017年,升级为江苏省珠心算实验学校;2018年,经江苏省中小学教研室审批成为省珠心算教育实验研究基地。学校高度重视珠心算教育实验工作,勤勤恳恳、兢兢业业打造珠心算特色品牌教学工作。如今,珠心算教学已经成为宝应县实验小学“银杏”文化的一个亮丽品牌。在日常教学过程中,老师们严格执行江苏省新的珠心算实验方案,通过研讨、  相似文献   

8.
为提高珠心算教师的教学水平,推动珠心算教育健康发展,2008年12月,郑州市珠算协会与郑州市教育局、郑州市财政局联合组织珠心算优质课评比活动。各实验基地和有关学校、幼儿  相似文献   

9.
《珠算与珠心算》2010,(6):I0001-I0001
<正>从今年3月起,七台河实验区历时一年的珠心算阶段性检查赛课活动,在新兴区文教局的领导下圆满结束,并于2010年12月3日在该区安乐小学召开总结大会。全区小学校长、珠心算主任、班主任教师共计200余人参加会议。通过开展赛课活动,全面检查了各校开设珠心算教学情况,包括教师备课笔记、教案和教学专题片等等,大大提高了珠心算与数学教  相似文献   

10.
2006年3月17日,江苏省南通市教育局、财政局、江海晚报社,在如东丰利小学联合举行了南通市首届“江海杯”珠心算教研活动。来自全市各县(市)、区教研室、珠算协会及有关学校的领导、教师共70多人参加了活动。  相似文献   

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<正>2019年2月22日至3月2日,黑龙江省珠心算教师第18期二次培训和继续教育培训先后在齐齐哈尔市(含大庆、林匈实验学校)、嫩江县、牡丹江市人民小学和讷河市第八小学举办。有46所实验学校472名教师(齐齐哈尔实验区276人、大庆准实验区39人、嫩江实验区93人、牡丹江市3所实验学校38人、讷河市第八小学26人)参加培训。其中第18期珠心算教师二次培训190人、继续教育培训282人。  相似文献   

12.
正2017年4月20日至21日,由江苏省珠算协会和江苏省中小学教学研究室(以下简称省教研室)联合举办的"2017年江苏省小学珠心算教学方案专题研讨"活动在南通市实验小学举行。省珠算协会和省教研室的相关领导、专家及来自全省各地的100多名珠心算实验学校骨干教师参加了研讨。本次活动以"实拨、空拨、看拨、想拨在教学中的运用"为主题,通过课堂观摩、专  相似文献   

13.
<正>2019年3月28—29日,浙江省嘉善县研训中心委托西塘小学举办全县小学数学教师继续教育培训,主题是《珠心算与数学课堂》。参加此次活动的是来自于嘉善县全体小学数学教师和全国相关的11个省市的珠心算教师代表,共120余人。西塘小学已有120年的办学经历,是一所名副其实的百年老校。在百年校庆之时,省教委主任、现代教育家邵宗杰为学校题词:百年老校传承千年文化,精雕细刻为国树人育材。是的,西塘小学开展珠心算教学已达30余年,一代接一代的数学教师传授珠心算教学经验,一任又一任  相似文献   

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<正>宋家小学对义务教育阶段的珠心算教育进行有效的探索,可以追溯到上个世纪90年代中期。从1988年开始,珠心算就成为宋家小学的一项学校特色项目,并逐渐普及。2006年12月1日,长春市珠算协会正式授牌确定了宋家小学为长春市珠心算培训基地校。如今,珠心算已经发展成为宋家小学"1+X"课程中的一门特殊的课程资源,辐射并带动了全区15所学校、幼儿园珠心算工作的开展。27年的历史,见证了珠心算的独特魅力和  相似文献   

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正2017年5月11日,山东省潍坊市珠心算教育考察团一行14人,在常熟市开展珠心算考察交流活动。首先观摩昆承小学珠心算课堂教学和三年级珠心算社团成果展示。考察团对昆承小学融合教学的先进理念、课堂教学的呈现方式、普及实验的丰富成果给予充分肯定;在虞园小学活动现场,参观了常熟市珠心算20年成果展及虞园小学珠心算宣传栏,观看了常熟电  相似文献   

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<正>2016年11月29日至30日,由江苏省中小学教学研究室主办,南通市教育科学研究院和中国珠算博物馆承办的江苏省小学一年级珠心算教学方案研讨会,在南通经济技术开发区小海小学举行。会议旨在让更多的孩子受益于珠心算,以教学创新为动力,以开发儿童智力潜能为目的,创新研讨珠心算教学方式,探索其持续发展的成功秘诀。江苏省、南通市教育和财政部门的领导、专家,以及省内部分珠心算学科骨干代表,共计  相似文献   

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<正>2019年4月12日至18日,中国财政科学研究院副院长、中国珠算心算协会(简称中珠协)常务副会长程北平一行6人,赴北京、四川、湖北调研全国珠心算教育教学实验区工作,先后深入北京平谷区北京实验学校附属小学,四川省宜宾市叙州区柏溪小学、古罗镇小学,湖北省崇阳县第三小学和白霓镇幼儿园,通过观摩珠心算课堂教学、召开各种形式的座谈会和进行问卷调查、测试等形式,调研珠心算教育教学等情况。三个实验区各有关方面给予高度重视。至此,中珠协联合中国教育科学研究院对全国11个珠心算教育教学实  相似文献   

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<正>2016年3月16日,中国珠算心算协会会长张弘力,在秘书长王妍玲等陪同下一行4人,赴江苏省常熟市开展珠心算教育调研工作。江苏省珠算协会会长汪以力、秘书长陈国忠陪同调研,常熟市财政局、教育局、科协、珠算协会和虞山镇政府领导参加了调研活动。调研组进行实地教育考察活动。首先观摩了常熟市昆承小学一年级珠心算教学课。随后观摩了昆承小学三年级珠心算社团的学习成果展示和学校珠心算在线练习平台的教学训练。座谈会上,会长张弘力高度评价了常熟珠心算教育,他指出:常熟珠心算融合教学有路子,师资培养有体系,后续跟踪有价值,社会宣传有创新,财政支持有力度,部门配合有保障。特点鲜明,走在全国前列。  相似文献   

19.
2012年2月7日、4月14日,为加强珠心算教师队伍建设,提高珠心算教育教学质量,进一步扩大北京市昌平区珠心算教学实验范围,推动全区珠心算教育发展,昌平区教委、珠算协会和教师进修学校联合举办第二期珠心算教练员培训班,有41位小学和幼  相似文献   

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正2018年7月16日,参加黑龙江省第八届珠心算数学知识竞赛嫩江赛区的实验学校,有嫩江县、讷河市、大兴安岭地区、孙吴县的12所实验学校和所属幼儿园。省珠算协会副会长梁玉容、嫩江县政府副县长杜丽君出席赛会并讲话。省珠算协会副秘书长王丽娜,嫩江县财政局副局长刘宝杰、教育局副局长蔡永杰、教师进修学校校长姜宏伟等全程组织参与本赛区活动。嫩江县珠算协会秘书长刘佳海主持赛会活动。截至目前,嫩江县作为新兴的实验区珠心算已推进到小学四年级。  相似文献   

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