达尔文（Darwin，Charles Robert，1809—1882）英国博物学家（Naturalist，England）

达尔文1831年毕业于剑桥大学，同年参加英国海军贝格尔舰环绕世界的5年考察航行。回国后整理了考察中收集的大量资料，陆续发表了有关生物学及地质学的考察报告。自然界中适者生存，不适者被淘汰。在《物种起源》书中详细介绍了他20年来收集到的丰富证据，充分论证了生物的进化，提出自然选择学说。此书出版后在社会上引起极大反响。     

亚里士多德（Aristotle，公元前约384—公元前322）希腊哲学家（Philosopher，Greece）

亚里士多德17岁起随柏拉图学习和工作了20年，曾被聘为亚历山大大帝少年时的导师。在科学方法论上，他首先提出归纳与演绎两类方法，强调数学公理体系与逻辑推理的作用，主张应当严格地用数学来证明科学原理。他的这一系列基本理论观点和方法，后来对科学的发展产生了很大的促进作用。     

阿斯顿（Aston，Francis William，1877—1945）英国化学家（Chemist，England）

1893年阿斯顿高中毕业，数理化的成绩居全班之冠。1910年前往剑桥大学，在汤姆孙手下工作。他协助汤姆孙做磁场正离子偏转实验。实验说明：有些元素的原子有可能并不都具有同样大的质量。阿斯顿于是改进了设备，让具有一定质量的所有离子都汇集到照相底片上一条很细的细线上（质谱仪）。在做氖气实验时，他发现底片上有两条线，其一所指质量为20，另一为22。从这两条线的对比度上计算出质量为20的离子数十倍于质量为22的离子数。     

阿耳文（Alfvén，Hannes，1908—1995）瑞典物理学家（Physicist，Sweden）

阿耳文主要从事磁场和等离子体与磁场作用方式的研究。1939年，他发表了有关磁暴和极光的理论。根据这一理论，他计算了粒子在磁力线作用下的运动，这有助于了解太阳黑子和宇宙线的某些性质。他研究等离子体在磁场中的运动，这一成果，对于近30年来人们所进行的在极高温度下实现等离子体的约束、以实现受控核聚变的工作，有着根本性的意义。     

达朗贝尔（D’Alembert，Jeanle Rond，1717—1783）法国数学家（Mathematician，France）

达朗贝尔小时被遗弃在教堂中，他的名字就是从这儿来的。他被一对玻璃工人夫妇领去养大。他是个贵族的私生子。后来，他的才能表现出来了，生母试图认他，但他拒绝。他说：“玻璃工人的妻子是我的母亲。”1735年他由马扎林学院毕业，1741年进入科学院。他研究引力理论，特别是分点岁差理论，帮助过拉格朗日及拉普拉斯。他还参与狄德罗的大百科全书的筹备工作，为它写了序言，尽管这个工作具有“反体制性”，他还是从路易十五那里领到一份年金。     

纽曼（Neumann，Johnyon，1903-1957）匈牙利-美国数学家（Mathematician，Hungary—America）

1919年，纽曼离开了匈牙利。1926年他在汉堡大学获得博士学位。1930年，到了美国，在普林斯顿大学教数学物理。他1944年证明薛定谔的波动力学和海森堡的矩阵力学在数学上是等价的。他更重要的贡献是开辟了数学的一个新分支——“对策论”。在1928年，他在这方面已有所论述，但他完整的著作《对策论与经济行为》一直到1944年才出版。     

哈里顿（Haryton，U B，1904-1996）俄国物理学家（Physicist，Russia）

哈里顿是前苏联发展原子弹的第二把手。他于1925年毕业于列宁格勒多科工业大学。1926-1928年，他被前苏联政府选派到卡文迪许实验室，在卢瑟福指导下工作，并获博士学位。他是卢瑟福的学生中去世最晚的。1931年他在化学物理研究所工作，研究金属蒸气的凝结和离心法分离气体的理论。1939年他和泽尔多维奇对铀的链式裂变反应进行了计算，他们发表于1939-1941年的一系列论文为后来苏联发展原子武器打下了基础。     

巴巴（Bhabha，Homi，1909—1966）印度物理学家（Physicist，India）

巴巴是印度原子能计划的创始人，从印度的塔塔基础科学研究所成立起就担任所长，对印度的物理学发展、科学人才的培养起了很大的作用。他的科学工作主要是在宇宙线、基本粒子和量子电动力学方面，他是宇宙线级联簇射理论的创始者之一。他于1960年至1963年担任国际理论物理与应用物理联合会主席。     

瑞利（Rayleigh，John William Strutt，3d Baron，1842—1919）英国物理学家（Physicist，England）

瑞利出生贵族家庭，因袭父亲爵位。而被称为瑞利勋爵。瑞利自幼聪敏，20岁进入剑桥大学学习，逐渐显露才华；3年后以优异成绩毕业。他在理论和实验两方面都有杰出的才能，研究工作几乎遍及当时经典物理学的各个领域。他的《声学原理》以科学名著著称于世。青年时并不以贵族爵位而影响其科学上的追求。他善于用简单的设备作实验而能获得十分精确的数据。     

布尔哈夫（Boerhaave，hermann，1668—1738）荷兰医学家（Hakeem，Netherlands）

布尔哈夫1684年进入莱顿大学攻读神学和哲学。1690年获哲学博士学位并开始学习医学，1693年在哈德威克学院获医学博士学位。后在莱顿行医，1701年后毕生在莱顿大学工作，讲授植物学、理论医学和化学等，他的讲座极受欢迎，他根据讲课内容写成《医学原理》等书。他试图用物理、化学、数学的定理说明人体的生理和病理现象。     

莫佩尔蒂（Maupertuis，Pierre Louis Moreau de．1698—1759）法国数学家（Mathematician，France）

莫佩尔蒂的青年时代部分是在军队里当火枪手度过的，1723年离开军队在法国科学院任数学教师。1728年他访问英国，被选为皇家学会会员。1736年为了测量功的，证么精确。林，并在地球的曲率，他去拉普兰考察。同拉孔达明到赤道考察是同一目的。考察结果是成实了牛顿的理论。莫佩尔蒂带的队完成任务比拉孔达明的队快得多，但是不如后者那1743年莫佩尔蒂被选为法国科学院院士。1744年，他奉普鲁士王腓特烈二世之召去柏1746年被任命为柏林科学院院长。     

劳厄（Laue，Max Theodor Felix von，1879—1960）德国物理学家（Physicist，Germany）

劳厄是军官的儿子，早年随其父的调动到过许多地方。由于过着流动的生活，他进过许多学校，读高中时，兴趣才集中到科学方面。1899年，他进入施特拉斯堡大学专攻理论物理，1903年获柏林大学博士学位，1905年任普朗克眦。的助教。劳厄于1912年对一块硫化锌晶体进行X射线衍射实验，获得了极大成功。他取得了衍射图样，并把它拍摄到照相底版上。这一实验不仅说明了X射线的电磁本性，而且是双重成果。     

伯努利（Bernoulli Jacob，1654—1705）瑞士数学家（Mathematioian，Switzerland）

伯努利原学神学，后自学数学。1687年为巴塞耳大学数学教授。莱布尼兹的著作引起了他对微积分的兴趣，他和他的弟弟约翰对微积分的创建都有重要贡献。1690年他首先使用了“积分”一词。1691年研究了悬链线并很快用于设计吊桥。1695年又把微积分应用于桥梁设计。他的巨著《猜度术》（1713）中有他的排列组合的理论、伯努利数及概率论中的伯努利大数定律等重要成果。     

浦品（Pupin，Michael ldvorsky，1858-1935）南斯拉夫-美国物理学家（Physicist，Yugoslavia—America）

浦品在1874年手无分文地移民到美国。他抓住一切机会努力进取，终于进入哥伦比亚大学学习，于1883年毕业。为继续深造，他到了德国，在赫姆霍兹和基尔霍夫指导下学习，并取得博士学位。他重返美国后，成为哥伦比亚大学的教授。浦品的发明极多。他设计了一个可对X射线轰击起反应的荧光屏，这样便可以直接观察到X射线，而且能容易地把它拍摄成照片（这就是荧光检查仪）。     

皮里（Peary，Robert Edwin，1856—1920）美国探险家（Explorer，America）

皮里1877年毕业于缅因州的鲍道因学院。1881年参加美国海军，任土木工程师。1886年和黑人助手亨森ill2从迪斯科湾穿过格陵兰冰盖，深入内陆100英里。1891年与妻子和库克博士等7人再度去格陵兰。1893-1894年探险中，他再次乘雪橇去格陵兰东北部，这是他第一次尝试去北极。1898-1902年，他考察了从格陵兰西北部和加拿大西北地区去北极的路线。他于1905年航行到埃尔斯米尔岛的谢里登角。     

利比希（Liebig，Justus von，1803-1873）德国化学家（Chemist，Germany）

利比希的父亲是医药和化学药品商人，有些药品在家里制造，因此他自幼就接触到化学。1820年在波恩大学学习，1822年获哲学博士学位。同年到巴黎，听盖-吕萨克和杜隆等化学家的讲演。在盖-吕萨克的实验室工作。1824年回到德国，任吉森大学教授，创立了吉森实验室。这是世界上第一个系统地进行化学训练的教学实验室，他是后来大多数化学家的思想先师。吉森成为世界的化学中心达20年之久，对19世纪后半叶的德国成为化学强国地位起了重大作用。     

奥斯特瓦尔德（Ostwald，Friedrich Wilhelm，1853—1932）俄国-德国化学家（Chemist，Russia-Germany）

奥斯特瓦尔德在5年制的大学教育中度过了7年。因为他敏捷的心智时此时彼，而未专一地朝着毕业的方向疾进。1881年他被委任为里加大学化学教授，但1887年他接受了莱比锡大学的教授教席并在德国度过他的余生。奥斯特瓦尔德被认为是现代物理化学的主要奠基人之一。他指出：吉布斯的理论使得有必要假设催化剂加速了物质的反应而不改变物质内部的能量关系。     

迪尔赫亚（D’Elhuyar，Don Fausto，1755-1833）西班牙矿物学家（Mineralogy，Spain）

迪尔赫亚和他哥哥在德国学习矿物学，后来都成了维尔纳理论的信徒。1782年他们到了瑞典，师从伯格曼，并拜访了舍勒针。他们分析了一种在开采锡时获得的称做钨锰铁矿的矿物，于1783年从中得到一种新的金属，称做钨。这种金属瑞典语称做Tungsten，意思是“重石头”。舍勒研究过含钨矿物，但未发现这种新金属。迪尔赫亚兄弟后来都被派遣到拉丁美洲（当时在西班牙统治下）去管理矿业。他的哥哥死于现在的哥伦比亚，他在墨西哥却干得很出色，一直在那里生活到墨西哥取得独立，而后又回到西班牙。     

延森（Jensen，Johannes Hans Daniel，1907—1973）德国物理学家（Physicist，Germany）

延森是园丁的儿子。1932年在汉堡大学获得博士学位，后任汉堡大学理论研究所所长。1949年，他和迈耶夫人小。各自独立地提出了核壳层结构的概念。1955年他们两人合写了一本有关核壳层结构的书。1963年，他们两人和维格纳一起共享了诺贝尔物理学奖。     

白则里（Berzelius，Jons Jacob，1779—1848）瑞典化学家（Chemist，Sweden）

白则里是现代化学的奠基人之一。他的杰出成就有：原子量的测定，现代化学符号的发明、电化学理论、经典分析技术的发明、对于同分异构现象和催化的研究。后两个术语都是由他命名的。他坚决主张任何新理论必须与化学知识的总和相一致。他童年就对化学有兴趣。1807年成为教授，翌年被选入瑞典皇家科学院。他业余时间在窄小的厨房实验室用自己临时凑合成的、改造的技术设施，用10年多时间，研究了大约2000种化合物。