培养学生独立思考能力的几点做法和体会

本学期,我和学生們认真地学习了华罗庚先生的一篇題为“学·思·鍥而不舍”的文章(見“中国青年”杂志61年第21期),获益非线,对女中这样的一句話深有体会:“同学們在校学习期間,学会讀书与学得必要的专門知識是同等重要的”。的确,学生在校学习,获得必要的基础知識是重要的,但学会讀书的方法,以便在将来走出校门之后进行自学,和更好地在工作中发揮創造性,也是重要的。而会讀书的主要表征之一,就是善于独立思考。因此,每一个做教师的,都应当很重视培养学生的独立思考的习慣。几年来的教学实践,使我越来越深刻地体会到这一工作的重要意义。下面就是我的一些做法和体会。一、 課堂是向学生传授知識的主要陣地。我们除了教給学生教科书中的知識以外,还要教給学生讀书想問題的方法。     

指导高中毕业生进行数学总复习的几点体会

今年高中毕业生升学复习工作将要开始了,我校数学一科和其他各科一样由于党支部的正确領导,同学們的刻苦钻研以及我們踏踏实实的工作,在去年高考时取得了較好的成績。絕大部分同学已达到概念明确,运算合理和計算无誤,特別是不少后进生經过耐心細致的輔导,成績有了很大的提高。     

数学教学中培养学生记忆力的几点体会

数学教学中培养学生记忆力的几点体会刘余猛（江苏响水县运河中学２２４６００）记忆力是人类思维的一种素质，不同的人记忆力有一定的差异，一般认为这是先天性的，其实也不尽然．理解性记忆主要与后天培养有关，因此，通过教学不断提高学生的记忆力是教学工作中一个十分...     

发动学生編制数学題目的几点体会

(一)学校情况我们学校在今年2月开展了勤工俭学并逐渐广泛地深入起来,到8月全校1700多学生中有96％以上参加了勤工俭学。半年来,由于学生参加了劳动,热爱了劳动,不仅学习了生产技术,更重要的是培养起工人阶级的优秀品质,从而明确了学习目的,学习成绩有所提高。学生普遍地要求劳动固定化长期化。在这个基础上,经过了学校领导反复研究,师生们厂泛讨论,并经上级批准,我们学校从10月20日起进一步和金星笔厂协作,增加了初三以上16个班学生的劳动时间。但是肯定了我们学校的性质是整日制的第一类型学校,就是我们既有普及任务又有提高任务。全国教育与生产劳动相结合展览会在首都的召     

数学课堂教学中培养学生创新意识的几点体会

实施素质教育的关键之一就是要加强对学生的创新教育,而中学的创新教育,主要定位于培养创新意识．教育部的新数学教学大纲已明确将“形式数学创新意识”作为高中数学教学目的之一．近两年的高考试题中也加强了创新意识的考查．实践表明,创新意识并非一朝一夕就能形成的,必须从小开始培养,从每节课中进行培养。那么,中学的数学课堂教学中应如何培养学生的创新意识呢？本人结合自己的教学体会谈几点浅显的看法．１ 积极营造创新环境 要培养学生的创新意识,关键在于教师．旧的教育模式要求：要给学生一杯水,教师必须有一桶水．而创新教…     

提高初中数学作业实效性的几点尝试

教学效果信息的及时反馈对教学至关重要,而对数学教学来说,则显得尤为重要.数学教材的系统性特别强,前后衔接十分紧密,后一节课都要用到前一节课的知识.数学学习往往是通过做作业,达到对知识的理解和巩固,因此批阅学生作业成为数学教学的重要环节,它贯     

培养学生数学思维能力的几点做法

培养学生数学思维能力的几点做法王健吾（铜陵财经专科学校，铜陵２４４０００）怀特海说：＂大学的理想与其说是知识，不如说是能力。它的责任就在于使青年人的知识变成成年人的能力。＂［１］能力的形成，很大程度上取决于人们的正确思维方式。所以，他又说：＂在中小学...     

培养学生应用数学意识 提高学生数学素质的几点尝试

培养学生应用数学意识提高学生数学素质的几点尝试杨志文（江苏锡山高级中学２１４１５４）《九年制义务教育初级中学数学教学大纲》中，明确地指出：“能够解决实际问题，是指能够解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题，在解决...     

培养学生数学理解能力的几点措施

1　数学理解能力的含义及与其他数学能力的关系所谓理解能力就是从本质上把握事物的能力 .《中学数学教学大纲》中规定 :理解就是对概念和规律 (定律、定理、公式、法则等 )达到了理性认识 ,不仅能够说出概念和规律是什么 ,而且能够知道它是怎样得出来的 ,它与其它概念和规律之     

培养学生解题能力的几点体会

在数学教学中,重视沟通不同部分的知识和方法,让学生学会运用它们来分析问题解决问题.这是中学数学教学中应该重视培养学生的一项训练.现谈谈我在培养学生解题能力方面的几点体会:     

数学专业多元微积分教学的几点体会

介绍了在我校数学系二年级第一学期的本科生讲授多元微积分的一些做法.特别强调向量值函数的微分学和将实际问题转化为积分的微元分析法,且举例说明如何把学生已掌握的线性代数和常微分方程知识引入多元微积分中来,得到有重要意义的结果.     

搞好高考数学总复习的几点体会

搞好高考数学总复习的几点体会高一峰（张家口第四中学０７５０００）编者按：这是一篇对高考复习有积极指导意义的好文章，本文主要指出的以下三点值得我们学习和研究．１按高考要求的范围、层次进行复习，不要随意拓广范围，人为提高．２正确选择、使用复习资料，跳出题...     

在数学教学中如何調动学生学习积极性的几点体会

关于在数学教学中调动学生学习积极性的问题,是减轻学生学习负担提高教学质量的一个关键性问题,以往我在教学中注意不够重视不足,并错误的认为学生的学习质量是教师逼出来的。学习数学就是要多作题,作多了就熟了,熟能生巧。平时给学生布置的题多,加重了学生的负担,后果不好。教改以来,反复学习了“矛盾论”,“实践论”。毛主席在“矛盾论”中指出:“外因是事物变化的条件,内因是变化的依据,外因是通过内因而起作用的。”“事物发展的根本原因不是事物的外部,而是事物的内部,在于事物内部的矛盾性。”这两段话给我的教育很大,使我进一步明确了在教学中调动学生学习积极性这一问题的根本含义和重要作用。一、在讲解新知识前,必须向学生说明为什么要学,学了有什么用。过去在教学中只注意了教材的科学性、系统性、严谨性等方面。却严重忽视了教学方法的改进。课堂上讲的多,练的少,学生往往方向不明,只是跟着教师跑,感到被动,积极性不高。为了改变这种局面,教改以来,我们经常向学生进行学习目的的教育。在每一门     

帮助学生提高数学成绩的两点体会

在数学教学中要提高学生的成績,首先是教者要鑽研教材,掌握教材的内在联系,做好备課工作,才能上好課。一般地来說,新課是归課的延續和扩展,因此使学生在已經熟悉的知識基础上很自然地导入新課,尤为重要;还有是如何圍繞这节課的重点来进行教学,什么是关鍵,     

带动学生学习初中数学的几点尝试

教师的教育思想和教学方法的不同将直接影响着课堂教学效果.在课堂上利用科学的方法带动学生主动参与教学过程,使教学课堂持续活跃,促进学生思维持续发展,将有助于学生的成长.探索带动学生的学习方法优化课堂教学是非常重要的.     

改进数学課堂教学的几点体会

提高课堂教学质量是提高教学质量的最主要的环节。课堂教学有着极其丰富的内容,这里写出几点体会,不妥之处,敬希指正。 (一) 讲清楚基本概念,传授好基础知识正确地理解数学概念是掌握数学基础知识的前提。学生对基本概念模糊不清,就无法接受更深的知识,培养他们解决各种实际问题的技能技巧更是落空。因此,讲清概念,使学生正确地理解数学概念,对于提高数学教学质量具有极为重要的意义。 1.在课堂教学中,对基本概念必须准确地透彻地讲解清楚,使学生既知其然,又知其所以然;教师的语言必须清晰、严密,板书必须工整、有计划。例如指数函数y=a~x,先从实例引入,交代清楚a,x,y各是什么量,为什么a必须是一个正的常量?这是因为从实     

加强数学教学巩固性的几点体会

如何使学生在深刻透彻理解所学知識的基础上达到牢固地掌握,从而在实践中能熟练、正确的运用,是提高数学教学貭量的中心环节。下面,就这个問題,談几点体会。一、闡明問題的关鍵,搞清問題的本貭要想掌握一个定义、定理、公式或者法則,必須善于抓住其中最根本的东西。例如,在算术中讲成正比例的量的定义时,学生往往认为“甲量增大,乙量也随之增大,則称乙量与甲量成正比例”。其实,这是不对的,他們忽略了定义中最根本的东西——“增大同样倍数”。为了闡明这个关鍵,可以举出下面的例子: “掘一井,第1米用10分钟,第2米用12分钟,以下每深一米,多用2分钟。这样,掘井的米数与所花时間成正比例嗎?为什么?”听取囘答以后,着重指出:量虽然都增大了,但不是增大同样倍数,因而不成正比例。又如在代数中讲因式分解时,学生往往演算到     

几点体会

《几点体会》一文,作者是我国首批自行培养的十八名博土之一.文中谈了他如何从一个底于并不厚的中学教师,在导师的捐点下,经过短短的几年达到所从事学科科研前沿的四点切身休会。这篇文章对刚进入科研起点和希望从事科研活动的青年同志有一定的借鉴作用。